农业银行南京新街口支行： 王颖宁“四机制”提升基层行教育培训效果

一是建立统筹规划机制，形成系统抓培训。要改变过去培训东一榔头西一棒无人主抓的做法，将教育培训工作列入支行行长的工作职责范筹，综合管理部为主抓牵头部门，制定年度教育培训规划，并将规划阶段化、日程化、具体化，每月制定培训计划和实施方案，每次培训有专人负责编写教学大纲和讲义教材。二是建立兼职培训机制，贴身指导抓培训。立足于培养自己的师资队伍的原则，各部室各条线均要有培训课题、培训策划、培训教材、培训目标。同时择优聘请表达能力强、知识水平高、工作经验丰富的业务骨干为兼职培训讲师，逐步建立一支固定的培训师资队伍。三是建立培训保障机制，加大投入抓培训。不仅在外聘讲师上要加大投入，对重点新业务、新产品专门外聘专家，而且在培训设施上也要加大投入，专门设立电教室，配备电脑、投影仪和音响设备等。四是建立培训督导机制，强化管理抓培训。对支行集中培训实行培训签到制，对无故缺席培训的人员进行通报和罚款双重处罚。对网点岗位培训，各部室负责人要深入到基层网点进行培训督导，以确保培训效果。