多陪孩子，除了孩子写作业的时候

很多小学生的家长很迷惑，不知道自己是不是要每天陪著孩子写作业。陪吧，孩子容易养成依赖的习惯，再说家长也太牵扯精力；不陪吧，孩子做作业总是丢三落四、错漏百出，甚至干脆不做作业。家长何去何从？

陪是为了不陪

在许多家庭里，父母催孩子写作业是常有的事，但莹莹家正好相反。每天晚饭接近尾声的时候，莹莹总是催促妈妈：“赶快刷碗，别耽误做作业。”妈妈点头答应，慌忙收拾碗筷。妈妈在厨房忙活完，一边擦手上的水一边走进莹莹的房间，看到莹莹早已摆好作业本和文具，专等妈妈的到来。这场景在别人看来好生奇怪，好像作业是妈妈的任务，女儿的职责是监督，但莹莹和妈妈早就对这种乾坤颠倒习以为常。莹莹今年9岁，上小学三年级。

莹莹妈苦笑着对我说：“我早就烦透了陪莹莹做作业，但有什么办法呢，莹莹习惯了我坐在旁边，好像我不在她身边她就写不出字来。为了她能好好学习，我只好牺牲自己的时间。没想到，习惯一旦养成，想改就没那么容易了。只要我说以后不陪她做作业了，她就泪水涟涟地哀求。其实，作业都是她独立完成的，我只是按老师的指示帮她检查一遍，然后再签上名字。”莹莹妈的烦恼是：陪孩子写作业究竟应该不应该？

一般来说，当孩子比较小的时候，比如刚进入小学，还没有养成良好的学习习惯，理解能力也比较差，不懂得“作业”是怎么回事，回到家经常把作业丢到了脑后，父母及时提醒，并监督孩子完成作业是很有必要的。对这个年龄段的孩子，家长应该抽时间多陪孩子，除了陪孩子做作业，还应该和孩子一起读书、聊天、做游戏。在陪孩子做作业的时候，家长的任务主要是纠正孩子不正确的写字姿势，教他如何收拾书包，如何准备学习用品，等等。家长的陪伴能够激发孩子对学习的兴趣，增强其动脑、动手的能力，使其逐步养成良好的学习习惯，同时也能增进亲子互动，促进亲子沟通。

随着孩子年龄的增长和自觉能力的增强，父母就可以逐渐地从陪孩子做作业中抽身而出了。一般来说，到了小学四年级，孩子就具有独立完成作业的能力了，这时，父母不必陪孩子做作业，只需要针对孩子不懂的问题做些辅导，同时检查孩子完成作业的情况即可。孩子的学习主要是依靠自觉性，特别是等到孩子上初中、高中以后，主要依靠自觉、自律来学习，父母仅仅起到一个督促帮助的作用。在孩子还小，不会学习的时候，家长可以当孩子暂时的“拐棍”，但是家长当“拐棍”的目的是帮助孩子尽快丢掉“拐棍”，学会独立学习，而不是永远当孩子的“拐棍”。也就是说，家长的陪是为了以后不陪。

为了让孩子尽快学会独立完成作业，家长要注意以下几点：

第一，教孩子有计划地做作业，养成良好的学习习惯。大多数孩子做作业需要家长陪，是因为他对作业心里没数，不会统筹安排，需要家长的指导和提醒，所以，家长必须循序渐进地教会孩子自己记全作业，安排好做各科作业的顺序，合理分配时间，并学会做完作业后自己检查。

第二，相信孩子，培养孩子的自信心。孩子做作业喜欢家长陪，可能因为他缺乏自信，所以家长应该多鼓励孩子，经常对孩子说“我相信你可以做到”“你能行”等肯定性的话语，增强孩子的自信心，激发孩子独立完成作业的动力。

第三，给孩子一个缓冲时间，逐渐放手。从“陪”到“不陪”需要一个过程，给孩子一个适应的时间。家长应该慢慢地减少陪的时间，比如每天都减少10分钟，或者与孩子协商，如果可以独立完成作业，就对其适当地奖励。

（未完待续）endprint