转型期高职图书馆编目人员素质再建设

尼珍

（西藏职业技术学院，西藏拉萨　850000）

积极发展高等职业技术教育，是国家实施强国战略和人才强国战略的内在要求，为了进一步适应国家高等教育体制改革要求，切实有效的提升高职院校的办学水平和整体效益，就需要培养出高素质的技能型人才，而图书馆作为文献信息的提供中心，在转型时期面临着巨大挑战，其中最基础的业务工作的承担者就是图书馆编目人员，他们也将完全意义上的改变过去那种原始的编目状态，转向更加标准化、网络化和社会化的方向，因为编目人员的素质高低严重影响着编目工作的质量，所以，要从根本上对于编目人员的素质进行重新建设，对于他们的综合素质要提出严格的标准和更高的要求。

1　转型期高职图书馆编目人员素质现状分析

1.1　编目人员文化素质偏低

在转型期，高职图书馆人员素质欠缺的问题逐渐凸显出来，由于高职院校传统和历史方面的原因，或者学校为了有效的吸引或者照顾配偶解决富余人员，图书馆往往成了收纳各类人员的一个场所，其人员众多，但具有高学历的人才十分欠缺，图书馆内专业的编目人员更是奇缺，他们虽然经过函授、电大或者自考等一些成人考试，拿到了相关的学历，但整体文化素质偏低，这严重阻碍编目的数据质量和工作水平的提升。

1.2　编目人员的业务素质偏低

高职院校图书馆的编目人员外语水平、计算机能力和信息化掌握程度，都十分欠缺，其业务素质普遍偏低，旧有的图书馆知识无法适应现代化、信息化编目工作发展的需求，对于相关的联机项目中心所规定的要求，理解不够深入、准确，在著录图书的过程中，往往不能按照相关的要求进行精准的重录，特别是针对比较复杂和不规范的图书类型，著录时往往因为专业素质不过关，把握不到位，出现很大的偏差。

1.3　高职图书馆编目人员心理素质薄弱

高职图书馆编目人员往往从事的是幕后工作，通常情况下都会被人忽视，其业绩也比较难让人注目，工作十分枯燥繁琐，长期从事这样的工作会导致其心里十分厌烦，常年默默无闻，让人堕入一种懒惰的情绪中，这就严重影响编目工作的质量，所以，很多编目人员无法调试自己的情绪，心理素质十分薄弱。

2　转型期高职图书馆编目工作的变化

2.1　编目对象出现很大变化

在转型期，图书高职院校图书馆编目工作范围进一步扩大，有很多非纸质的新型文件，特别是音像文献，缩微文献，机读文献等相关的形式，非印刷型的非书资料也加入到编目行列中。很多的微缩胶卷、微缩平片唱片、计算机文档、网络文献等一系列的资源都成为编目对象，他们的出现让文献范围进一步扩展。甚至包括网上各种类型的信息，都要进行有针对性的编目，这就极大的丰富了馆藏资源，同时也让图书馆编目人员面临巨大挑战，需要切实有效增强全新的职业素质。

2.2　编目手段的变化

随着信息化和计算机技术在高职图书馆业务中广泛应用，在转型期内从手工编目逐渐过渡到计算机编目，机读目录进一步增加，让许多手工编目没有代码字段，业务术语也产生巨大变化，从单机操作转到局域网联机操作，网上异地联机编目和联合建库，逐渐转向自动化、网络化和集中化的全面发展。

2.3　编目组织方式的变化

电子计算机和信息化技术广泛应用在文献编目工作之后，涌现出现代化的合作编目形式，也就是联机合作编目，这样可有效推动编目工作朝着规范化、标准化的方向迈进，而且极大的提高其工作质量和工作效率，借助联机编目形式，共建联机的数据库，能够切实有效的达成数目信息交流和资源共享，编目自动化使得目录组织工作更加简便、易操作，读者可以更加方便的利用终端，通过各种各样的途径和手段，对于相关文献进行有针对性的检索，极大的增加了便捷性和准确性。

3　转型期高职图书馆编目人员素质再建设途径

3.1　注重加强对于编目人员的职业道德素质建设

在转型期内，高职图书馆领导和相关的编目人员一定要切实有效的突破传统意义上的职业素质教育和教育观念，对于编目人员的职业素质教育要进一步深化和强调，建立健全与当前的编目工作相符合的职业素质教育体系，例如，对于全部的编目人员实行全员教育和终身教育，切实有效提高他们的综合素质。在转型期内，高职图书馆领导和编目人员一定要切实有效的突破传统意义上的职业素质教育观念，切实有效提高编目人员的职业素质，图书馆方面要有针对性的设计和制定相关的优惠政策，从制度层面引导员工积极创新，运用创新的思维和方法对于员工进行专业的培训，在培训的经费和开支等方面都要向编目人员给予一定的倾斜和扶持。

3.2　促进编目人员进行自我完善

高职图书馆编目人员在新形势下，要切实有效地进行自我充实和自我素质重建，这是一项长期性的持续工程，编目人员要切实有效的充分利用好业余时间，对自身的思想教育、职业情感和职业习惯进行持续教育，进一步有效加强专业性素养，让自身业务素质得到进一步提高，切实有效地与现代社会发展相适应，与此同时，编目人员也要在具体的工作实践中不断探究，让工作成为学习的平台，把理论和实践有机融合，积极有效的运用所学的理论，更有针对性地指导实践工作，让自身成为知识型的工作人员，善于撰写学术论文等，可以让编目人员的理论素质更加强化，同时提升其实践操作能力，可以借助大量的材料收集工作，积极有效的借鉴国外同行的先进的编目经验，深入掌握编目工作的相关动态和全新的观点和方法，让编目人员最大程度上有效提升其业务和技能，并且在实际工作中不断探究，发现问题，分析问题，并切实有效的解决问题。

3.3　积极有效的参观学习和经验交流

编目人员要积极参观和学习，不断进行经验交流，持续突破自身的工作范围，不断与同行展开相关的业务交流，进一步让眼界拓宽，积极参加相关的图书馆专业短期培训班、学术讲座和研讨会等，定期组织相关的编目人员参观其它院校的图书馆，深入了解他们的工作方式和工作方法，在软硬件使用方面着重探讨技术性问题，有效提升业务素质，让自身业务水准有跨越式的发展。

3.4　真正落实持证上岗制度

高职院校图书馆要确保编目人员积极有效的参加持证编目员的考试，要切实有效的保证执政编目员制度贯彻和落实，编目人员要持证上岗，根据编目人员从业的相关要求，必须通过相关的培训和考试合格之后，才能有上岗资格，从而胜任相关的编目工作。这样的制度对于编目人员是一个无形的压力，能够促进他们不断进行素质重建，充实自身，且想尽办法提升工作绩效，对人员素质优化和持续完善有重要作用。

4　结语

高职院校图书馆编目工作是一项基础性的业务工作，它有着十分重要的作用，编目人员素质对图书馆数据的质量有着决定性的影响。在当今新形势的转型期内，编目人员必须紧抓机遇，不断对自身的专业知识体系和能力结构进行有效的完善和优化，切实提升自身的专业素养和综合素质，在时代转型期内，定位好自己的角色，与图书馆事业共同成长进步。