家庭中儿童责任感的培养

（包钢幼教处第八幼儿园 内蒙古包头 014010）

在我国，以家庭为单元构建的社会体系，使家庭第一的观念经久不衰，并在经济竞争的社会里越来越表现出更大的优势。浓郁的家庭观念已经成为举世公认的中国人的优秀品格之一。各个家庭自己照顾自己、强调个体的责任感的中国社会心理特征，是我国家庭进行儿童责任感培养极为有利的条件。家庭教育中，培养儿童责任感要注意以下几项基本要求：

一、走出家庭教育的误区是家庭中培养儿童责任感的基本条件

现代家庭教育存在“专制型”、“溺爱型”和“放任型”三大误区，这是由不正确的儿童观造成的。许多年轻的家长只是看到独生子女的弱小性而不能充分看到其发展性，片面注意独生子女的依赖性而不能充分看到儿童的独立性特征，甚至把儿童作为自己的私有财产，对儿童的活动包办代替，这一类儿童观导致了“专制型”和“溺爱型”的家庭教育模式，儿童要想的、要做的，在这种家庭教育模式中，或不敢想、不敢做，或已经由成人替儿童想到了、做到了，长此以往，何谈儿童责任感的培养呢?还有的年轻家长矫枉过正，过度强调儿童的发展性而不能正确地认识儿童年龄阶段特征，甚至不能很好履行监护职责，这种观念导致了“放任型”的家庭教育模式，儿童想什么、做什么无人问津，任凭儿童的责任感及其它心理品质在生活当中自发地形成和发展，自然也就使儿童良好心理品质的形成与发展丧失了正确的评价标准以及客观的监督、制约和强化机制。

因此，走出家庭教育的误区是培养儿童责任感的基本条件。

二、民主型家庭生活氛围是家庭中培养儿童责任感的有利环境

家庭生活氛围积极适应社会进步和文化发展的需要，提高儿童的参与意识是家庭培养儿童责任感的根本手段。责任感是在一定的活动中形成和发展起来的，只有通过参与各种活动，儿童才能切实体验到诸如对自己、对家人、对家庭等的责任；只有儿童认识到了这份责任，认真履行了这份责任，责任感才能在这个过程中逐步形成并获得发展，因此，家庭教育中，要积极创设民主型的家庭生活氛围，提高儿童的参与意识，首先，家长要承认并尊重儿童在家庭中的权利和相应地位，不搞家长权威，提高儿童的自信心；其次，让儿童主动地分担一定的家务劳动，规定儿童的家务劳动任务和质量标准，提高儿童的自我管理能力；再次，让儿童积极参与家庭事务管理并参与家庭决策，允许儿童充分发表自己的意见，提高儿童对家庭责任的认知和承担家庭责任的自觉性。

三、正确的家庭教育方法是家庭中培养儿童责任感的根本措施

在家庭中，伴随儿童年龄的不断增长，儿童对责任的承诺越来越多、能力越来越强，儿童责任感便随之进一步发展起来。儿童责任感的形成与发展是一个知、情、意、行协调发展，共同提高的过程。实践证明，家长的以情感人是培养儿童责任感的突破口，提高认识是培养儿童责任感的起点，知行统一是培养儿童责任感的根本方法，家长的以身作则是培养儿童责任感的基本原则，鼓励儿童认真履行责任是培养儿童责任感的必要途径。儿童最初的责任感很不稳定，表现为或者对其亲近的人交办的事情表现出强烈的责任心，而对于其他人交办的同样的事情就缺乏责任；或者对某些事情有责任，对相类似的另一些事情就没有责任。为此，家长一方面有因势利导，努力激发儿童的兴趣，提高儿童的认识；另一方面还要善于调适自身角色，对儿童不能求全责备。

四、培养孩子的生活能力——对自己的生命需要负责

科研证明，孩子在幼儿园阶段表现出来的任务意识，以及主动性、独立性，对他今后主动学习、主动工作的影响是非常明显的。现在的父母常常会忽略对孩子主动性、独立性的培养，很多家长往往只重视孩子的读写训练、技能技巧训练，他们的口头语往往是：“只要你学习好就行了，其他的不用你操心。”所以在父母的羽翼下，这个只知道学习、两耳不闻窗外事的孩子全然不知父母在家庭和工作中是多么劳累，对他的付出究竟有多少。

1.学会生活自理。“不能让孩子输在起跑线上”，这是多数父母的心愿。然而有的孩子在幼儿园就已经输了：别人会系鞋带，他不会；别人能动作利索地穿衣叠被，他却要靠老师帮忙；别人能找到喝水的杯子，他却只会哭泣；更糟糕的是，他连学习也要靠别人帮忙：别人看老师拍球，模仿着就学会拍了，而他必须靠老师手把手地教……让孩子学习做自己应该做的事情吧，这是培养孩子的责任意识，让他精神自立的第一步。父母应该放开手脚，让孩子养成良好的习惯。

2.学做家务。做家务是家庭中的每一个成员应尽的责任和义务。倒垃圾、收拾饭桌、洗碗、扫地、扶凳子等这些家务活不需占用太多的时间，不会影响孩子的学习，更不会累着孩子。相反，让孩子学做家务，学着从自己的事情开始自立，培养他的责任感和爱心，懂得关心他人，这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱。

3.学会精神自立。父母从小就要引导孩子自己的事情自己做，遇事不依赖父母，不纠缠父母，能单独玩耍、完成作业等。教育孩子不乱发脾气，学会控制自己，开始探索自己的生活方式。“孩子都是好的，就看你怎么引导；没有不称职的孩子，只有不称职的父母。”从小培养孩子的责任心吧，让你的孩子学会对自己负责，这样他长大后才会对父母负责，对家庭负责，对社会负责。

五、鼓励孩子参与社交活动

一个人的责任感往往是在于人的交往中形成和得到巩固的。同时，在交往中学习为自己的选择承担责任，这是每个人都必须经历的过程。有责任感的父母所要做的，就是教孩子积极参与社会生活的方法（接纳社会，也被社会接纳），只有这样，孩子才能有所发展。一个人的责任感往往是在与人的交往中形成和得到巩固的。只要孩子有能力去做，能够承担责任，就不要阻拦。家长可以传授一些做事的方法.技巧，使孩子把事情做得更快.更好，让孩子承担责任的体验更加丰富更加愉快。

必须看到，儿童责任感的培养并不是家庭单方面努力就能够完成的，它是一项全社会共同的责任。除家庭外，还需要社会、学校齐抓共管，只有形成教育合力，才能取得最佳效果。