以技能大赛促进电气化专业教学改革的探索

赵孝民

（佳木斯技师学院，黑龙江 佳木斯）

技能大赛是为了充分展现职业教育改革发展的丰硕成果，展示职业院校的师生风采，为了营造全社会关心、支持职业教育发展的良好氛围，为了促进职业院校与行业企业的产教结合，提高职业教育教育质量，为了使职业教育更好地为中国经济建设和社会发展服务，而举办的包含各项职业技能比赛的赛事项目，最高规格有世界性的，有全国性的，也有省市级的，比赛是针对全国中高等职业教育院校开展的，比赛项目丰富，其目的是促进职业教育的发展，提高职业技能。

1 技能大赛对电气化专业教学改革的影响

技能大赛对于职业教育的重要性可以与高考之于普通教育的重要性想媲美，是评价职业教育的教学成果的重要指标，是促进职业教育发展的重要动力，各大高职院校都在积极关注并参与技能大赛，以检验自身的教学水平，促进自身的发展，树立自身的良好形象。结合技能大赛进行电气化专业教学改革对于电气化专业的创新及发展具有重要的作用，可以推动教育改革的顺利深入，可以明确人才的培养方向，可以更好地与产业企业相衔接，培养更多更符合产业发展要求的专业型人才。

高职电气化专业类技能竞赛往往都是结合了企业行业的发展及技术需求，结合了世界技能大赛的命题形式进行设计的，关注并参与专业的技能大赛，积极落实赛教结合、以赛促教、以赛促学的教学改革，可以丰富学生们的经历，提高学生们的学习兴趣和对专业的重视程度，可以促进教育教学的改革与创新，推动专业发展。

2 以技能大赛促进电气化专业教学改革的措施

2.1 以市场为导向，促进产教结合，优化课程体系建设

职业技能教育式微社会培养具备专业技能知识与能力的人才的教育体系，必须以市场为导向，培养符合产业发展需求的人才，并不断提高教学水平，提高人才质量，更好地为产业发展、经济建设服务。电气化专业的人才培养方案也必须与行业发展状况相结合，而了解行业动向最好的方式就是产教结合，关注并参与各级技能大赛可以更快地了解行业的发展变化及趋势，高职院校要结合技能大赛的比赛项目及技能要求，从上而下地进行教学课程体系的调整与优化，将行业发展需求融入专业教育，结合企业生产实际进行课程设置、教学安排等，培养专业人才的实际操作能力，提高他们的专业水平。

电气化专业要以技能大赛为导向，改革专业的课程内容及教学方法，建立课程教育教学及评价标准与职业标准想衔接融合的机制，更新教学内容，创新教学方法，促进赛教结合、产教结合的深入发展，确立更符合社会发展要求的人才培养模式。

积极了解技能大赛的赛事及项目安排，了解行业动态，以大赛要求为导向，以项目实践为载体，合理设计教学模式，合理配置教学资源，培养学生的探索精神，增加他们的实训机会，提高他们将专业知识与实践相结合的能力，提高他们的实践水平。教学活动要注意工学结合，将技能大赛的比赛项目穿插到教学实践中，以大赛激励学生的学习动力，培养他们的实践及创新能力，以赛促教、以赛促学。

2.2 以全国技能大赛为模板，构建多层次的课内外竞赛活动

技能大赛可以分为世界级、国家及、省市级等高规格的比赛，也有行业以及院校之间或者院校内的各类竞赛活动，高职院校要积极参与国家级、省级技能大赛的选拔，了解比赛规则及要求，深入了解行业、岗位的技能要求，并以此为导向促进教育教学改革，并推动各级竞赛活动的开展，可以设立院校之间的，或者是与地区产业相结合设置产教结合的竞赛活动，还可以在专业内设置年度的竞赛、学期性的竞赛、甚至是课堂内小组形式的竞赛，也可以开展形式多样的专业知识竞答、基本技能比赛等课内外的竞赛活动，以赛促学，提高学生们的学习动力和热情，进行积极主动地学习和训练，将专业技能掌握的更加牢固。

高职院校在设计技能比赛活动的时候不能闭门造车，只以教学内容或者教学活动为依据进行设计，要多结合行业的发展，以行业企业的发展需求为导向，以使学生能够了解最新的行业动态，掌握最先进的职业技能，培养他们的职业素养，将来更好地适应职业发展。最好能够与区域内的相关产业企业进行友好深入的交流与合作，以企业的发展要求及职业标准进行赛事项目的设立，增加赛事的专业性与实用性，更好地锻炼参赛师生的专业能力与竞赛能力。

2.3 以技能大赛为导向建立促进教学活动发展的长效机制

以技能大赛促进电气化专业的教学改革，就是要加强院校职业技能教育与行业发展之间的联系，了解市场需求，以市场为导向制定人才培养计划，一方面可以通过技能大赛优化院校的课程体系，促进教学内容与教学方法的改革，促进教学活动与社会实践的结合程度，促使学生掌握更专业、更先进的专业知识和专业技能，以使他们能够更好地与企业需求相适应；另一方面还可以通过技能大赛促使教师进行教学能力的创新与发展，教师不仅需要知道参赛学生的专业知识，还要培养他们的实操技能与创新能力，所以技能大赛比的不光是学生的能力，也是教师教学能力与水平的竞赛，教师要不断提高自身的专业素养，提高自己的教学能力，才能更好地培养学生。

3 结语

技能大赛不仅是专业知识的竞赛，也是学生实践与创新能力的竞赛，以此促进电气化专业教学改革，可以激发学生的学习动力，促进教师进行教学能力的提升，可以增加学生的专业知识，也可以与行业需求相结合培养学生的时间能力，对于学生的发展就有重要意义。