媒体融合时代广播主持人应具备的意识

刘 景

（作者单位：锦州广播电视台）

互联网的快速发展以及智能手机与平板电脑等移动终端的普及，推进了各类媒体资源的融合，加快了新媒体发展速度，对传统媒体的生存与发展造成了很大冲击。播音与节目主持是一门艺术，而广播主持人的职业素养与意识能力是影响广播节目质量与播出效果的重要因素，一定程度上反映了一家媒体的综合实力。新媒体形势下，传统媒体与新媒体融合的发展形势，加快了广播节目改革与创新，对广播主持人的能力与意识要求更高。综合考虑媒体融合时代广播节目健康发展的实际需要，规范广播主持节目的工作程序，明确对广播主持人职业素养的要求，增强广播主持人的意识与能力，让广播节目及主持人快速适应媒体融合形势下工作的转变，对扩大广播节目影响力十分有利。

1 媒体融合对广播主持人素养的具体规范要求

新媒体在信息传播与互动沟通等方面的优势，使传统媒体的局限性更加突出，造成传统媒体生存与发展空间不断被压缩。媒体融合立足于传统媒体的改革，突破新媒体形势下影响传统媒体发展的限制因素，推动了传统媒体与新媒体的融合发展，对媒体行业从业者的能力与素质提出了更高要求，改变了媒体行业的服务条件。新媒体时代，传统媒体与新媒体融合的发展形势，为广播行业提供了更加快捷且便利的支持服务，加快推进传统广播节目改革，要求广播主持人准确把握媒体融合形势下广播节目的特征，着力提升自己的职业素养与业务能力，回归口语化表现形式，在广播节目中承担主持人与评论员双重角色，对传统的广播主持形式进行创新，以提升广播节目质量与播出效果。

媒体融合时代广播节目的创新发展，要求广播主持人全面了解并掌握受众人群的品味变化，准确把握新媒体发展对传统广播节目造成的影响，增强个人的自我提升意识，了解市场逻辑对广播行业发展的牵引作用，以新闻媒体商业化发展为基础，以改变传统的广播主持形式为中介，推动广播节目在媒体融合形势下的发展，把握广播新闻向娱乐化方向的过渡，增强广播节目的播出效果，让受众通过收听广播节目获得身心愉悦，扩大广播节目影响力与公信力。

2 媒体融合时代广播主持人应具备的意识

传统媒体与新媒体融合的发展形势，为广播行业创造了更有力的支持服务条件，要求广播主持人注重自身意识与能力提升，加快微信、微博等全新互动模式与传统广播节目形式的融合，创新传统广播主持形式，创设多元化的媒体融合语境，重视全流程直播方式在广播节目中的运用，以便增强广播主持人与听众的互动。

2.1 主流媒体意识

新媒体时代，广播、电视与报纸等传统媒体的生存与发展受到一定冲击，特别是媒体市场的娱乐化发展，以及直播公众平台的不断增加，造成媒体行业畸形发展。广播、电视与报纸等传统媒体作为党和政府的重要宣传阵地，在媒体融合形势下，要求媒体从业者，特别是广播主持人应具备主流媒体意识，从主流资讯、主流受众、主流市场与主流品牌等方面准确把握主流媒体的价值体系，积极扩大广播节目影响力，弘扬主旋律，报道主流信息，形成节目品牌，传播正能量，努力打造受众离不开的广播节目，成为社会主流人群倚重的资讯来源，成为品牌性强且覆盖面广的强势媒体。媒体融合时代，考虑到传统广播节目创新发展的实际需要，广播主持人应转变工作理念，创新传统的广播主持形式，提供迎合受众心理特征的服务内容，占据主流市场。广播主持人应注重自身业务能力与职业素养的提升，带动广播主持工作改革与创新，借助相同的语言挖掘受众感兴趣的话题，关注民众互动与开放的实际需求，克服传统播报存在的约束问题，提供主流资讯，增加广播节目与受众的互动，进一步取得同频共振的效果。

2.2 互联网思维

互联网是新媒体得以发展的基础条件，而传统媒体与新媒体融合的发展形势下，为推进广播行业的持续发展，要求广播主持人具备互联网思维与“融合、跨界”意识，积极融合新媒体，创新广播主持方式，改变传统的广播节目形式，加快微信、微博等手段与传统广播主持的融合，充分利用网络直播等新技术，加强与受众的互动交流，突出仅依靠声音传递信息这一广播主持方式的约束，扩大广播主持人才能发挥的空间，促进广播节目形式多样化。

媒体融合时代，广播主持人应以互联网思维思考广播主持形式的改革，填补传统广播节目的画面空白，提升广播节目的灵活性与及时性。依托新媒体与传统媒体的融合，将视频直播等互动方式融入广播节目中，采用视频直播方式进行播报主持，关注社会焦点话题，加强广播主持人在广播节目中与观众的互动，让受众更加高效且便捷地获取信息。媒体融合形势下，广播主持人要熟练掌握与应用高端的科技，积极推广应用全媒体技术，创设多元化的媒体融合语境，精细化包装广播内容与自我，充分利用微博、微信和视频直播等平台的优势，加快广播节目与新媒体的融合，增加广播节目的人气，适应新媒体融合趋势，衍生出媒介资源与话语权平等的传播媒体，通过不同途径营造和谐的交流语境氛围，为不同的受众群体提供高质量的信息服务，促使广播主持人与受众人群建立稳固的友谊关系，开拓广播主持人更长远的发展前景，进一步提升广播节目品质与质量。

2.3 服务意识

传统媒体形式下，广播节目主持人以声音为主，主要是对新鲜资讯与社会话题等内容进行播报，节目互动性不强。新媒体形势下，传统媒体与新媒体的融合发展，要求广播主持人具备服务意识，转变自身工作理念与作风，关注受众的品味变化，选择更接地气的广播内容，在广播节目中同时承担评论员的职能，为受众排忧解难。在广播节目播报中，广播主持人要保证自身运作语境不会与用户需求产生冲突，依托传统媒体与新媒体的融合，创设多样化的媒体融合语境，利用微信、微博等平台缩短与受众间的距离，为广播节目吸纳更多人气，共享最新的社会话题与新鲜事件。节目影响力与受众关注度是评价广播节目能否成功的重要指标，新媒体时代受众品味的改变，以及媒体行业发展趋势的改变，要求广播主持人准确把握广播节目特征，做好节目编排与精准服务等工作，为受众提供最新资讯，要求权威人士对资讯或新政进行深层次解读，增强服务黏性，以多样化传播手段的融合促进媒介资源整合，为受众提供优质服务，树立节目品牌，扩大广播节目影响力，提升广播节目的服务水平。

2.4 创新意识

广播主持人的能力与素质对广播节目的质量和播出效果具有决定作用，也是影响广播节目发展的关键。传统媒体与新媒体融合的发展形势，要求广播主持人具备一定的创新意识，树立互联网传播思维与用户思维，了解广播节目制作的规范程序及各项工作，熟悉广播节目所涉及的采、编、播等各道工序，着力创新广播节目内容与播报主持形式，利用微信与微博等平台推广节目，推送满足不同受众人群需求的个性化节目，利用微信群聊与微社区等互动平台加强广播主持人与受众的互动，微信公众号推送节目内容，扩大广播节目影响力，增加受众对广播节目及主持人的关注度。

3 结语

媒体融合时代，传统媒体与新媒体融合的发展形势，推进了传统广播主持工作的创新，广播主持人要具备主流媒体意识、互联网思维、服务意识与创新意识，创新广播节目内容与形式，不断提升自身业务能力与职业素养，拓展广播节目的互动平台，加强与受众群体的互动交流，从而推动广播媒体良性发展。