电力企业员工技能培训的现状及措施

路嘉 广东华电韶关热电有限公司

目前我国逐渐的实现电网公司、独立发电商以及其他市场主体的重构工作，对相应的调度机制、交易机制以及运营机制等诸多机制进行了不断的改革和创新，员工技能培训面临着全新的发展机遇与挑战，必须要予以重视。

一、电力企业员工技能培训工作所面临的新挑战

(一)科技进步和电网发展的双重技术要求

随着我国进入世贸组织之后，我国电力企业所面临的市场竞争愈演愈烈，电力市场的科学技术得到了空前的发展，对电力企业的技术提出了更高的要求。随着亚临界以及超临界等高效率的大容量机组纷纷投入使用，促进了电力企业技术的不断更新，对我国电力企业的结构带来了巨大的影响。随着区域电网的快速发展，电网之间的电力交换容量得到了空前的发展，对电力调度、通讯等诸多方面逐渐的实现了智能化、自动化发展，从而对电力企业员工提出了全新、更高的要求，必须要做好技能培训工作，才能够保证员工适应新时代发展。

(二)电力企业市场化发展的综合素质要求

电力企业的重组以及电力体制的不断改革，进一步促进了我国电力企业逐渐的实现了商业化以及市场化运营模式，标志着我国电网逐步迈入全新的商业化，为了能够实现最大化的经济效益和社会效益，不仅需要对技术进行不断的更新和完善，还必须要真正的提高电力企业员工的综合素质和专业技术水平，最终帮助电力企业实现最大化的经济效益和社会效益。随着电力企业市场不断的完善，电力企业所涉及的领域诸多，比如计算机、机械、网络以及环保等诸多领域，要求电力企业与其他学科企业进行交流和沟通的过程中必须要具有相应的专业知识，从而对员工的综合素质提出了更高的要求，所以，电力企业员工不仅需要具有电力领域知识，还必须要具有管理、投资以及运营等诸多方面的知识，从而才能够提高电力企业的经济效益。

二、电力行业培训的现状

(一)培训方式缺乏针对性

我国电力企业的培训工作十分的松散，其主要原因就是因为由于面向全部员工开展，所以培训的内容缺乏针对性，仅仅流于形式，不能从浅显的知识技能培训中突破，员工们在这种培训模式中不仅无法提高自身的技能水平，还会出现枯燥乏味的现象，最终抵触培训工作的开展，实际获得的效果比较低。

(二)信息反馈速度慢

我国电力企业在进行培训的时候，主要选择的方式就是课堂教授的方式，一部分企业选择了远程授课的方式，由于远程授课的投入成本比较高，后续的软件资源等费用比较大，所以，无法真正的形成规模，最终导致受用者比较有限。所以，从某种角度来讲对资源起到了限制的作用，无法对远程教育软件的开发和更新不能产生有效的动力，最终导致更新速度比较迟缓，培训人员的知识不能得到有效的更新，造成信息反馈比较滞后，逐渐的形成了恶性循环，促使全新的技术和理念不能得到有效的推广和普及，久而久之，这种缺乏互动的培训模式逐渐的导致员工们对学习失去信心，对培训工作产生无所谓的心态，不仅无法发挥出培训工作的价值和作用，还会产生不良的影响。

(三)培训缺乏综合性

电力企业所面临的挑战十分严峻，必须要实现全方位、多角度的综合培训。一部分企业在这方面的规划还是比较局限性的，没有长远而完整的培训方案，由于培训工作的针对性比较欠缺，最终不能有效的对员工们的能力进行巩固和提高，虽然培训工作看起来形式丰富多彩，但是其本质上缺乏综合性。一部分企业逐渐的对培训工作失去耐心，直接导致培训工作没有长远性以及策略性，甚至一部分企业希望通过一次培训工作能够全面的提高员工们的综合素质，达到一劳永逸的效果，显然不够现实。另外，一部分企业对于管理人员的培训工作十分的重视，忽视了对技术人员和普通员工们的培训工作，这种单一的培训对象导致了领导人员的决策能力得到提高，但是执行能力依然不能得到有效的提高，其主要体现原因就是培训工作缺乏综合性。

三、电力企业员工培训的相关对策

(一)渐进式的网络培训

网络课程对于当代人们来讲十分的普见，在进行网络培训的时候所选择的方式也可以多样化发展，一部分企业会选择比较简单，并且效果十分显著的方法，即开设专门的电力企业网站，将培训内容以及网络课件放到电力企业内部网站上面，并且设置一个答疑专区，能够及时的解决员工们的疑问和问题，为了能够从根本上提高网络授课的灵活性，还可以配套先进的网络课程教学，科学、合理的对员工们制定一套可行性比较高的学习计划，使用各种学习工具实现专业技能的提高，在实践中也可以进一步提高员工们的专业能力。

(二)不断施加激励驱动

电力企业如果要求员工们花费大量的时间进行专业理论书籍以及应用知识的阅读，这种方式几乎不可能，员工们也没有这么多时间去执行，最终会失去理论知识学习的兴趣，无法有效的达到理想的培训效果。成本的投入和最终的收益并不是成比例，必须要让员工们带着探索的精神去自主学习，从而能够提高自身的学习兴趣，积极的与电力专家进行交流，在实践中获取先进的知识。电力企业应该不断的鼓励和奖励员工们自主学习，实施探究式的学习方式，将学习到的知识运用到实践中，以后员工在工作的时候遇到问题就能够自主的去寻找答案，逐渐的形成自主培训以及提高知识的模式。

(三)员工培训授课者需要进行创新

在整个员工培训的过程中，培训师是非常重要的，需要对相关的人员进行严格的培训，并进行知识的传授。在对员工的培训和工作开发的过程中起到非常重要的作用，直接决定了相关的工作人员的综合素质和工作素质，一个合格的培训师可以从根本上保证受训员工的知识进行真实的增加，技能进行本质上的提高，有效的将培训中所获得的知识运用到实际的工作中去。

(四)员工培训的考核方式需要激励

对员工进行培训主要的意义是培训的真正的实质，不是获取证书这么简单，一旦或许了相关的证书，有部分员工的工作积极性就会消失，这就需要对相关的工作人员进行科学的分析和培训，总结在工作中的实际经验，并能够通过相关的培训项目进行总结，从而使得新的培训项目能够更加的完善，从而保证员工们工作的积极性。

四、总结

当今时代逐渐的进入到知识经济时代，知识和人才对于企业的生存和发展显得十分重要，必须要重视员工们的技能培训工作，积极的选择先进的方式和理念不断的提高技能培训效果和效率，最终才能够真正的实现电力企业的可持续性发展。