探索语文海洋——三年级语文期末综合评价

○石家庄市矿区教育局教研室 吴丽霞

亲爱的同学，你们好！如果把这份试卷比作一片湛蓝的海，那么，就让我们现在启航去探索，插上自信和智慧的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光！

★学会倾听是一种良好的习惯。下面请你用心认真倾听老师朗读短文，用你平时喜欢的阅读方法摘记相关的信息，并按要求回答问题。

1.文中的除虫大将军指的是（ ）。

2.除虫大将军身上有许多法宝，它们是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

基础知识

一、我能根据语境写出正确又漂亮的汉字。

二、我能根据语境用“√”选择带点字的正确读音。

1.小明看（kān kàn）见太阳快要落（lào luò là）山了，天边的火烧云分（fēn fèn）外的美丽。

2.他倒（dào dǎo）车的时候，把小树撞倒（dào dǎo）了。

3.这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了。

4.值日生用扫（sǎo sào）帚把教室打扫（sǎo sào）得干干净净。

三、我能把词语补充完整。

（ ）的山峰 （ ）的河流 （ ）的情感

（ ）的花草 （ ）的文章 （ ）的森林

基本技能

一、我会辨析带点词语的意思。（填序号）

A.没有尘土、杂质等 B.比喻一点不剩 C.结束

（1）我很长时间没有复习，把以前学过的内容都忘干净了。（ ）

（2）同学们把教室打扫得很干净。（ ）

A.趣味 B.意义，道理 C.思想

（3）我不明白这句话的意思。（ ）

（4）这个节目很有意思。（ ）

二、我会补充合适的诗句。

1.__________，明月何时照我还。这两句诗出自宋代__________的诗作《泊船瓜洲》。

2.儿童相见不相识，_________。这两句诗出自_______代诗人贺知章的作品《 》。

3._________，树头花落未成阴。这两句诗出自宋代诗人__________的作品《宿新市徐公店》。

4.意欲捕鸣蝉，________。这两句诗出自_____代诗人袁枚的《 》。

三、我能按要求写句子。

1.后羿射下了天上的九个太阳。

（改写成把字句）______________________________

（改写成被字句）_____________________________

2.妈妈织毛衣。（扩句）

3.鸟儿在树枝上鸣叫。（改写成拟人句）

4.糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡；一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪……（仿写句子）

综合能力

一、课内阅读。

（一）《吹糖人》节选

糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡；一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪……一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。

1.文中“手上就托起这些生灵”，“这些生灵”指______________________________________________。

2.我从文中连用的四个“一会儿”可以体会到糖人师傅__________________________________________。

比较图2的蜂窝夹芯胞元结构可知，当传统的六边形蜂窝特征角θ=0°时，六边形蜂窝夹芯可演变成类方形蜂窝夹芯。类方形蜂窝夹芯胞元结构中的直壁板是斜壁板的2倍，即h=2l。因此可在传统六边形蜂窝夹芯等效弹性参数的基础上，推导得到类方形蜂窝夹芯的等效弹性参数。

3.用“____”在文中划出可以表现孩子们心里好奇的句子。

4.读了这段话，你有什么感受？

__________________________________________。

（二）观游鱼

白居易

绕池闲步看游鱼，_____。

_______，我来施食尔垂钓。

1.为古诗补充诗句。

2.古诗的一、二两句表现了作者观鱼____的心情。

3.在诗后两句中，表现喜欢鱼的两种完全不同的方式是_______、_______。

4.我还会背白居易的另一首诗：_____，______。____________，________。

二、课外阅读。

狗熊做裤子

大象想做一条裤子，用长鼻子卷着一块布走来走去，急得（真 直）出汗。它走着走着，遇到了狗熊。狗熊说：“什么事（情 请）把你急成这样？”大象说：“我想做条裤子，可是自己不会做。”

狗熊得意地说：“这很简单，我比你巧得多，我给你做吧！”

狗熊接过布，很快就裁完了。他越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，他把裤子穿在自（已己）的身上，看了看，还是肥。他自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得往下剪。”狗熊（脱 拖）下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定合身。”

狗熊捧着做好的裤子，十分得意地（向 象）大象家里走去。

1.根据短文内容用“√”选择正确的汉字。

2.在文中找到合适的反义词填空。

瘦——（ ） 穿——（ ）

3.狗熊是怎样做裤子的？用“——”画出有关的句子。

4.你觉得大象穿上狗熊做的裤子会合身吗？为什么？

__________________________________________。

5.你想对狗熊说些什么？

__________________________________________。

三、我会习作。

孩子们，仔细观察右图，请你发挥想象，编写一个美丽的童话故事吧！（提示：①给故事起个名字②故事内容要叙述清楚③语句通顺，不少于150字）

附：听力材料

除虫大将军

提起啄木鸟，人人都熟悉。它是著名的树医生，树木见它都会笑。

啄木鸟身上有许多法宝，它除虫的本领可大啦！它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌尖插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在树干里的害虫有一丝声音，也逃脱不了它的耳朵。它会闻声啄破树皮，捉拿害虫，而且百发百中。它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。

凭着这些法宝，啄木鸟每天吃害虫1900只左右。它救活了很多棵病树，远近闻名，真是了不起的“除虫大将军”。