马赛克纹瓶

2018-02-25 14:10陆玉娇
早期教育(美术教育) 2018年1期
关键词:杯口油泥马赛克

陆玉娇

活动目标

1. 欣赏马赛克装饰物品,感受色彩鲜艳的马赛克的装饰风格。

2. 尝试运用马赛克在油泥上进行拼图,大胆想象,并能创造简单的物体形象。

3. 体验制作马赛克茶杯的乐趣与成就感。

活动准备

物质准备:每组各色方形、圆形、不规则马赛克4篮,意面1篮、每人1个包裹好油泥的瓶罐、马赛克茶杯PPT、射灯、背景音乐。

经验准备:色彩搭配的已有经验。

活动过程

一、欣赏范例,感知马赛克装饰带来的色彩美、造型美

1. 欣赏图片一,发现马赛克一圈一圈紧密地排列方式。

师:这个杯子漂亮吗?你觉得它哪儿最漂亮?杯子上的马赛克是怎么排列的?

2. 欣赏图片二,发现一圈一圈有规律地装饰杯口和杯底。

师:这个马赛克茶杯给你什么感觉?什么颜色让你有这样的感觉的?它的杯口是如何装饰的?杯子上也是一圈一圈横着排列的吗?

3. 欣賞图片三,感知不同形状大小的马赛克拼出的简单的物体形象。

师:这个马赛克茶杯上有什么?花是用什么颜色、什么形状的马赛克制作的?制作它的时候你觉得先做什么,后做什么?

为了满足不同水平幼儿的需要,提供了三组范例,由易到难层层递进,切实促进幼儿的全面发展。

二、发现生活中的马赛克,感受色彩鲜艳的马赛克的装饰风格

1. 回忆生活中的马赛克装饰品并相互说一说。

师:你还在哪里看过马赛克呀?

2. 欣赏“生活中的马赛克”视频。

师:那我们就来欣赏一下生活中漂亮的马赛克吧!

三、介绍操作材料,师幼共同讨论制作的方法及过程

师:这是老师为你们准备的材料,还有各种各样的瓶罐,你们制作的时候要注意颜色搭配,贴马赛克的时候要一个挨着一个,紧密地连在一起。

四、幼儿互相评价,并大胆展示自己的作品,分享成功的喜悦

1. 幼儿根据不同形状的马赛克进行操作,大胆创造表现出简单的物体形象。

2. 展示幼儿作品并互相评价。

用射灯将展台上幼儿的作品进行陈列,正如在展览馆看到的那样,幼儿看到教师如此珍视他们的作品也会有一种说不出的成就感。

幼儿操作过程及作品:

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