自媒体时代高校意识形态工作主导权研究

王迪 河北金融学院

随着自媒体的快速发展，高校俨然成为各种意识形态信息产生的主要场所，如何在这种复杂的环境下，发挥出社会主义意识形态建设的作用，是相关人员应该考虑的主要问题。

一、高校意识形态在自媒体时代下的传播特点

(一)大众化

主流意识形态从传统的由政府引导，开始转向一个多元化的大众传播，这也意味着单一的灌输式宣传已经不适应当前意识形态的发展需求。随着自媒体时代的到来，主流意识不仅可以通过政府的方式来传播，也开始在大众之间传播。

(二)多样化

随着自媒体的快速发展，微博、微信在高校中广泛应用，这表示主流意识的传播方式开始呈现出一个多样化的形式。大众不再像过去那样，仅仅是依靠报纸或者是官方媒体来获取相应的信息，而是充分利用互联网的优势，在任何时间都可以浏览信息。在这种情形下，人们可以在任何时间、地点进行互动式的讨论，随时随地都可以发表自己的看法与观点。

二、自媒体时代下高校意识形态工作主导权的实践

(一)将“一元”和“多样”发展相互结合，增强大学生的思想认知

高校的意识形态工作对于大学生具有非常重要的作用。新媒体时代下，高校就可以将“一元”和“多样”发展相互结合，在马克思主义思想的基础上，坚持多样化的发展。这就意味着，在进行主流意识交流的时候，也要传播一些正能量，这样不仅可以丰富大学生的精神生活，还可以开拓他们的视野。因此，高校就要充分利用互联网资源，构建广泛的自媒体平台，充分发挥出社团和党组织的作用，构建一个完善的自媒体运营队伍，让那些政治素养过硬的学生干部成为这个平台的主导者，使他们可以在自媒体平台上起到一个模范的作用。

例如，某高校在主流意识形态工作探索的过程中，将“三个着力点”同中国梦教育结合在一起，并且开展了“寻找梦想”的讨论活动。在这项活动中，利用微博、微信和报纸等媒介开展了理想信念的讨论工作，帮助学生树立一个正确的理想。在这个过程中，始终将马克思主义理论看作是一元主导，在此基础上，让学生更加深刻地领会到中国梦的精神实质，从而坚定理想，将实现中国梦的热情都放在刻苦学习与勤奋工作上。由此可见，这种主题式的教育模式才能真正地打动学生，将感性认知转化成为理性，对中国梦的认同也可以应用到实际的行动中。

(二)创新传播方式，加强对各种传播方式的监督力度

随着自媒体的快速发展，各种价值观念也呈现出一个广泛传播的情形，传统的报纸、电视等媒体传播的主导意识形态已经无法适应现阶段的发展需求。同时，非主流意识形态也开始利用多样化的媒介在进行传播，这在一定程度上会削弱主流意识形态工作的主导权。基于此，高校就可以采用一些大学生乐于接受的方式来开展相应的传播工作，这样消除掉学生心理上的排斥，而且还能达到一个良好的宣传效果。

在创新主流意识传播方式的过程中，加强对各种传播方式的监管力度，尤其是在自媒体时代下，信息传播主体的准入门槛已经降低，每一个人都可以是信息源。在这种情况下，只有加强对传播的监管力度，积极地探索出一些有效的管理运行机制，引导媒体平台运营商加强对信息来源和传播的监控，禁止那些非法的、不理性的思想肆意传播。其次，政府也要发布相关的整治策略，对学校网站、微博等新媒体进行完善，牢牢把握住校园舆论的主导权。例如，2018年1月份，国家互联网信息管理部门责令让微博等自媒体进行整治，加强对有害信息、色情和抄袭等违规内容的打击与清理，为大学生构建一个更为健康的阅读空间。最后，构建舆情分析处理机制，及时捕捉到一些关键的信息，对于一些重大事件要及早发现，及早处理。

(三)强化主流意识宣传工作，弱化一些非主流意识形态所产生的负面影响

习近平总书记指出，宣传思想工作实际上也能巩固马克思主义在意识形态中的指导地位，这也是全体党员团结和奋斗的共同目标。同传统的宣传模式相比，新媒体所取得的宣传效果影响范围更大，这时候主流意识形态就可以借助自媒体，占领舆论指导的高地，传播那些具有正能量而且富有激情的信息。而在加强自身宣传的时候，也要强化对主流意识形态的监管与引导，高校在发布热点信息的时候，要主动地和学生一起互动，积极解答他们的问题，尽量在错误虚假信息产生之前，就可以将正确的信息呈现在大学生面前。对于已经形成的错误信息，最好是从源头上解决掉它，确保主流意识的宣传效果，弱化那些非主流意识形态所产生的负面影响。

例如，某高校在强化主流意识宣传工作的时候，树立了四个意识，强化中心小组的学习工作，抓好意识形态阵地的建设工作，努力为学生构建一个和谐且文明的舆论环境。在办学实践的过程中，也充分发挥出校园文化的作用，让大学生在潜移默化中接受到社会主义主流意识形态为主导的思维模式。在互联网的影响下，教师在教学的过程中，可以将一些专业的政治术语，转变成学生喜爱的流行语言，用于表达对一些主流事件的看法，对学生进行正确的舆论引导，协助解决一些社会矛盾。

总之，自媒体时代下，强化高校主流意识形态工作的主导权，实际上也是培养社会主义核心价值观以及实现中国梦的重要任务。大学生正处于价值观念形成的关键阶段，自媒体时代下，更需要加强对他们的思想教育工作。只有这样，才能促进现代化的社会发展，构建一个健康、和谐的校园环境。