校园品牌广播节目的发展与创新——以涪陵人民广播电台《菁菁校园》为例

胡大海 刘 欣

（作者单位：1．长江师范学院传媒学院；2．涪陵人民广播电台）

2014年5月，涪陵人民广播电台校园广播节目《菁菁校园》开播。节目的播出时间为每天中午12：00—13:00，是一档社教类广播直播节目。栏目下设“小世界”“校园扫描”“生活前行榜”等板块。自栏目开播以来，在当地的所有广播节目中收听率排名前列，虽成立时间不长，但因其精准的节目定位，丰富的节目内容，强烈的服务意识，吸引了一大批忠实听众，在全区大学生、青年人中有着巨大的影响力。

1 固定收听群成为受众亮点

受众是节目定位、节目制作的基础，是广播节目的根本出发点与最终落脚点，对每一档节目广播受众的研究都有非常重要的意义。作为一档广播直播节目，《菁菁校园》的受众群体不仅仅局限于通过调频收音机收听节目的听众，还借与高校合作的契机，将受众群体延伸到了高校的广大师生。《菁菁校园》首开先河，与涪陵地区三所高校达成合作协议，每周四中午12：10—12：40定时在长江师范学院、重庆工贸职业技术学院、涪陵区职业教育中心三所高校的校园广播中进行转播。校内师生可通过校园广播直接收听涪陵人民广播电台的《菁菁校园》节目，并参与直播节目互动。这三所高等院校的在校师生及教职工约3万人，成为了《菁菁校园》的最直接的受众，也是所有受众群体中的一大亮点。因此，校园品牌节目《菁菁校园》的受众涵盖了涪陵区所有高校的学生和教职员工以及全区的青年人，大大拓宽了栏目的收听覆盖面。

2 突出“内容为王”的服务功能

随着媒体的不断竞争与发展，打造品牌节目成为媒体在竞争中制胜的重要手段。品牌节目能带动创收，增强广播频率的影响力。打造品牌节目的关键在于以内容说话。传媒的竞争说到底就是内容的竞争，不管是哪一种手段，受众都非常重视内容，没有内容的精彩和丰富，没有节目的创新和多彩，受众是不会欢迎的，这个媒体必然被市场淘汰。因此，无论是新媒体还是传统媒体，必然要在内容上下苦功。高质量的品牌栏目必然有高质量的节目内容。《菁菁校园》自开办以来，在《小世界》板块中策划了“舌尖上的校园”“毕业三部曲”“最动听的校园歌曲”“创业还是就业”“最美教师”等170多个与大学生校园生活息息相关的选题。无论是当下时尚流行语，还是对某种现象的吐槽或评论，都使受众在节目中能发表自己的意见。《生活前行榜》中为大学生朋友解决了如毕业后档案去哪儿？兼职中遭遇骗局怎么办？室友相处之道等近100个生活难题。《校园扫描》播出了各所高校动态新闻700多条，让受众在自己的学校也能听到其他学校的新闻。这些内容有的栏目特色参与性强，有的表现形式活泼，具有极强的可听性，还有的服务性强，受众已经对它产生依赖，该节目俨然已成为了大学生生活中离不开的好朋友。因此，能在每周播出一期的情况下使收听率稳坐榜首，每期节目在编委会评审中总是拿到A等，可谓期期节目都是精品广播节目。让广大受众每周四锁定收听该节目。无论时代如何变，校园广播节目丰富内容的脚步不能停，坚持“内容为王”的理念不能变。有好听的质量高的内容，才能吸引受众，使老听众欲罢不能，使新受众加入广播听众的行列，从而提高电台的整体声誉。

3 以品牌节目为平台创收

创收是广播事业赖以生存和发展的支柱，是体现广播综合实力的显著标志。广播事业既有承担引领舆论、当好喉舌的社会属性，也有承担发展事业、振兴产业的经济属性。广播要创收，这是多数同行的共识。广播创收难，这也是多数广播人的感慨。以优秀的品牌栏目为平台进行经济创收是广播节目创收的一个重要举措。以江苏广电十大名牌节目《男生宿舍》为例，相关人员曾以该节目为平台举办了多次个人演唱会、巡回见面会、户外直播活动，经济效益不言而喻。《菁菁校园》开播3年来，定期或不定期开展各类线下活动，从确定主题、活动策划、寻找合作伙伴、组织实施到后期推广，活动策划全面，执行到位，每次活动均取得良好的成果，已经在本地市场有一定的知名度，同时积累了丰富的活动经验和社会关系，形成了较好的校园品牌形象。今后，栏目可以以此为切入点，进行经济创收。校园节目的大部分受众为大中小学学生、青年人，他们善于接受新鲜事物，有时间和精力参与电台组织的活动，只要活动有新意，符合他们的喜好，总是能收到良好的效果。目前该栏目已经有针对性地与中国电信、中国联通、中国移动等电信企业及涪陵UME影城、New Balance等时尚运动品牌、眼镜行、团区委和青委会等有过合作，为经济创收方面打下了基础。

4 整合完善新媒体互动平台

新媒体时代，是一个网络技术空前发展的时代，是一个信息量爆炸的时代，也是一个全民参与媒体的时代。不可否认，新媒体的发展对传统媒体产生了一定的威胁，互联网视频网站对电视、广播等传统媒体的影响不言而喻。然而，传统媒体不应因此而走下坡路，反而应借势对自己进行调整。新媒体时代下，校园品牌节目可利用的新技术有很多。比如社交网络平台，新浪、腾讯为首的微博平台，腾讯的语音聊天工具微信平台及附属产品——微信公众平台。以《菁菁校园》为例，现在共有新浪微博、微信公众号、腾讯QQ三个网络互动平台。时时推送节目互动话题、参与方式、奖品设置等。在节目开始前已经做好了预热，第一时间将听众带进直播节目中，使听众一边收听节目一边参与互动，增强了受众的体验参与。校园品牌栏目的受众群体主要为当代青年学生，他们是善于、乐于接受新鲜事物的一代人，这些平台对目前高校大学生而言，显然是必备的社交工具。可在节目中使用这些平台进行信息推送、发起微话题、微投票，也可以进行有声语言的互动，提前发布话题，邀请听众发送他们表达看法的声音到互动平台，后期人员可将这些声音提取剪辑后放在节目里，节目就会变得非常丰富。建议校园广播节目还可以建立网络节目库，搭建网络广播平台等。校园广播可以依托高校便利的资源，在高校广播站中选拔一些优秀的播音员、记者、编辑，组建一支团队，开展难度不会太大。

校园品牌节目的内容已经成为了受众校园文化生活的重要组成部分，融入到了同学们的日常生活中。而且，与学生的生活密切度较高的生活资讯、热点评论等内容也比较受欢迎。《菁菁校园》在三所合作高校中传播的方式主要是依靠高校的校园广播设备进行转播，但是校园广播设备老旧、转播信号差，极大地阻碍了广播节目在校园中的传播。2015年9月18日重庆市涪陵广播电视台APP“无限涪陵”客户端正式上线，涵盖了涪陵广播电视台所有的广播电视栏目，实现了广播在线收听，解决了信号不好造成的收听障碍。运用互联网技术解决了广播稍纵即逝、不易保存的问题。

5 结语

校园品牌广播节目超越了校园广播，在传播校园文化、丰富大学生校园生活、提升其综合素质方面起到了重要的作用。更为当代大学生提供了更多展示自我的平台，在促进校际交流、帮助学生成长方面发挥了更大能量。