军旅文化为德育注入新能量

□海南省三亚市八一小学 黄 灿 王艺璇

党的十八大首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”。2014年，教育部下发的《深化课程改革推进立德树人根本任务的指导意见》中“核心素养”首次被提出，“育人”这一教育的终极目标被凸显。十九大再次提出“落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进公平教育”。我校是一所具有深厚军旅文化底蕴的百年老校，在校学生60%是军人子女，家长来自驻扎三亚的海军舰艇、潜艇、核潜艇、航空、保障部队以及陆军、武警、海警等十几个部队。为了进一步落实立德树人和国防教育任务，学校依托办学的独特资源，创建了“五角星课程”，直接指向核心素养立德树人，尊崇孩子天性，启迪孩子灵性，发展孩子个性。我们认为“每一个孩子都是一颗星”，每一颗星星都有自己的基因和元素，都有自己的成长轨迹，都蕴藏着强大的能量。学校是点亮星光的乐园，课堂是群星璀璨的地方，只要激发孩子的内在能量，他们在成长的舞台上就可以尽情绽放光芒。为此，我校依托军旅文化，为德育工作注入新能量。

我校坚守“打造军旅文化特色学校”的办学目标和“红星闪闪放光彩”的办学理念，坚持“培养勇担当、乐学习、勤健体、善审美、敢创新的五好少年”的育人目标，以生命教育为核心，以养成教育为基础，以担当意识、实践能力和爱国情怀的培养为目标，通过课堂教学、社团训练、经典阅读、军营研学等形式，引导学生深入军营，探究军旅文化，学习军事知识，感受军人风采，陶冶学生的情操，强化学生的责任担当，增强学生爱国保国意识。

一、星课程夯实星底蕴，打造军旅文化特色学校

学校全力打造军旅文化特色学校，校训、校徽、校旗、校服、班牌、卡通人物等等都带有浓浓的军旅风。校园文化整体以国防绿为主基调，校门外墙雕刻的是海陆空三军最新装备，校内墙上展示的有海军发展史、三军标识、著名战役、十大元帅和英雄介绍等，还有学校五角星课程内容、框架、评价展示，努力让每面墙都说话，都成为学生了解和学习的场所。

开设军人课堂。我校的家长60%来源于部队，根据军人家长的专业特长分期邀请家长进校园走进教室走上讲台，担任特邀老师。军人们结合自己专业领域，采用深入浅出、生动有趣的语言，图文并茂给孩子们上课。在舰艇上的军人会介绍海军发展史和介绍新武器装备，还有孩子们最感兴趣的航母。驻守西沙、南沙的军人会用图片和视频真实的讲述战士们在艰苦的条件下守卫岛礁，守卫蓝色的国土。参加过护航任务的则会讲述我国海军在索马里驱赶海盗和也门撤侨的真实经历。军人课堂上所讲的内容对孩子的影响更真实、更震撼人心，激发了孩子们爱国情感和民族自豪感。

二、星学苑充盈星能量，滋养每一个生命生长

军人的品质和军旅题材的书籍、歌曲、影视作品是浸润学生心灵的优质资源。以军旅文化和军队资源为主题的“星学苑”立足军旅文化特色，挖掘军旅文化资源，星学苑的理念：以军养德、以军促智、以军健体、以军炼志、以军创美。以军养德：军队文化涵养道德；以军促智：军事科技增长智慧；以军健体：军事训练强健体魄；以军炼志：军营管理锤炼意志；以军创美：军旅风姿提升素养。学校编印了《星学苑学习指导手册》，组织学生分学段阅读军旅书籍、背诵军旅诗歌、学唱军旅歌曲、学习军事知识、观看军旅影视。建立军人家长数据库，定期安排军人走进课堂，教唱军歌、读书沙龙、军事知识讲座、国防知识培训等等，对学生进行军纪、军徽、军歌、军史等教育。通过星学苑的学习，充盈学生正能量，让学生得军人之魂，悟军人之魄。

“中华五干年，英雄干干万”。中华五干年的历史就像一幅浩瀚的画卷,无数爱国才俊就是镶嵌在这幅画卷上最耀眼的明珠。如果说范仲淹的“先天下之优而忧，后天下之乐而乐”，毛泽东的“身无分文，心忧天下”，小学生理解起来有些困难，但我们尽可能把爱国主义的榜样生活化、艺术化、具体化、形象化。比如采取“讲英雄故事”“背诵军旅诗词”“看爱国电影”“读伟人传记”“唱爱国歌曲”等多种形式让这些爱国英雄人物形象深深植根于幼小心灵深处，让孩子从小就对英雄人物的行为有一种认同感，在这些事迹中认识到中国人是伟大的，都拥有一颗忠于祖国的中国心。我们学唱《北京的金山上》《我爱北京天安门》《放牛的孩子王二小》等爱国歌曲,听通俗易懂的小英雄雨来、鸡毛信等英雄故事，让低年级的孩子了解爱国故事，通过读《林海雪原》《红岩》等红色书籍和收看《冰山上的来客》《铁道游击队》等爱国影片对中高年级的学生进行爱国英模人物的形象教育。鼓励背诵军旅诗词，“但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山”感受军人保家卫国戊守边疆的英勇豪迈，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”崇敬红军战士藐视一切艰险的革命乐观主义精神和“今日长缨在手，何时缚住苍龙”的坚定信念。

三、星旅程开阔星视野,点燃责任担当火焰

军营和军营文化是学生学习和成长的宝贵财富，学校充分挖掘和利用军营丰富的教育资源开发“星旅程”课程。编写《星旅程研学指导手册》，组织学生走进军营活动课程，分年级段组织学生走进警卫连、高炮旅、军舰、西沙、军史馆等军营，了解军营文化，体验军营生活。学生完成站一次岗、执一次勤、戴一次军帽、做一次旗手、参观一次军舰、当一次舰长等体验活动，深入了解部队。通过星旅程的研学，开阔学生的视野，树军人之形，展军人之貌。

一、二年级学生走进警卫连，观看队列表演、器械表演，参观内务和执勤，接受队列训练，军人们严明的纪律、整洁的内务给学生最直接的视觉震撼，让孩子学习独立自主、吃苦耐劳的精神。

三年级学生登上海军舰艇，学生近距离参观军舰，了解军舰武器装备，学习通用旗语，接触舰艇军人，实践军舰操作，真切感受到海军强大，激发学生保卫祖国的使命感。

四年级学生走进海警部队。海警是我国海上执法的主要武装力量，是我国海防力量的重要组成部分。学生们登上海警舰艇参观，了解各种装备武器在维护祖国海洋权益和执法中发挥的作用。舰艇官兵还为学生们介绍海警部队的执勤训练工作和生活情况，强化了学生热爱海洋、保卫海洋的海防意识。

五、六年级学生走进军事馆。某基地军史馆是我校的爱国主义教育基地，我校把“新一代少先队员样子”大讨论的课堂搬到军史馆，军史馆丰富的展示内容深深地吸引了孩子们，他们详细了解基地的发展历程和在守卫祖国南大门所立下的卓越功勋，孩子们受到极大的心灵震撼。军史馆讲解员还讲述了过去海军的艰苦工作环境和奋斗历程，激发孩子们的爱国热情和责任担当。

我校在“以军养德、以军炼志、以军创美”德育理念的引领下，充分挖掘和利用军队丰富的教育资源，开展了形式多样的德育实践活动，为学生创造了走近军人、走进军营的机会，引导学生去深入了解部队，去探究军旅文化，去学习军事知识，去感受军人严明的纪律、顽强的意志、严谨的作风、诚信的品质、乐观的精神，从而发展学生的能力，陶冶学生的情操，强化学生的国防海防意识。军旅文化的熏陶在学生身上烙下印记，展现出了浓浓军味：阳光健康、勇敢诚信、勇担当敢创新。学校先后获“省优秀少先队大队”“省科技创新优秀组织”“全国读书示范学校”等荣誉，2017年12月，我校被教育部授予“国防教育特色学校”。