陈晨
(江苏建筑职业技术学院)
水利水电专业专业人才培养中生产实习是非常重要的一部分,它的实习质量直接影响还专业人才培养的质量。但是当前因为考虑到实习所需消耗的经费以及时间安排等问题,该专业的生产实习俨然已经成为了一种“参观实习”。这种实习是很难达到实习应有的效果的,所以提升实习质量对于该专业人才培养来说是非常重要的。接下来我们就来具体探讨分析一下如何题提高生产实习质量的有效措施。
水利水电类专业人才最终一般都是工作在水利水电工程的一线的,这种情况对于他们实践技能、操作能力、专业知识方面的能力要求都是非常高的。课本知识虽然也可以指导学生学习一些专业方面的知识,这对于他们更好地了解水利水电工作是非常有利的。但是最终一线工作中对于学生的实践操作能力要求是很高的,通过生产实习学生可以在实践操作中不断学习积累经验。所以水利水电专业生产实习对于该专业人才的培养是非常关键的,应该引起我们的重视。
水利水电类专业人才培养中生产实习质量的提升对于提升他们的最终操作实践能力是非常重要的。但是到底我们在生产实习中我们应该采取什么措施我们才能提高生产实习质量呢?接下来我们就来具体探讨分析一下。
生产实习一般来说是时间比较长的,在这么长的一段时间内如果我们不能做出合理的计划,整个实习是比较杂乱的,最终实习质量也是难以保证的。所以要提高生产实习质量我们应该制订实习制度,这样实习工作才能更加有序地进行。实习也会逐渐积累经验,可以给专业的学生更多专业知识和能力方面的锻炼。除此之外专业的指导老师也是非常关键的,所以我们也应该合理配备指导老师,从而提升实习生产的质量。
稳定的实习基地对于实习工作中稳定持续进行是非常关键的。如果没有稳定的实习基地,实习工作就不太稳定学生会没有机会制订合理的实习计划,最终学生实习工作不稳定,没有办法达到实习效果。所以建立稳定的校外实习基地也是提高生产实习质量的有效措施。
水利水电类专业进行实习的过程中,我们对于很多水利水电类工程都应该有所了解,所以在实习过程中我们也会进行认真进行游览。因为实地进行考察是必备的,而各类工程所在地又是在不同位置的。所以我们必须精选实习路线,这样实习才能达到更好地效果。除此之外我们也应该合理编制实习计划,让实习更加顺利有效地进行。
学习过程中学生的主动积极性是非常重要的,所以激发学生的实习热情是提升生产实习质量的有效措施。以问题驱动激发学生的实习热情是非常有效的一种手段,我们应该经常应用问题来引导学生自身进行探索研究,这样学生在实习探索研究过程中学生就能学习到很多知识和技能。
实习过程实际也是一个学习过程,要想最终培养出操作能力强、专业技能强的人才,实习的深度和广度必须达到一个应有的水平。所以在生产实习过程中应该应用多样化形式的实习来不断加深和拓宽实习内容,让学生可以更好地了解相关知识,锻炼相关技能。
指导老师在实习工作中对于学生的影响是非常大的,所以我们应该保证指导老师以身作则,规范学生的日常行为。其次严师出高徒对于实习学生指导老师应该严格要求他们的专业知识和专业技能。这样学生也会更加认真地完成每一项工作,最终专业知识和技能方面也会有很大的提升。
实习工作质量对于学生能力方面的培养是影响很大的,所以激发学生会热情提升学习质量是非常重要的。考核很多时候就是激发学生的重要手段,但是考核也是要讲究方式方法的,我们应该综合考核很多方面,通过实习计划、小结以及实习地考核等多方面综合来判定学生的实习结果考核。
上文中我们已经了解到了提升生产实习质量的有效措施,我相信如果我们更加重视生产实习,并应用上述措施进行实习管理,水利水电类专业实习的质量一定可以得到很大的提升。
基金项目:校级课题(江苏建筑职业技术学院)“基于人工蜂群算法的水闸安全监控模型研究与应用”(JYA315-09)。