我的教师情结

朱毅

不知道是不是因为我的妈妈是老师的缘故，反正我从小就想当老师。小学时想当小学老师，升入初中后又想当中学老师，高中还没有毕业，“文化大革命”开始了，打破了我想当高中老师的梦。

我在兵团时曾经教过小学，也算圆了自己当教师的梦。那时教的一年级学生杜少英，如今他的儿子都已经大学毕业了。

从兵团回城后我进了工厂，据说是因为我当过老师，被安排担任教育干事。刚参加工作，干的又是我喜欢的事情，我有着一股热情和干劲。那时刚刚改革开放，我们的领导很重视教育工作，而年轻的工人们又有求知的渴望。我与领导商量，周末租用我们厂附近中学的教室，聘请有经验的中学教师办初、高中文化知识补习班，帮助青年工人补习文化知识。我和技术人员一起编制工人技术等级标准，安排工人进行技术等级培训，参与对工人的技术等级考核。我参加农机部组织的全面质量管理的学习，回厂后就开始备课、讲课，组织各车间工人学习质量管理的方法，并应用到产品生产的各个环节。

工作中我认真执着、竭尽全力，工人们也很有学习的激情，教育工作搞得风生水起。1980年正好是改革开放后，市经委系统第一次评选职工教育先进单位和先进工作者，我荣幸地被评为北京市职工教育先進工作者。作为教育工作者我提前涨了一级工资，参加了北京市职工教育先进工作者在北戴河的第二期疗养。

一晃迎来第33个教师节，虽然我早已离开教师队伍，也进入古稀之年，但是我仍然没有离开学校——老年大学，不是当老师而是当学生，在那里享受我的老年时光，老有所学、老有所乐。endprint