胡丽芬
摘 要:廉政教育是党风廉政建设和反腐败斗争的重要组成部分,是一项非常重要和实实在在的工作,如果这项工作做不好、做不扎实,将直接关系到党风廉政建设和反腐败工作的成败。加强廉政教育对于提高党的执政能力和领导水平,提高领导干部拒腐防变和抵御风险的能力,具有十分重要的作用。笔者就如何加强廉政教育谈几点看法。
关键词:管理部门;廉政教育
廉政教育,说到底还是对人的教育,新的形势下廉政教育要站在关心干部,爱护干部的高度来开展,要把全面从严治党的理念,贯彻到廉政教育工作的各个环节和各个方面。笔者根据近年来的工作实践经验来看,当前廉政教育中存在这样一些问题:一是对廉政教育重要性的认识还存在一定差距。一些领导干部对廉政宣传教育重视不够,对教育的基础性作用缺乏正确理解,抓工作的积极性、主动性不够强;少数领导干部错误地认为廉政教育是做虚功、软工作,可做可不做,可多做可少做,满足于一般应付。二是垂直管理部门侧重业务方面学习教育工作,而地方对垂管部门廉政教育力度通常不如抓本级直管部门力度大,在廉政教育工作精力投入上时有不足,主管部门接触多但监督距离相距较远,与当地党委、政府虽距离较近,但因为涉及领域少,接触少,监督作用相对较软。地方政府和上级直管部门看似都在监管廉政教育工作,但都不深入,衔接不够好。三是廉政教育方式方法有待创新。廉政教育仍以灌输式、说教式为主,方式方法陈旧单一,创新不够,吸引力和感染力不强,起不到入脑入心、触动灵魂的效果;特别是用本地本单位、身边的先进事迹和典型案例,进行正反两方面的教育不够。四是教育内容缺乏针对性。经常是按上级或地方党委安排的任务来组织教育学习,那也就只有安排什么就学什么,至于跟本单位现阶段的带有倾向性的问题合不合拍,对本单位的不同岗位能不能起到教育作用,则未有认真考虑,致使对受教育者有如隔靴搔痒之感,难以受到思想深处的触动。
针对以上存在的问题,要加强廉政教育工作,使其真正发挥第一道屏障的作用,笔者认为要做到如下几点:
一、深化认识,提高教育的自觉性。反对腐败是关系到我们党和国家生死存亡的大事,必须标本兼治,重在教育。教育能启迪人的思想,净化人的心灵,使思想道德升华。推动党风廉政建设的根本途径和有效方法之一,就是要使廉政教育落到实处。查处惩诫不是万能的,而是有限的、局部的,只有全面地深入持久地开展廉政教育,才能提高各级领导干部的政治思想素质,充分认识廉政教育工作的重要性,从而提高接受教育和监督的自觉性。
二、整合垂直管理部门纪检监察工作力量,加强上级纪检监察机关对下级纪检监察机关的领导,积极探索垂直管理部门加强廉政教育新途径,努力形成上下结合、齐抓共管的工作格局,推进部门单位廉政教育工作。
三、正反典型教育相结合,增强廉政教育的感召力和震撼力。必须牢固树立以人为本观念,贴近群众、贴近实际、贴近基层,不断增强廉政教育工作的吸引力和感召力,以此触动党员干部内心深处的情感,培育积极向上的道德情操。既要坚持进行正面示范教育。通过大力宣传典型人物的先进事迹给人以心灵的启迪、感染,甚至震撼,起到了树立标杆、带动一片的效果。也要开展反面警示教育,组织学习典型违纪违法警示案例或组织党员干部到警示教育基地,参观服刑人员的生产劳动、宿舍、学习等场所和听取监狱服刑人员的“现身说法”,冲击力大、说服力强、直达心灵深处,效果明显。
四、积极探索,坚持传统与创新相结合的有效教育方式。既要继承过去行之有效的好做法、好经验,又要与时俱进,开拓创新,不断研究新情况,发现新问题,总结新经验,积极探索行之有效的教育方法和载体,不断增强教育的效果。既善于依靠各级党组织进行灌输教育,又善于引导广大党员干部进行自我教育;既善于运用”三会一课“等传统教育手段,又善于运用信息技术等现代化手段开展教育。充分利用现代传媒和网络渠道,提高科技含量,创新教育形式,赋予廉政更加鲜明的时代特色,进一步增强教育的吸引力和感染力。
五、根据不同对象、时机和领域,抓好重点教育。一是重点对象重點抓。实践告诉我们,领导干部是廉政教育的重点。因此,单位的主要领导要按照党风廉政建设责任制的要求,亲自抓、负总责和领导班子成员一岗双责、各负其责,狠抓廉政教育任务的落实。二是重点时机重点抓。如在传统的春节、中秋节等节假日等时机,在这些重点时机适时开展廉政提醒教育,告诫领导干部不要为人情所累。三是重点领域重点抓。管钱物、管人的实权部门以及有资金支配权的部门往往是腐败现象的易发、多发区,有针对性地加强对这些重点部门和重点领域党员干部的廉政教育,帮助他们树立马克思主义权力观,正确处理好责、权、利的关系,面对各种诱惑,时刻有一种如临深渊、如履薄冰的危机感。
廉政教育是从源头预防和治理腐败的有效途径,廉政反复教育能使干部树立正确的权力观、地位观、利益观,自觉遵守各项规定,增强拒腐防变和抵御风险的能力,坚定理想信念,加强道德修养,牢记宗旨,廉洁从政,真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。endprint