浅谈特色民族文化在教育中的传承与发展

成 保

（青海省果洛州久治县哇赛乡藏文寄宿制，青海 果洛藏族自治州 624700）

教育是保障一个民族发展，提高全面文化素养的关键，在古代，我国有孔子这样远近闻名的教育大家，为我国现代教育教育提供了重要依据，在近代，我国也出现了蔡元培、王国维、陶行知等教育家通过自己不断研究和实践，推动我国教育领域的蓬勃发展。让学生从小接受中国传优秀文化的熏陶，同时接受现代化的教育，有利于学生综合能力和素养的发展，对学生的成长有重要的作用。

1 特色民族文化在教育中传承和发展的重要性

我国特色民族文化可以分为物质文化和精神文化，物质文化需要国家做好相关的保护措施，使得中国特色民族物质文化能够传承和发展。而精神文化需要通过教育得以传承和弘扬。特色民族文化体现的是民族的内涵和底蕴，对社会和国家的发展有重要的作用。随着改革开放的不断推进，外来文化逐渐渗透到人们的生活中，造成了中国特色民族文化的流失。因此，我国特色民族文化的传承应从小抓起，在教育中渗透特色民族文化，使得我国的传统文化能得到长久性的发展。文化是一个民族发展的根基，也是一个民族能够凝聚的核心力量。想要了解一个民族，必须先了解这个民族的文化；想要发展一个民族，先要传承和发展这个民族的文化。因此，在教育中传承和发展中国特色民族文化是十分重要的，它不仅能实现中国民族的伟大复兴，还能使之不断发展、壮大。

2 特色民族文化在教育中传承和发展的策略

2.1 改善学校办学条件和教学理念，提高教师专业和文化素质

有些学校由于资金不足，教学设备短缺，导致教学条件十分的艰苦，学校无法聘请经验丰富、能力水平高超的教师任教，特色民族文化教学活动在学校教育中无法顺利开展。学校中的教师缺乏民族文化教学的基本素养，有些也仅仅是有民族文化的特长，日常工作中繁重的教学任务使他们无法深入的研究特色民族文化。而且教师开展特色民族文化教学是没有任何报酬的，全凭自身对民族和学生的责任感，使得有奉献精神和民族责任感的教师进行这一系列的工作。因此，在教育中传承和发展特色文化教育必须去的相关部分的支持，购置充足的教学设备，为特色民族文化教育提供基本的条件。还要聘请有专门教学经验的教师从事特色民族文化教育的工作，对学校教师进行培训，提高教师的整体素养，加强教师对特色民族文化的认识和了解，鼓励教师积极开展特色民族文化研究和探讨活动，以此来提高教师的整体教学水平，增强教师的民族文化素养，加强教师的民族文化教学能力。

2.2 充分挖掘特色民族文化的教育资源，开展民族文化课程

民族文化教学课程是传承和发展特色民族文化的重要途径，因此，学校应积极开发校本课程，为教师和学生提供详尽的教学方案，促进民族文化课程的顺利开展。首先学校和教师应对特色传统文化有深入的了解和研究，对民族文化中的来源、历史、生产、艺术、工艺等方面的技术有一定的认识。另外，学校在开发课程是要注意教学的全面性，增强教师开发课程的意识，例如在美术课中加深学生对民族服饰、民族工艺品以及一些民族图案和手艺的了解，传授学生相关的技能；在体育课上教授学生一些传统的体育运用和舞蹈，增加民族传统体育项目，在音乐课上增加一些民歌、民乐、传统乐器的教学，在语文、历史、政治的教学中，结合实际教学内容渗透一些民族习俗、历史等，在数学、物理、化学等教学中，渗透民族生存的智慧。总之，只要是对学生的发展有所帮助，对民族文化的传承发展有利的知识，教师都要积极地利用，充分挖掘教学资源，促进中国特色民族文化的传承，发展学生的综合素养。

2.3 开展丰富的主题活动，让特色民族文化走进校园

在学校教育中，教师可以开展班会、竞赛、表演等多种形式的以特色民族文化为主题的活动，激发学生对民族文化的兴趣，使学生能够积极参与其中，全面了解中国民族文化的精髓。中国多元化的特色民族文化正是博大精深的体现，目前很多少数民族逐渐的汉化，人民对特色民族文化的了解也逐渐的减少，开展这一类的主题活动，能够使学生在活动中认识民族文化，了解民族文化。而且，大多数的民族文化都带有一神秘感，能够激发学生对民族文化探索的欲望，使学生在活动中了解各民族的特色、文化和内涵，加强了各民族之间的交流，促进特色民族文化的传承与发展。

3 结束语

综上所述，通过学校教育传承和发展中国特色民族文化，能够促进学生文化素养的提升，对民族的进步也有重要的作用。学校应提高自身的办学条件，加强教师文化素养的培训，积极挖掘民族文化教学资源，开展丰富的教学课程，组织开展多样化的主题活动，增强学生的民族认同感和自豪感，使得特色民族文化通过教育的形式得到传承和发展。