0-3岁婴幼儿教养方式对身心发展的影响

罗 吉 孙贵兰

（四川城市职业学院，四川 成都 610000）

1 0-3岁婴幼儿教养的重要性

0-3 岁，是一个生命最初开始成长的三年。在这三年中，婴幼儿要经历懵懂无知，到学会开口说话，学会走路，学会表达自己的想法，感受他人的想法。这些内容看似基本，却贯穿整个人生，影响着生活的方方面面。在这一阶段，婴幼儿身体发育迅速，是成长最快的一个阶段；同时，是非善恶观和世界观初步建立，对他们性格的形成有着至关重要的意义。可以说，0-3岁是婴幼儿身体和心理发展最快、最关键的一个阶段。如果没有处理好这个阶段中出现的问题，很可能会使孩子在性格上留下缺陷，成为一生都难以改变的问题。

2 不同的教养方式对婴幼儿身心发展的影响

目前，0-3岁婴幼儿所接受的教养方式主要有两种，一是来自家庭，二是来自社会。

2.1 来自家庭的教养方式

大部分婴幼儿主要接受的都是来自家人的教养。0-3岁还不具备自主生活能力，基本随时随地需要他人看护。父母等家人是和婴幼儿相处时间最多的人，同样也是最直接的教养人。有些家庭的父母由于工作原因无法日常陪护，这种情形下往往就由祖父母一辈接替父母，成为了婴幼儿的直接教养人。

家庭教养方式对婴幼儿最主要的影响表现在人际交际能力上面，良好的亲子关系有利于婴幼儿建立更好的人际交往能力。如果家庭教养人注重与婴幼儿的互动，及时关注孩子的想法和需求并进行交流，在未来这些孩子也会表现的更为外向，更倾向于与人交流；而若家庭教养忽视与婴幼儿的交流互动，在未来他们也会更沉默，并且不能很好地感受他人的心情。

此外，家庭教养人对婴幼儿的态度对其性格形成有着至关重要的影响。在家庭教养中，如果家庭教养人更多的是关注和鼓励，孩子的性格就会更偏向于外向和自信；反之，如果采用严厉的管教和批评对待孩子，孩子的性格会更偏向于内向和谨慎。然而，过度的鼓励和不加约束，也会导致婴幼儿形成盲目自大、目中无人的劣性。因此，把握合适的教养方法非常重要。

最后，家庭教养人的性格也会直接影响到婴幼儿的性格。婴幼儿的性格总体上会同其教养人相似。原因在于0-3岁的婴幼儿最主要的是非观、处世观、人生观和世界观都来源于其教养人的传达，这对他们的性格影响颇大。

2.2 来自社会的教养方式

虽然0-3岁婴幼儿的主要教养方式为家庭教养，但随着对教养需求的增大，社会教养的影响力也在逐步扩大。幼师这一行业也愈发受人关注。

0-3 岁婴幼儿还没有自主生活能力，因此几乎不存在面对社会上形形色色状况的时候，其接受的社会教养比较简单，主要是幼师有意的引导和培养，或是他人无意的影响。

在我国一线城市，有余力的家庭重视对孩子能力的培养，往往会送孩子到优秀的老师那里接受社会教养。社会教养也会影响到婴幼儿的人际交往能力。家庭教养主要教会孩子待人处事的方法，社会教养则锻炼孩子和人相处的能力。可以看出，与家庭教养不同，这种社会教养偏向于对婴幼儿能力和综合意识的培养。

而在小城市中，基本没有这样的情况。婴幼儿和社会层面的人接触不多，主要局限于街坊邻居、熟人圈内。但是，0-3岁是一个人学习能力最强的时候，也是最没有是非判断能力的时候。婴幼儿很可能出于好奇心，去不带意图地模仿他人，继而学习到新的东西。有可能是好的，也有可能是不好的，这些都是未知的。因此，相较家庭教养，社会教养具有更多的不稳定性。

3 当前教养方式中存在的普遍问题

依据前文所述，我国现阶段0-3岁婴幼儿接受的教养主要还是来源于家庭教养。因此，在这一部分，主要阐述家庭教养中存在的问题。

最大的问题在于缺少科学的教养模式。很多父母意识到把握这个黄金阶段培养孩子的能力非常重要，但却不知道如何培养。这个时候又是孩子最易塑造、最为敏感的时候，稍有不慎就可能过度培养，造成不好的后果。最普遍的问题就是家庭教养人过于重视能力和素质的培养，而忽视孩子的情感发展。例如，有些父母对孩子期望很高，从小就对孩子严加管教，批评过多，致使孩子形成内向、自卑、懦弱的性格，甚至失去对父母的信任感和依赖感。这是得不偿失的。

调查发现，父亲除了对孩子的智商影响很大以外，还有助于孩子语言发展和情商的培养，由父亲养育的儿童通常都表现出聪明且善交际的特点。然而，我国传统观念是“男主外，女主内”。时至今日，大部分家庭的分工依旧是父亲负责工作，母亲负责抚养孩子。即便父亲每天会回到家中，也很少参与对孩子的教养。久而久之，母亲已经能够熟练地照料孩子，父亲习惯于做一个旁观者。这就导致父亲角色的缺失，对于婴幼儿的身心发展是不利的。

社会教养层面的问题，主要是目前0-3岁婴幼儿教育领域的法律法规还不够健全，不合规范的低素质教育机构混杂其中。这些教育机构不光不能让孩子的素质得到提升，反而会误人子弟，给孩子的身心发展带来不利影响。

4 针对0-3岁婴幼儿教养方式的建议

纵观上述问题，不论是家庭教养还是社会教养，最主要的都是缺乏合理、科学的教养方式。故而完善现有的教养方式是十分重要的。由于婴幼儿教育的特殊性，可以考虑加强宣传，通过网络、社区等模式向家庭教养人传播科学的教养观念。此外，还可以建设家庭教养人的平台，分享好的教养经验，共同解决教养过程中出现的问题。最后，还要完善法律法规，规范现有婴幼儿教育机构。