张贵荣
近年来,学校坚持走优质特色发展的路子,不断推动特色实验学校建设,已经形成了“科艺交融,人文固本”的特色教育品牌,在提高办学水平、教学质量和高考备考中发挥助推作用。
办人民满意的教育是一中全体师生共同的愿景,为学生谋幸福是我们办学的初心。为了实现这一愿景,学校秉承“以人为本,质量立校,以特色创优势,以创新促发展”的办学理念,把“一切为了学生”作为根本出发点,坚持两条腿走路,走优质特色发展的路子,努力把学校办成“高品质,特色鲜明”的陇上名校,实现了学校发展的高位运行,努力为会宁教育作出更大的贡献。
作为首批“甘肃省特色实验学校”,学校把科技人文作为学校特色教育的两大品牌来抓,更好地发挥省物理学科基地、陇原名师工作室、韩独石工作室的引领作用,连续五年举办“校园科技节”,科技创新成果丰硕。体育艺术方面,一是举办体育节,每年举行秋季田径运动会、春季球类运动会和拔河赛,增强了体质,振奋了精神。二是举办校园艺术节,丰富了课余生活,活跃了校园气氛。
学校还利用课外活动时间开展社团活动,培养学生兴趣,丰富人文情怀。学校现有45个社团,重点开展书法、设计、声乐、管乐、舞蹈、民乐、播音主持、棋类、绘画、剪纸、秦腔、太极拳、太极扇、太极刀、健身操、轮滑社、电子控制、航模、建模、机器人、陶艺、数迷园、篮球队、足球队、排球队、田径队等社团活动。我们探索出了“定时间、定地点、定辅导教师”的选修走班办法,初步实现了选修课程校本化,校园活动课程化,课程实施规范化。
营造高考氛围,注重情境激励。各班设计了文化墙、班牌,教室标语催人奋进,布置了高考倒计时牌花。制作了宿舍牌,潜移默化地激励着学生的斗志。操前小读最有效地利用了边角碎料时间,助学生养成了手不释卷、争分夺秒的好习惯。激情跑操开始,一致的间距,一致的步伐,一致的速度,还有激情澎湃的口号,跑出了精、气、神。早餐后,励志宣誓,全体肃立,举起右拳,挺胸抬头,齐呼班级誓言。课间十分钟,全体起立,小组讨论,放声诵读,与课堂相比,一坐一站,一静一动,相得益彰,学中休息,学“息”相长,力争做到堂堂清、日日清,基本杜绝了打闹、打瞌睡、无所事事的现象。
备考伊始,学校就多次召开高三年级科任教师研讨会,分析高考命题趋势,定位高考备考目标,落实精细备考原则,确立了“成功在课堂,潜力在学生,优势在团队,关键在落实”的备考策略。组织了2017年高考情况暨备考经验报告会。组织教师赴河北衡水、陕西西安、兰州等地参加备考研讨会。召开了高三高考备考动员会,宣读了高考备考方案,分科举行了一轮复习示范课,并推出两节观摩课,全校教师参与点评研讨。
我们以“选题要精细,密度要适度,难度要适宜,反馈要及时”以及“确保中档题拿高分,带动低档题拿满分,冲击高档题拿多分”为原则,落实有效训练。要求教师要下“海”选题,在巧字上下功夫,在精字上做文章,考必阅,阅必评,错必纠,必出成绩,成绩必上墙。
高三一年,我们总共要进行十次月考。第一学期6次,第二学期4次。每个周末下午都要组织周末轮考。晚七点开始,安排40分钟的限时练。我们调整了自习安排,每科每周安排一次限时练,练后紧跟自习辅导,教师全程跟班辅导,随即阅卷、订正、讲评。
我们组建了15人的培优班,给足空间,学习进度有更多的自由度,提供个性化辅导,给他们吃“自助餐”,运用“试卷分析表”“历次成绩单”等工具,对学生进行准确定位。实行领养制,按照薄弱学科,安排教师与三至五名临界生结对,利用课外活动期间个别辅导,补知识、补方法、补信心。
有优质的管理,才有优质的教育。结合学校规模大、寄宿学生多的现状,学校建立了“师生导向,扁平模式,矩阵结构”的精细管理体系,推行年级管理责任制,形成了年级管理、科层管理、学生自主管理三大管理平台。形成了“校长——年级主任——班主任”“校长——年级主任——备课组——科任教师”两条质量增长线。年级以学校为后盾,给班级靠责任,向管理要质量。班主任站在教育管理的第一线,起得最早,睡得最晚,干得最累,起到了中流砥柱、校之脊梁的作用。
细化养成教育,规范学生行为。要求学生入楼即静,入座即学。每周开展卫生大扫除活动,每学期开展星级宿舍验收,组织治理厕所脏乱专项活动,开展校园安全大检查,营造干净温馨的学习、生活环境。建立成长档案和素质评价手册,记录学生成长历程。召开优秀学生表彰大会,发挥榜样激励作用。坚持周一升旗仪式,加强理想教育。召开主题班会,有针对性解决阶段性问题。召开家长会,形成家校教育合力。细化违纪学生的管理,适度发挥惩戒警示作用。学校规定打架、上网、抽烟、谈酗酒、使用手机为学校的五条高压线,学生一旦违纪,严肃处理,并由年级组、班主任和学生家长三方签订《就读协议》。
奋斗没有终点,梦想仍在远航,我们将一如既往地锐意进取,追求卓越,为我县教育事业作出新的更大贡献!