应用“速算盒子”提升学生的数学素养*

2018-02-11 03:30
中国现代教育装备 2018年16期
关键词:速算盒子知识点

在小学数学学习中,运算能力是一种最基本、最重要的数学素养。“速算盒子”是一款帮助小学生学习数学的手机APP,旨在提高小学生数学口算能力、知识应用能力,是专门针对小学生开发的数学基本功训练工具,操作简单,界面清新。在闯关和PK中开发学生的数学思维,寓教于乐。下面谈一谈笔者在使用“速算盒子”过程中的感受。

一、不断升级让师生的使用得心应手

“速算盒子”软件提供了“速算盒子”学生版、“速算盒子”教师版、“速算盒子”使用教程等,致力于培养孩子的计算兴趣、提高孩子的计算能力。“速算盒子”由最初的“速算总动员”升级为“速算盒子”,现在又升级为“作业盒子”。“速算盒子”是互联网时代给教师和学生带来诸多收益的学习工具。

二、题型丰富查漏补缺让学生开发思维

“速算盒子”的题型由最初单纯的口算练习发展到现在的多种作业类型:一是日常作业,包含口算练习和基础训练。单次作业,学生只要作答结束手机即刻自动反馈,并可查看提交答案正确与否,还会提示学生纠错。二是复习巩固,包含重难点专练、查漏补缺、高频错题。经过精心挑选,权威认证,每课知识的重点、难点一网打尽;此软件还能智能分析班群历史作业数据,专项强化薄弱和遗漏知识点;班级正确率不达标的易错题会高频出现。三是作业册,在作业册中,可添加多个单次作业,统一查看。比较适用于假期作业、套题练习等,教师设置好后,可每天在设定时间把作业布置给学生。四是速算比赛,可创建并发起线下比赛,实时展示比赛情况。适用于线下速算比赛、小测验等。将“速算盒子”运用到自己的教学工作中,激发学生兴趣,促使学生主动进行口算练习,切实提高口算水平,为学生后续计算学习奠定坚实的基础。

三、软件智能化布置与批改统计高效便捷

“速算盒子”教师端性能稳定,使用起来非常流畅。教师可以直接在手机上布置家庭作业、批改作业、查看学生的作业详情;并支持自动批改、智能统计等多种操作,把教师从小山似的作业批改中解脱出来,尤其当学生班额较大时,极大地方便了教师的教学工作,提高了工作效率,非常实用。

使用“速算盒子”一段时间以来,笔者真实地感受到“速算盒子”自带的上百道好题不仅让学生在闯关游戏中不知不觉地掌握了数学概念、巩固了数学知识、领会了数学思维、强化了数学方法、提高了运算能力,而且教师在教师端只要在手机上轻轻一点,班群的作业就布置下去了。作业的批改也非常方便,对于选择题,可以利用软件自动批改功能;就解答题而言,学生做好作业拍照上传,教师就可以用手机批改;针对学生中存在的共性问题,教师还可以通过语音、视频等方式进行一对一或一对几的讲解,不仅具有很强的针对性,而且其个别指导的效果也非常好。通过这样一款免费的师生互动学习软件的应用,提升了小学生学习数学的趣味性。

四、激发兴趣 寓教于乐 提高学习质量

“速算盒子”是一款专门针对小学生开发的数学基本功训练工具,操作简单,界面清新,在闯关和PK中达到开发小学生的数学思维,寓教于乐的目的。“速算盒子”具有紧贴课堂、针对性强,知识闯关、分散知识点,擂台PK、挑战高手等功能,并能通过分享挑战,邀请小伙伴一起加入游戏学习的功能,能让学生在游戏与活动中获得对数学计算方法和能力的提升、巩固。

在小学数学的学习中,最重要的是激发孩子对于学习数学的兴趣。而一本本练习册,一张张的试卷令孩子看到就苦恼不已。那么如何激发孩子的兴趣就成了一个事关重要的难题。我们面对的学生是在网络环境下成长起来的,他们更喜欢现代技术,更依赖网络,对计算机、手机很感兴趣,更习惯于碎片化的学习。那么如何利用手机和计算机进行学习呢?“速算盒子”可解决提交作业,客观题直接填答案,主观题则通过拍照上传,减轻书包负担又杜绝“忘带作业本”现象。

我们班使用“速算盒子”有一年多了,全班100%的学生加入了我们“速算盒子”班级群,从最初的每次作业5个题、10个题到现在的20个题,取得了明显的效果。实行“速算盒子”可以节约教师大量的时间,小学生线上做题节约了大量的纸张。除此之外,小学生主动练习的热情以及互相PK的竞争意识也在提高。学生做作业的兴趣明显提升,作业质量也比以前更高了。

五、智能题库补充课本和教师知识的局限性

“速算盒子”丰富的题库很好地补充了课本中有限的练习题,教师也不是万能的,练习不可能涉及所有的知识点,而“速算盒子”的智能题库正好补充了这一局限性,是课堂教学的有效延伸。

四年级数学下册第四单元《观察物体》,教学内容具有活动性、过程性和体验性的特点。学生在观察物体活动中,发展空间观念、观察能力和动手操作能力,经历观察物体和用4个、5个或6个正方体搭成立体图形的过程,体验从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同;能正确辨认从正面、侧面、上面观察一组立体图形的形状。本单元共3课内容《看一看》《我说你搭》《搭一搭》,练习题较少,一节课就能全部完成,课后学生怎么练一练呢,教师犯难了,这时“速算盒子”可提供有力的支持,上面的题目图文并茂,不但涵盖了课本知识点,还进行了拓展延伸,只要学生认真去做,就不怕有遗漏的知识。

六、结语

“速算盒子”是促进师生思考数学、科学的智慧型学习工具。它的使用改变了教师、引导了学生、提高了教学质量,既锻炼了学生的数学思维,培养数学素养,也提升了学生对数学与科学的学习兴趣。

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