兴教情怀远爱心育桃李

陈平

我校地处乡村，创办于1995年，现有学生1420人，其中留守学生1200人，残疾生32人，住校生396人，有教职工57人，学生都来自农村的平民家庭，是农民的子女。虽然我校是一所平民教育学校，却为每个学生的发展提供了适合的教育。“为每个学生的发展提供适合的教育”是一个值得深思和探讨的问题，特别是在民办教育这块领域中更是一大课题。

利民小学不知历经了多少坎坷与风雨的洗礼。从小到大，由弱变强，能成为全省民办教育中的一所名校是多么来之不易。

办学伊始，学校面临资金短缺，设备简陋的困境，还面临师资力量的不足，办学起点低、规模小的尴尬局面。但是为了孩子们，为了给每个学生的发展提供适合的教育环境，我没有退缩，而是迎难而上，我和妻子把自己平时节衣缩食省下来的所有积蓄拿出来，再找亲戚朋友，找银行贷款，多方求助，能想的办法都想了，最终筹集了一部分资金，建立了第一栋教学楼，并择优招聘了一些热爱教育事业能吃苦的任课教师。

学校办起来了，我亲自任校长，一手抓教育，一手抓管理，运用科学理论指导教学，亲身躬行，兢兢业业。在我们夫妻的带动下，学校教师们也努力工作，为了每个学生的发展提供适合的教育，在实际教学工作中不断地探索与创新。每位教师都具有高度的责任感和事业心，那种高尚的职业道德精神令人敬佩。他们不但了解每个学生的特点，而且还有选择性地确定教学方法和措施，他们不但教给学生知识，更重要的是培养学生有利于未来、有利于人类的个性。他们理解学生，尊重学生的人格，原谅学生的弱点，关心学生，信任学生，从而赢得了学生的尊重，家长的好评。师生之间的和谐，上下级之间的和谐，使得整个校园在和谐的氛围中，迎来了县内外的学生纷纷前来就读，甚至威远、资阳、广安、云南的学生也慕名而来。

应该说办学是一项伟大的事业，它关系到下一代的健康成长，影响着下一代的人生。所以我们夫妻二人不敢松懈，对学生的关爱有增无减，特别是对寄宿学生和残疾生的关爱更不能少。我们每天都睡的很晚，常常起夜查看学生寝室，给学生盖被子，摸摸头，看是否有学生在发烧，如果发现学生生病不适，不管夜有多深，不管刮风下雨，都得马上把学生送往医院，陪伴在身边，安慰学生，鼓励学生要勇敢打针、吃药。并经常找学生谈心。特别是一些调皮、行为习惯特差的学生，一些娇生惯养和单亲家庭的孩子更让我们操心。

单亲家庭的孩子因为得不到完整的爱，性格孤僻，语言少，常常流泪，这让我也非常焦虑。一些不负责任的父母甚至把孩子丢在学校就不管了，我们既要教育他们，关心他们，开导他们，又要为他们承担生活费等经济上的负担。我妻子也曾抱怨过，泪水不知偷偷流过多少回，为了孩子们我们还是咬紧牙关挺过来了。

坚强的信念让我们克服了很多困难而走向了春天。在民办教育政策的逐步落实和完善下，在政府、教育局领导和各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，学校的各项工作都取得了巨大的发展，更为每个学生的发展提供了适合的教育。如今，我校校园布局规范，占地面积达6000平方米，兴建教学楼、学生宿舍楼、学生食堂，建有图书室、多媒体、微机室等，整个校园和谐美丽，受到了来校指导工作的各级领导的充分肯定和高度评价。

资中县共青团和兴兴酒业公司在我校建立“留守学生之家”，资中县人民政府、鱼溪镇党委、资中县教育局、资中县国土资源局等单位相继给留守学生送来了图书、电脑、餐桌、电视机、书包、文具以及体育用品等，使留守学生的课余生活更加豐富多彩。中央少儿频道还播放了学生们《种蘑菇》的课外实践活动，让学生更是兴奋不已。

我校经历了起步、发展、深化三个阶段，做到了教育内容规范、教育方式科学，教育形式多样，从而取得了显著的教育效果。我校的学生都受到了严格的教育，他们学会了自强、独立、关心他人。

爱的教育，让我们整个校园充满了和谐的气息，从而为每个学生的发展提供了适合的教育。看到孩子一个个健康的成长起来，我感到无比欣慰，无比自豪，觉得自己的人生价值在教育事业中已得到了充分实现。我会对我的子孙说：“我的一生无愧矣。”

（作者单位：四川省资中县鱼溪镇利民小学）