抑郁的诉说

肖存利

从张小雨的故事中看出，现实与心理不是一回事。其实，现实中父母在努力把自认为最好的给予孩子，但这对孩子来说恰巧成了伤害。孩子在这个阶段架构的父母形象是最糟糕的父母形象，也是心理不是事实，但心理直接影响现实，令很多孩子和家长苦闷不堪。

张小雨（化名），今年17岁，是一个内心很有主见的女孩子，上重点高中二年级，学习成绩相当好，堪称优秀。

张小雨的父亲是一个公务员，母亲在某企业当会计。由于父亲工作比较忙，管孩子较少，孩子的教育主要是母亲负责。母亲对小雨很上心，甚至有些溺爱：自从孩子出生后，几乎好吃的、好用的都是张小雨先享用，不管家庭经济如何，都在最大限度得满足孩子的需要，孩子在家什么家务都不用做……

自从张小雨上学后，母亲虽然很辛苦，但各种课外班都让小雨能上尽上，导致小雨都没有自己的兴趣爱好，但有一点很严格，那就是小雨学习必须好，如果学习不好，母亲的脸马上就阴沉起来，不停地数落孩子。

张小雨很努力，但在重点中学全是优秀的孩子，压力可想而知。张小雨很害怕母亲阴沉的面孔，随着年龄越来越大，担心越来越多，出现了夜间睡不着觉，还总担心母亲出现生病、出意外等状况，渐渐地上课也不专心，感觉学习没有兴趣、周围同学很假，严重时甚至出现轻生的念头。

父亲发现孩子越来越沉默，将孩子带到了诊室中。

在和张小雨的交流中，她说自己觉得特别没有意思，天天就想着考试成绩如果不理想，怎么面对父母，怎么对得起父母……

在张小雨放松的情况下，我引导她去想象如果自己已经离开人世，现在父母在看着她，问她：“母亲有什么表情和语言？”张小雨的回答是：“看着母亲很高兴。”忽然，她又泪流满面地说：“我再也不用给她添麻烦了，不用听她说我‘你去死吧。”我问张小雨：“父亲有什么表情和语言？”她的回答是：“父亲没有表情，也没有说什么。”我接着问她：“当你已经离开人世时，自己有什么遗憾，有什么想说的？”小雨却说：“给父母减少负担。”

不难看出，张小雨这样的孩子在青春期不在少数，有明显的抑郁情绪，需要医疗干预，但也有一些心理学的现象需要分析：

在张小雨的描述中明确提出了担心母亲生病、出意外等情况，对于一个身体正常的母亲，突然的担心可能有一些心理原因——这是张小雨心中对母亲的愤怒没有办法表达，压抑在内心深处，转变成了一种对母亲的担心，心理学把这个称为投射，是常见的一种心理现象。

在进入诊室后引导下，关于母亲对张小雨离开人世的看法，在她的意象中，母親是嫌她多余。张小雨的母亲可能说了无数句爱她的话语，可她都没有记住，但偶尔一句“你去死吧”，在她的心中已经生根发芽，变成了母亲的全部，这是一种选择性地记忆，也非常常见。

从张小雨的故事中看出，现实与心理不是一回事。其实，现实中父母在努力把自认为最好的给予孩子，但这对孩子来说恰巧成了伤害。孩子在这个阶段架构的父母形象是最糟糕的父母形象，也是心理不是事实，但心理直接影响现实，令很多孩子和家长苦闷不堪。就像故事张小雨想的“我死了，她在高兴”的心酸假象。为了陪她去上课，母亲放弃了自己最爱的购物和运动；为了给她省钱去上课，母亲放弃了想买的首饰和衣服……但母亲在不高兴时的一句 “你死了，我倒省心了”，让小雨脆弱的心理全面崩塌。

在经过多次的心理治疗中发现，张小雨其实一直在心中渴望得到母亲的认可，而母亲的认可却恰恰是有条件的——“你要学习好，你才对得起我，你才配活着”。这也就是张小雨越来越怕考试的原因，因为害怕母亲的眼神和责备。

因此，建议青春期的父母们理解孩子在这个人生阶段是比较脆弱的，需要多一些理解，少一些责备，多一些支持，少一些冷漠，多一些包容，少一些呵斥，保护好这个阶段。另外，父母自己也要培养一些兴趣，减少对孩子的过度关注，为孩子做好榜样，也许会收到意想不到的效果。

同时，建议青春期的孩子，放下对父母的评判。父母虽然没有学好当父母，但至少已把他们认为最好给了我们，只是爱的方式出了问题，爱本身是没有问题的。

（作者系北京市西城区平安医院）