宋培武
[摘要]大多数教材对勾股定理的證明和应用安排得很丰富,而对勾股定理的逆定理的证明和活动安排得较少,重视不够.教材中关于勾股定理的逆定理的证明方法多数采用了“同一证法”,学生对此证法陌生.而“过一点作某直线的垂线”这一常见的辅助线没有得到应有的重视.对勾股定理的逆定理的教学进行深度的反思具有实际意义.
[关键词]勾股定理;逆定理;反思endprint
中学教学参考·理科版2017年9期
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