广播电台播音主持语言艺术的创新模式探究

曲 珍 达娃玉珍

（作者单位：西藏人民广播电台）

本文将全面概述播音主持语言艺术发展的现状，并结合实际情况分析播音主持艺术专业中所出现的艺术性较低、缺乏创新性、行业理论知识不足以及整体素质有待提高等问题，结合何炅、汪涵、董卿等优秀主持人的事例分析如何才能从不同方面提高播音主持专业学生的创新能力。

1 播音主持艺术发展的现状

播音主持专业的出现是来源于我们的生活，播音员和主持人的工作性质都是为了将书面文字转换成语言，传递给我们。随着时代的发展，播音主持行业迅速崛起成为目前国内大热的行业之一[1]。优秀的主持人和播音员在工作时不仅要做到亲切、自然和口语化，还要做到规范性、庄重性和鼓动性，除此之外，还要拥有较强的感染力，让听众和观众能够更直观地感受到播音主持人员所想要表达的主题。所以，这就要求播音主持专业不仅要培养学生们良好的专业能力，还有培养学生的语言艺术的鉴赏能力和创新能力。只有培养全面发展的综合素质型人才，才能推动我国播音主持行业的进步。

2 创新广播电台播音主持语言艺术培养模式中出现的问题

2.1 播音主持艺术性较低

播音员和主持人在工作时都需要以书面稿件为依据，留给他们发挥的空间并不大，也正是因为这样，一些播音主持人员忽视了自身艺术性的培养。播音主持行业如果缺乏艺术性，就不会有能够让观众欣赏的价值，那么，久而久之观众就会大大减少。不仅主持人和播音员要通过不断充实自己获得较高的艺术鉴赏能力和创新能力，还要求整个团队具有专业的实践能力，在播音和主持的文本素材上下功夫，提高素材的吸引力，增添播音主持过程中的艺术色彩[2]。

2.2 播音主持缺乏创新性

一些播音员和主持人在工作过程中，不仅对工作缺乏热情，还不重视自己的创新能力的培养。大众的眼光是会发生变化的，如果播音人员和主持人长期不变换风格，只是循规蹈矩地应付工作，无法激发观众热情，长此以往，观众难免会产生厌倦，收视率难免会下降。播音主持专业教学过程中，要注重对学生创新能力的培养，增强对社会工作环境、竞争形式的适应。

2.3 播音主持整体素质有待提高

由于在我国的教育体系中，播音主持专业属于艺术类专业，在报考过程中，对学生的成绩要求和普通专业成绩的要求有一些区别，所以造成我国播音主持体系的整体素质有待提高的社会现象[3]。播音主持人员的专业技能掌握不足和专业素养缺乏将会直接影响节目收视率，也对节目的收益造成很大影响。播音主持人员工在工作过程中，应将工作重心放在工作上，团队之间应和谐相处，思考如何才能够让自己的工作效果最佳。

2.4 行业基础理论知识不足

播音主持专业是我国新兴的专业，随着时代的发展，综艺节目、车载电台、手机电台才逐渐在我们的生活中出现，相对地，因为这些媒体传播模式的流行才孕育出高校专业，自然行业基础理论知识不够完善。这就导致一些学生在学习过程中，基础理论知识掌握不牢靠，而创新能力的培养是建立在对理论知识牢靠掌握基础上，所以，我们应加强基础理论知识探究和总结，让学生能够掌握充足的行业理论知识，这样才能为以后进入工作岗位做好充足准备[4]。

3 播音主持艺术的不断创新

创新是指用现有的思维模式提出不同于常规的思维或导向，在现有的环境中，本着理想化的需求，提出改进或者创造新事物、方法、元素、路径的行为[5]。创新是一个国家进步的灵魂，创新是一个国家兴旺发展的不竭动力。行业创新能够推动播音主持行业的发展和进步，企业创新能够有效提升自己的竞争力，个人创新能够提高自己的竞争力。播音主持行业的创新不仅能够有效促进行业的发展，还能够给行业注入新鲜血液，营造良好的学术氛围，让更多年轻人投入到播音主持事业中。比如，主持人何炅年轻时曾是一名阿拉伯语教师，但后来加入到播音主持的大家庭中，成为很多年轻人的偶像，何老师以自己多变的主持模式深深吸引着大家，在《快乐大本营》中，何老师是开朗乐观的孩子；在《向往的生活》中，何老师是成熟和蔼的长辈；在《幻乐之城》中，何老师是专业严肃的引导者。

4 广播电台主持的艺术性创新

4.1 理论创新

播音主持专业在培养学生的过程中，不能只注重学生对理论知识的记忆能力，还要扩充学生的知识面，只有学生的眼界变得开阔了，才能够更好地解决工作中遇到的突发情况。播音主持人员是整个节目的灵魂，只有播音主持人员的综合素质达到要求，才能有效提高整个节目的质量。比如董卿，前段时间在央视节目《朗读者》中的一段发言，就吸引了很多人的注意力，在面对选手的精彩发言时，董卿感慨到：“当时的我是何等的温柔，我把花瓣洒在你的发间，当你离开，我的心不会变凉，想起你，就如同读到心爱的文字，那般欢畅……”看得出来，这并不是一朝一夕就能够形成的主持能力，而是以强大的知识底蕴和成熟的创新能力为基础，才能过做到出口成章、引经据典。董卿是当下所有播音主持专业的学生应该学习的榜样。

4.2 实践创新

学生以理论知识为基础，以实践创新能力为辅助，才能更好地完成播音主持任务。播音主持的艺术推动着整个行业的发展，二者之间的关系密不可分。如今的时代是一个非常注重语言艺术的时代，主持人和播音员在工作过程中还要注意对自己专业知识的应用，争取做到运筹帷幄，出色完成不同类型、不同属性、不同要求的工作，并在完成工作的基础上做到创新和改进。湖南卫视的主持人汪涵就一直以其出色的实践创新能力活跃在大众面前，比如，在一次聊天中提到了武术运动中的推手这一招，为增强节目效果，汪涵幽默地说到“如果你的家住在东三环，那么那位老先生一个推手，你就到家了。”欧弟说自己的家住在台湾，能不能把自己也送回家，汪涵说到“台湾不能靠推，要靠拉。”结合当时的国际环境，这本来是一场播出事故，却被汪涵的三言两语而拯救，汪涵的专业实践创新能力可见一斑。

5 结语

庞大的电视消费群体推动着播音主持行业的发展，只有不断进行创新才能帮助我国播音主持行业不断成长，这不仅仅是一方面的问题，而是社会要面临的共同问题。我国出现过很多优秀的前辈，例如，博学多识的董卿、灵活多变的何炅、幽默风趣的李咏、机智包容的汪涵，专业性很强的乐嘉等，都值得广大播音主持同行学习。