成 文
(乌兰浩特市农业技术推广站,内蒙古 乌兰浩特 137400)
农业科技网络书屋是广大农技推广人员的好帮手,为农技人员提供了全天候24h的学习互动平台。农业科技网络书屋通过网络平台将传统农业和现代科技有机结合,很好地解决了基层农技推广中由于面广而难以到位的问题。
2015年乌兰浩特市开始创建农业科技网络书屋,截止2017年共创建网络书屋901个,其中:县级单位用户13个,农技员用户78个,专家用户9个,大户、家庭农场用户801个。
在网络书屋建好的基础上。针对网络书屋用户可能出现不会操作使用,使用积极性不高的情况,全市及时加强了培训工作,采取了集中培训与分散自学相结合的培训形式,一是通过网络书屋学习使用操作方法;二是与书屋管理员交流,逐步积累经验;三是建立乌兰浩特市农牧业局工作群和技术指导员群,通过群成员之间交流,形成了人人都能用网络书屋的学习局面。
2.1 从2015年开始,乌兰浩特市科技人员利用农闲时间,每天登陆、下载、浏览、检索、听课、答题,掀起了使用农业科技网络书屋的高潮,通过网络书屋中的主页界面、个人书屋、知农云课堂、专家在线、能力提升等几个版块学习技术技能、检测自己的学习效果,进一步提高自己的知识水平,有时候还解答其他同行提出的疑问和发布自己的疑问、心得及技术。
2.2 通过检索-浏览,笔者收获很大:一是查找到自己和同事们发表过的论文、论著;二是通过阅读期刊、图书,可以增长知识,开拓视野;三是可以解决生产中遇到的实际问题。
2.3 登陆“主页界面”,笔者从中学到了许多新技术、新技能并了解到了许多新鲜案例和农作物新品种及其特性,从而丰富了笔者知识内容和结构,同时也丰富了推广内容和提高了推广技能。
2.4 建立了“个人图书馆”,并收集了较多的杂志期刊和图书,通过“个人图书馆”查找新的期刊和文章,同时还将自己发表的一些科普文章导入 “个人成果库”供农技员们学习。
2.5 在“知农云课堂”,笔者报名学习了一些种植方面的相关知识,下载免费课件,每天观看,有的课件还三番五次地反复看,且边看边思考和讨论。通过“知农云课堂”中丰富、形象的画面提高了广大科技人员的学习兴趣,学习热情空前高涨。
2.6 在“能力提升”模块中,笔者每天通过“答题区”检验自己的专业知识结构和水平,找到了自己在专业技术和知识方面的不足之处和学习的方向;通过出题也给其他答题的同志提供了检测和学习的内容,同时还丰富了题库的内容和数量。
通过一段时间的使用,笔者越来越感受到书屋内容丰富、知识全面,在接下来的日子要充分利用好书屋给自己充好“电”,更好地为“三农”服务。