《鱼儿游游》教案设计（人教版小学美术一年级上册第八课）

张琳

一、教学目标1.引导学生欣赏观察各式各样的鱼，感知鱼的外形及色彩之美。感知并表现出鱼的动态美。培养学生的观察力、想象力和创造力。2.引导学生通过观察、感受、体验等方法，发现所表现鱼的特点，指导学生用自己较为熟悉的美术技法，进行大胆夸张的表现水中游动的鱼，并用自己喜欢的方式装饰鱼。3.让学生在欣赏的过程中，得到美的熏陶，激发热爱大自然的情感。

二、教学准备教师：多媒体、有关鱼的优秀作品、绘画工具。学生：勾线笔、油画棒或彩纸等。教学重点：用自己喜欢的方式观察，表现和装饰游动的鱼。教学难点：表现鱼游动的姿态，并适当进行装饰。

三、教学过程（一）创设情境，激发兴趣1.播放动画片-《小鲤鱼》今天老师给大家带来了动画片《小鲤鱼》大家想不想看？这里的主人公是谁？（生：小鲤鱼）小鲤鱼游得可真欢实，这节课我们就来学习《鱼儿游游》（出示课题-《鱼儿游游》）2.用“手摆鱼”游一游，指名学生到前面嘗试。（二）欣赏分析，攻克难点1.你还见过哪种鱼？（学生回答）2.欣赏大自然中鱼的图片（多媒体课件）注意鱼是由哪几部分组成的，它的形状和颜色是怎样的。3.鱼到底是由哪几部分组成的呢？（多媒体课件）4.如何来表现一条鱼呢？（课件）5.出示不同材料制作的小鱼，问：你想用什么方法创作？6.师板演示范并创设情境：（大鱼欺负小鱼）出示作业要求：创作施救的小鱼1～2条添上美丽的花纹，涂上美丽的色彩。7.同学们边创作边看小朋友的作品也许会受到启发。（多媒体课件）播放海底世界轻音乐（网址：http：//www.56.com/w72/play_album-aid-11678018_vid-ODg1MzYwNzg.html）。（三）学生创作，教师巡视指导（四）欣赏评议小鱼马上就没有力气了，赶快将自己画的小鱼剪下来放到大海里帮忙吧！（学生将作品展示老师画有大海、海草、和卡通恶鱼的黑板上）。小鱼获救了，我们每个同学都是见义勇为的小英雄。老师要为一些作品颁发小奖章，“有颜色漂亮奖”，“样子特别奖”，“方法创新奖”（学生评议）。（五）拓展延伸老师还做了一种鱼（出示立体鱼），我们可以感受到它的鱼刺。课下同学们可以尝试不同的方法制作小鱼。（六）总结最后，我们来欣赏美丽的鱼儿在海底自由自在游动的录像，它们那么美丽，那么奇特，我们一定要爱护它（多媒体，网址：http：//www.56.com/w72/play_album-aid-11678018_vid-ODg1MzYwNzg.html）。endprint