提到爱,我们大多会想到的是父母之爱。其实,儿女对父母的爱同样感人至深。今天我们一起走进阿健的《三件不能让母亲知道的往事》,你会发现,有种爱母之情叫“隐瞒”。
三件不能让母亲知道的往事
○阿健
我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人,没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱有的时候会以“特别”的形式表现出来。
念高三那年的一个周末,母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。在递给我两罐咸菜后,又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲:“咱家那么困难,买它干什么?”母亲很认真地说:“听人家说,这东西补脑子,喝了它,准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液嘟囔着:“那么贵,又借钱了吧?”母亲一笑:“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的,是贫穷的母亲最贵重的东西了。多年来一直舍不得戴,压在箱底。
母亲走后,我打开一小瓶营养液,慢慢地喝下了那浑浊的液体,没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校,我把它全扔了。
当我接到大学录取通知书时,母亲欣然道:“那营养液还真没白喝呀,当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。
一个炎炎夏日,正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包,未及打开那里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱,一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋,经过千里迢迢的邮途,早已变质发臭。心里禁不住埋怨:也不动动脑子,这么大的城市,什么样的鸡蛋吃不到?大热天的,还那么老远从乡下寄,肯定要坏的。
很快,母亲让邻居代写的信飞至。原来,前些日子家乡正流行一种说法,说母亲买5个鸡蛋,煮熟了送给儿女吃,就能保儿女的平安。读信的那一刻,我的心暖融融的,仿佛母亲就站在面前,慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家,母亲问我鸡蛋是否坏了,我笑着说:“没有,我一口气都吃了。”
毕业后,我写信告诉母亲我交女朋友了。母亲十分欢喜,很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时,她不屑地说:“多土啊,你看现在谁还围它?”随手扔掉。后来,我跟女友的关系越来越淡,最后只得分手。
后来当我和妻恋爱时,我送她的第一件礼物,就是跟母亲那条一模一样的红围巾,并告诉她是母亲买的。妻很珍惜。“一条红围巾,一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”看着母亲那一脸的喜悦,我当然不能告诉母亲,这个媳妇不是用她那条红围巾给“拴住”的……
不过这有什么关系呢,我只要知道母亲是爱我的,而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福。所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。
爱,是相互的。文章中母亲对儿子的爱无微不至;儿子对母亲的爱隐藏很深。本文以时间为序,不能让母亲知道的三件事依次展开,给读者留下了深刻印象。字里行间饱含着母子情深,读后令人潸然泪下。
第一,有序表达。写几件事要有一定的顺序,这样才有条理。本文按照时间顺序写了三件事,衔接自然。
第二,小处落笔。本文主题是“爱”,用生活中的小事表现感人至深的爱。作文就是这样,从生活中的小事入手,往往小事见真情,送营养液和鸡蛋就是很好的例子。
第三,细节描写。事情写具体离不开细节。细节包括语言、动作、心理、神态等描写。以第二件事为例,当我看到妈妈寄来的鸡蛋臭了的时候,不禁埋怨:也不动动脑子……有了“我”的心理描写,更容易引起读者的共鸣——母爱伟大,母亲的形象更可触可感了。
生活中你的母亲是如何爱你的?面对母亲的爱,你又是如何做的?通过具体的例子表现你们母子(母女)情深吧!