司镇瑜
重庆工贸职业技术学院 重庆 408000
七年大学管理工作快要画上句号,坐在阳台思考总结思想教育工作成功案例的经验教训,言简意赅的变成几句话。突然天地感应道交,台头看见天空晚上居然出现了彩虹(据说是祥瑞),决定把心里想的话写出来分享给同事们。
从本科院校到专科院校,算了算学生加学生干部,带了近1千个大学生,回想过去从开始对每个本科大学生一定要烧尽自己多影响学生,到被重邮12级本科生伤得一个人哭着差点跳楼,再到对专科大学生用心用情更用方法。越来越体悟到,每一次成功的转变一个差生,每一次激励成就一个孩子,不断的在大学生管理中的方法创新和成功总结,最后的那些干货,以为如获珍宝。后来不断的翻开经典,才知诸子百家早在千年前就等着了我们。
司马迁《史记·孙子吴起列传》:“因势利导”孔子《论语》有教无类、因材施教此刻想用我7年心泪和一千位学生的故事,汇成一段话,向圣贤百家深深的鞠躬。转变一个差生因需要改变由父母家庭多年影响产生的坏习惯,所花费的心力,足够塑造成就10个奋发向上的学生。然而教导学生谈心沟通,因全力寻找学生求知若渴的时机,而不是天天嘘寒问暖捧在手心惯出“少爷”。一个有出息的人的需要离不开生活学习中的经历磨练。因经历磨练中才会产生困惑希望改变,正是希望改变才能激发书山有路勤为径的动力,而老师关键时刻的帮助和引导就能令学生一步千里。学生没有优差的类别,只有时机先后,而“放手”决不“撒手”的老师,等待观察学生在生活学习中的时机,决不错过“鼓皮变紧的那个瞬间”,“用爱挥起鼓锤”,“重重敲响学生的心”!
高校学生干部与中学、小学,学生干部有着很大差异。中学、小学学生干部,主要是帮助老师完成一些小事情,并不需要自主、自治处理整块问题。而进入大学的学生干部,是在老师的指导下独立完成、协调、承办具体的系列工作。那么在很多高校沿用的就是、专科院校:大一选拔干事、大二从干事中选拔部长、学生会主席。本科院校:大一选拔干事、大二选拔部长、大三选拔学生会主席。然而考核、选拔的关键点应该围绕在什么方面,才能选出一个优秀的干部。同时干部如果选拔不当,便会对工作开展、新干事培养、学生工作建设带来很大的负面影响。
高校教师选拔学生干部最大的错误和易入误区。很多高校老师在学生干部的选拔上,常常容易被善于讨老师高兴的学生麻痹,喜欢会说话的孩子、会看事的孩子、讨老师开心的孩子、让自己舒心的孩子,不知不觉就被带入误区。更愿意与懂得讨自己开心的孩子相处、工作。或者直接照顾同事关系不顾学生的个人素养委以重任。确忽略了学生工作的关键,在于开展推进工作这一核心,而不只是“一家亲”。 学生干部队伍中就会存在一部分,只会“搞关系”工作能力差、作风有欠缺的学生干部存在。
一旦进入这一误区或者习惯这样,就会导致没有把最主要的考察方向聚焦在,学生干事的“干”和“个人作风”上。慢慢会发现工作推进常常出问题,学生干部队伍频频出现莫名其妙的不团结,甚至相互陷害争斗的状况,每次工作推进都不理想。同时最大的麻烦会导致学生干事不在认真工作,而是把工作的唯一重心放在吃饭、聚餐、讨好学生干部、讨好老师。导致学生干部队伍“踏实干事、奋力完成工作”的品质丧失,“律人先律己、模范带头”的作风隐没。老师本人工作开展效率越来越低,自己也感到很困惑,无论如何认真开展“奖项拼比”工作,但怎么也有大量学生闹意见。
首先应该明确学生干部的首要工作是“干”!我们应该把对考核学生干事的第一重点放在,对学生干事一年里的,工作成绩进行考察。细分为在开展工作中的,积极性、承办力、耐力、和开展工作的技巧上,进行观察考核。具备踏实肯干的学生干事,才具备承办工作的基本条件,反则是各种理由推诿推延工作。具备坚忍不拔意志品质的干事,才能够在工作最艰难的时刻继续努力争取胜利,反则在最关键时刻掉链子。在开展工作中善于思考方法的人,才能在完成工作条件不具备时,创造条件多快好省将工作完成,反则一旦完成工作的条件不具备时,导致工作无法推进。
其次要明确亲力亲为考察学生干部“个人作风”的重要!学生干部因为长期担任辅助老师,对学生进行管理工作,一言一行都会影响所管理的学生,权利在学生中,给学生干部赋予了“标杆性”、“领头羊”的作用。同时学生干部在辅助老师开展管理工作时,自己却掌握着便利,如生活学习中放任懈怠的学生干部,将会利用工作之便给自己或朋友谋取便利。导致学生管理工作开展频频出现莫名其妙障碍,老师在进行评优评先等等的工作中或者开展学生比赛活动中,公平公正受到干扰影响。最大的麻烦确是学生干部存在歪风邪气,会直接影响带坏很大一批同学和部门干事。
将选拔学生干部的关键点,聚焦到“干”和“个人作风”上,选拔干部就抓住了要领。在这基础上敞开怀抱拥抱每个学生色彩斑斓的不同性格、习惯、爱好,并将它们发挥运用到适合的位置。一定能拥有一个团结、奋进、大有作为的学生干部队伍。定能将工作开展得圆满、愉快、卓有成绩!