与经典同行 沐古韵馨香

策划/缪晓红

优秀古诗文是古人思想的精华、智慧的源泉，是古人从心灵中流淌出的动听乐章，是古人用真情描绘出的迷人画卷。福建省福安市实验小学富阳校区“自能教育”之“古韵语文”借语文教学这块肥沃的土壤，带领师生与经典同行，沐浴古韵馨香，让我们一起去感受一下吧！

七嘴八舌

李 赫 奇特的想象，绚丽的情思……古诗文总是散发出一种让人难以抗拒的魅力。在校园里，在草地上，在田野边，你总能看到我们一起细细品味古诗词的身影。

陈冠霖 “腹有诗书气自华，最是书香能致远。”每周一的早晨，升完国旗后，便是经典诵读环节。我觉得，那朗朗的诵读声，是世界上最动听的声音。

王籽析 读完王冕写的《白梅》，她的高洁、她的傲气深深印在了我的心里。她生长在冰天雪地的严冬里，傲然开放，不与桃李繁花相混同，忽然一夜花开，芳香飘满乾坤……

王竣良 最爱南宋岳飞的《满江红·写怀》，诗中抒发了岳飞忠于南宋朝廷的赤诚之心和统一中国的强烈愿望、为国建功立业的壮志豪情。读起来豪情万丈，气势磅礴，字字铿锵有力、掷地有声！

黄乐妍 在“经典咏流传”晚会上，我们校园合唱团演唱了《山居秋暝》，悠扬的演唱配合用身体奏出的节拍，轻快而又空灵，真是别有一番韵味。

杜闽浩 我印象最深的电视节目是“诗词大会”，主持人董卿阿姨出口成诗，选手们也都口若悬河，好像古诗词都“住”在他们的肚子里。好希望自己也能成为他们那样满腹经纶的人啊。

陈怡汐 诵读中华经典，让我懂得了：我们要有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当， “天下兴亡，匹夫有责”的责任，“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神……

郑以恒 在“经典诵读”第二课堂中，我们用吟唱的方式学古诗词，那声音如三月的和风，似小溪的流水，悦耳纯净而又富有音韵美，令人沉醉。

张 羽 经典诗文是我国古典文学的精华，爱上经典，爱上诵读，在学习的黄金时期沐浴经典，汲取中华文化的精华，必将让我终身受益！

施源杰 在学校首届毕业生晚会上，我为哥哥姐姐们书写《明日歌》，送上自己的祝福，既紧张又自豪。书写经典，传承文化，我愿与经典共成长！

杨博程 “少成若天性，习惯成自然。”经典，它像雨丝一样无声地滋润我们的心灵，给予我们人生的启迪；它像阳光一样时刻温暖我们的心灵，照亮我们人生的航程。

杨 煜 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。经典诗词就是一面镜子，照亮了你的不足，又反射出智慧的光芒。

杨舒欣 盼星星盼月亮，终于盼到了令人紧张而又兴奋的一天，我们要在主席台上诵读古诗啦。当优美的伴奏音乐响起时，我们跟着节拍摇头晃脑地吟诵起来，那抑扬顿挫的声音，响彻操场……

教师建言

缪晓红老师 “言之精者为文，文之精者为诗。”中华民族几千年的文明史就这样汇聚成典籍展现在我们眼前。与孩子们徜徉在古诗词的世界里，或读，或写，或吟，或唱，或品，或演……用经典浸润心灵，让古韵充盈语文，将中华传统文化融进语文课堂，用中国的方式教学我们的“中国语文”。这种时候，我的心是温暖的，是充满力量的。

阮美菊老师 古诗词是传统文化的瑰宝。三年来，每节课前三分钟的古诗词吟诵，总能让我与学生浸润于古韵馨香中。从“花有重开日，人无再少年”“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”中，我们懂得惜时；从“疾风知劲草，岁寒见后凋”“天生我材必有用，千金散尽还复来”中，我们学会坚强、豁达……“奇文共欣赏，疑义相与析”，与经典同行，奇妙无穷。

校长寄语

黄赛平 校长

福建省福安市实验小学富阳校区是一所蓬勃发展中的学校，以“做更好的自己”为校训，走“自能教育”办学特色之路，以“古韵语文”润泽每一个孩子，让他们在经典诵读中探究古诗词的魅力，陶冶情操。同时，学校还为孩子们搭建各类展示舞台，让他们在实践中传承中华经典文化，亲近母语，汲取营养，从而健康成长，做有文化根基之人。