研究2017年全国高考化学题有感

刘远珍 彭杨福

摘要：通过对2017年全国高考化学3套题对比分析，感觉3套题之间的难度差异不如往年大，他们的难度应该是在靠近，所以备考时全国3套题都应去做。对此，考前安排复习顺序，复习方式，考前应考技巧等显得尤为重要。

关键词：全国高考化学试题分析 考前复习策略 应考技巧

一、 2017年全国高考化学3套题对比分析

做高考题后对比：感觉3套题之间的难度差异不如往年大，其中Ⅰ卷的选择题相对要难点，非选择题的难度差异要小点，他们的难度应该是在靠近。

所以我们在备考时全国3套题都应去做。2017年全国Ⅱ卷第28题与2016年天津卷第9题取材相近。备考时近几年全国卷，天津卷，北京卷，海南卷，上海卷，江浙卷都应叫学生做，必要的话可以多做几遍。

二、高考复习过程感想

（一）考前安排复习顺序

化学Ⅱ二章选修4一、四、二、三章； 化学Ⅰ二章、三章、四章化学Ⅱ四章；化学Ⅱ一章、选修3；化学Ⅱ三章、选修5； 化学Ⅰ一章，从实验学化学。

高考后觉得，还是应按教材编排顺序复习，可以穿插实验小专题，系统复习实验可以放在最后复习，便于记忆。

（二）复习方式

学生先做，老师点评，师生归纳，知识梳理，网络构建，学生再练，单元练习，专题训练。

（三）角色分配

教师：精心備课，选题：周考、月考、单科练习、连堂课安排选择题练习，化学单科训练，评讲作业，考试试卷及时，评卷时注意相同类型题目一起评讲。考后数据统计，一分段表，小题分张贴于教室，学生正确分析自己的学习状况。踩线生的谈话，辅导及时到位。

学生：主动性学习，一切向前看，走在老师的前面，敢于向老师提问，善于利用课余时间做必要的小结，落实化学方程式很重要，知识过手，错题归纳。一轮复习全面铺开，落到实处。做作业动作要迅速。

（四）重视教材

一轮复习要叫学生先看教材，再做题，课堂上有时还得带领学生精读教材，比如熔化的铝为什么不滴落下来，化学Ⅰ第48页有原话，复习时，可以教学生齐读教材；再如铝热反应的装置图，引发铝热反应的操作在化学Ⅱ第89页等，可以叫学生看教材。科学视野，资料卡片都得教学生看。这叫无死角看书。二轮复习时教材实验还得落实， 对教材实验的改进非常重要。高考前回归教材还得看教材，特别是教材实验的改进更应重视；实验现象，重要反应方程式的书写，必要时可以听写方程式，做到基础知识过手。

（五）重视高考考试说明和考试大纲：人手一份；对照大纲考点落实，构建知识网络。扫清易混淆知识。

（六）重视选择题的解题方法、限时训练：7个选择题单项训练，7+1训练；21+3的训练。

（七）重视答题规范训练：踩线学生作业面批面改，要求做到答题指名道姓，落笔有分。

（八）考前辅导很重要，给学生提供复习提纲，辅导时间下班辅导，考前可以有热身题。

（作者简介：[1]刘远珍，重庆市兼善中学高级教师，任高中化学教学；[2]彭杨福，重庆市兼善中学高级教师，任高中物理教学。）