论编辑记者的创新能力培养

张慕娟 苏州市吴江区广播电视台

在社会高速发展的背景下，媒体所面临的挑战也不小。因此，要能够在激烈的市场竞争中占据一席之地，就必须跟上时代的步伐，而此对编辑记者所提出的要求更高，即不单单具备扎实的语言表达素养，确保新闻内容的真实性与可靠性，同时还应具备一定的创新能力。可见，新闻媒体不单单要求记者编辑具备优良的职业素养，还须培养他们的创新能力，从而强化内在的软实力，从而能够更好地与新时代的社会相适应，从而有效地起到推动传媒事业迅速发展的作用。

一、编辑记者创新能力培养的意义

在时代日益发展和社会前进的背景下，记者编辑应认识到外界不断呈现出的变化格局，应树立起前进与科学的理念。由于改革流程中暴露出不少的问题，编辑记者更应确立起应有的职业道德及其专业素养。另外，当前社会信息海量，记者编辑应详细地掌握其来源，从而确定其真实性，再把第一手获取的信息进行采访、搜集与整理，最终以新闻报道的方式展示出来。出于有效性传播新闻的目标，同时也应注意新闻所应该具有的吸引力，即应使得宣传达到让大众印象深刻的效果。因此，记者编辑在搜集和整理信息时，凸显出创新性的特征，从而尽量地提高所报道的信息的质量，包括立意、内容以及文字的编辑与处理等方面。

二、编辑记者创新能力培养的主要途径

(一)全方位地加强思政素质的培养

毫无疑问，在改革转型期，第一重要的条件即为培养编辑记者的思政素质。虽然记者编辑重视理论专业方面知识的学习和提高，却忽略了自身思政素养的学习和强化，从而造成担任党与政府喉舌角色的记者编辑有效地掌握党与政府的方针政策，从而难以准确地指引舆论的方向。因而，编辑记者应强化党与政府颁布政策与方针方面的学习及其掌握，从而让自己发挥好党与政府喉舌的作用，积极而又准确地传播党与政府部门的政策方针；同时能够积极地揭露出社会各类丑恶腐败问题与错误观念。在媒体的作用下，党与政府所颁行的政策方针能够得到传达，从而加强党、政府和人民群众之间的联系。

(二)培养创新思维

创新性思维可以说在培养编辑记者的创新意识中是最为直接的体现，能够切实地提高记者编辑的创新能力。经由记者编辑创新思维的培养，从而培养出创新思维的媒体人才。同时，还顾及到全新式的新闻点，就新闻事件展开个性化的创新创造过程。在这样持续性学习的实践过程中，融入自我的创新观点，逐渐地把新闻消息变成培养创新思维的重要工具。例如，最近央视所播出的《等着我》与《开讲啦》等节目即是采用创新思维的成功案例，打破了传统的习惯性思维，而将视角转向于社会的若干现象的基础上，发掘到了新的思维亮点，研发出新型的节目，从而备受观众的喜欢，也收获了较高的收视率。又如，《两个男人逛超市》采取了颠覆式的性别视角来界定消费主体的心理定位，借助于广播的方式来挖掘出超市生活中的细节，突破了以往节目的惯例模式，基于创新的视角开设栏目，从而让受众主体有耳目一新的心理。

(三)拓展知识面，确立求异观念

记者编辑应借助于多种学科理论知识来拓宽自身的知识面，从而让自己变得博学多才，且基于强化自我的创新理念，使自己与变化了的新格局所需相吻合。另外，记者编辑还应确立起求异思维，通过自我的联想力和想象力发挥出自身的创新潜质。借助于发散性思维，针对新闻信息展开抽象式的探究，挖掘出他人并未料想到之处，解读出新闻内在的意义，从而才能不落窠臼。当然，记者编辑在培养求异性思维之际，也应注意规避出现刻意出新而“出新”的现象，从而忽略了新闻消息的本体性目的及其宗旨。譬如，《职场三国》与《职场大穿越之红楼系列》等，即是需要有《三国演义》与《红楼梦》的相关文学知识，即在这些经典名著中相关情节的基础上来评论目前的职场生活样态，从而凸显出新颖性，也达到了不错的效果。又如，“赢在创意”的金奖节目《00圆桌会》便采用了儿童的角度来审度热点事件，联系专家的连线方式，便是求异的新闻评论的视角及其模式。

(四)创新式地挑选新闻素材

在新时期环境下培养编辑记者的创新能力，即必须在目前纷繁复杂的信息量中，探寻出新的突破点，冲出以往较为呆板的框架。在搜集新闻信息时，顾及到时代现实的发展状态，且依照实际生活的面貌，在创新式思维理念的影响下，挖掘出新闻消息背后更为深层的价值。另外，在培养该群体创新能力时，更应挑选出具有创新色彩的新闻素材，全方位地提升自我的编辑能力，尽量地呈现出新闻消息的美学价值，即不单单保证新闻消息自身的创新性与趣味性，也应凸显出一定的审美特点。

三、结论

在当前社会经济高速运转的背景下，新闻媒体的发展更是对于记者编辑的创新能力提出了更高的要求，应全方位地加强媒体工作者的综合能力，从而提高他们在市场竞争中的实力。因此，编辑记者应始终怀有学习的态度，有意识地加强记者编辑自身的文化素养，在锤炼文字之际，还应培养一定的创新观念，科学合理地探究与处置新闻消息，从而充分地凸显出新闻消息的新颖性与独特性，从而让报道出的新闻消息有个性化的特点，最终推动媒体业的前进与发展。

[1]焦昕.记者编辑创新能力培养的有效途径刍议[J].科技传播，2014(24)：194+182.

[2]安轶敏.记者编辑创新能力的培养思路[J].中国传媒科技，2014(10)：64.