中医药院校图书馆嵌入式学科服务融入科研需求的对策分析

张俊



中医药院校图书馆嵌入式学科服务融入科研需求的对策分析

张俊

河南中医药大学图书馆，河南 郑州 450046

科学研究急需图书馆嵌入式学科服务的参与，但目前中医药院校图书馆嵌入式学科服务开设晚、设置少、发展慢，难于满足科研需求。图书馆嵌入式学科服务需要全面提高学科馆员的综合业务素质，扩大优秀学科馆员队伍，同时，科研、教学、学科服务应相互促进，建设中医药特色学科服务平台，实现资源共享，创新学科服务，以促进中医药事业持续健康发展。

中医药院校；科研；图书馆；嵌入式学科服务

中医药作为我们伟大的民族瑰宝，在新的时代迎来了新的发展契机，中医药院校也迎来了一个重要的发展期，将教学、科研紧密结合，建设一流的科研型大学是中医药院校的定位。中医药在其发展过程中，由于思维方式的不同，同一种疾病，其治疗方法众多，不同的疾病，又可能采取相同的治法，如何处理这些海量信息为科研所用，需要专业信息学人员的参与。因此，如何发展学科服务，获得信息、深挖信息、整理信息、提供信息，更优质、更全面、更及时地服务于中医药院校科研，成为高等中医药院校图书馆面临的严峻课题。

1 嵌入式学科服务的涵义

嵌入式学科服务（或嵌入式图书馆服务）是以用户为中心，通过图书馆员嵌入用户科研过程和场景，有机地将图书馆的资源和服务与用户需求相结合，主动地根据用户的科研教学需求，提供及时、有效、有深度的信息服务与知识，直接支撑用户的科研与教学，与用户建立合作伙伴关系，充分实现图书馆的功能与价值[1]。将学科馆员从以往的被动参与科研活动转化成主动参与行为，主动与科研团队合作，主动深入解析研究人员所面对的检索、查新、立项结题等问题，主动分析科研过程中出现的新问题，并提出积极有效的解决方案。总之，嵌入式学科服务是学科馆员主动为研究人员提供科研相关的有效信息服务，为科研人员提供深层次服务，是图书馆日常工作的延伸与拓展，是图书馆员角色转化的重要一步，具有积极主动服务的特点。

2 中医药院校图书馆嵌入式学科服务现状

和其他专业高等院校相比，中医药院校图书馆嵌入式学科服务开展晚、设置少、发展慢。郑红月等[2]调研了24所中医药院校图书馆主页，并查看相关资料，发现有5所（20.83%）院校已开展学科馆员联络的嵌入式学科服务；19所院校建设了具有中医药特色的数字资源，并且15所院校建立了移动图书馆。已开展的学科服务共有21种，针对医学、护理、药学的学科服务有16种（占76.19%），较多侧重于学科建设方面，薄弱于科研服务，存在着临床学科服务发展滞后、学科资源共享性不足、学科馆员数量不足、综合素质不齐等问题。同时，由于某种因素存在，各个科室、馆员之间相互关联的机会不多，基本还是处于单打独斗的状态，当遇到多用户、多任务并发情况时，或遇到个人能力所不及的深层次服务时，就会显得势单力薄、捉襟见肘[3]。

同时，中医药院校科研起步晚、发展慢，文献发表以病案报告多见，且相对分散，尤其是中医药院校循证医学发展较晚，临床报道缺乏大型高质量随机对照试验（RCT）研究，难以形成具有较强说服力的临床证据。研究人员多为临床医师，工作繁忙，缺乏系统训练，在课题设计、数据收集、数据统计等方面也相对薄弱，使数据的可利用性、可重复性、可整理性大打折扣。这种较大的科研发展需求与相对滞后的学科服务之间形成了鲜明对照。

基于此，中医药院校科研工作更加需要学科馆员参与其中，既具备专业知识，又具备图书情报知识，为其研究方向及决策提供有效证据，为其研究行为保驾护航，促进科研活动的有效性、准确性、科学性。

3 图书馆嵌入式学科服务融入科研需求的对策

3.1 全面提高学科馆员的综合素质，扩大优秀学科馆员队伍

进入大数据时代，对海量文献数据的分析将成为高校图书馆发展的新趋势，其服务重心也会逐渐由传统业务向数据挖掘、学科服务转移。面对这些转变，学科馆员应该具备检索数据与选择分析工具的能力，保证数据来源的全面、准确以及分析工具的科学有效；同时，学科馆员应该具备分析数据的能力，进行文献数据分析时，能做到科学有效是学科馆员全部工作的关键[4]。其次，学科馆员应该关注专业发展动态，了解专业发展需求，针对性开展学科服务工作。最后，学科馆员应该具备良好的专业素养，在嵌入式学科服务过程中自我约束、自我判断、自我选择、自我规划、自我评价，确定自己作为学科馆员的合理存在模式，积极参与区域图书馆间的合作共享，与学校行政部门合作进行整体规划，与各院系合作推进深度嵌入，建立起一个分布合理、资源丰富、高效互动、服务及时的学科服务信息系统，使资源由封闭和静态的状态走向开放和动态的系统，深化和延展嵌入式学科服务[5]。因此，学科馆员队伍的不断壮大，学科馆员素质的全面提升，是学科服务以及科学研究所必需。

3.2 科研、教学、学科服务相互促进

学科馆员参与科研过程需要具备较强的科研素质、专业素质，通过全程参与不同科研课题的立项、实施、总结，使学科馆员的科研素质不断提升。通过学科馆员的教学参与，针对学生的研究方向，提出问题、解决问题，在完成学科服务过程中，培养学科馆员的专业知识、科研意识、科研能力、科研思维。在这方面，美国俄克拉荷马州立大学是值得借鉴的成功范例，其健康科学中心的学科馆员参与到循证医学实践当中，针对罕见临床病例采用示范教学，培养医学生提出问题、寻找解决办法的能力[6]，同时，也提升了学科馆员自身的科研素质。

3.3 建设中医药特色学科服务平台，促进科研发展

嵌入式学科服务注重共享与互动的深层次信息服务，而目前各高校学科服务平台都是松散存在，各自为政，大大降低了学科服务效能。同时，学科专业日益细化，单一院校、单一团体很难满足所有专业的科研需求。因此，中医药院校应发挥各自优势，将优势资源提取、分类、整合，搭建共享、开放、高效、互动的具有中医药特色的云平台，细化专业，发挥特长，共享资源，交流心得，节约成本，使学科服务更加全面、更加专业、更加有效地嵌入科研，共同促进中医药院校科研事业的发展。

4 结语

中医药学是中华文明的重要组成部分，对中华民族伟大复兴有着十分重要的意义。在建设一流中医药院校的背景下，高校图书馆要大力开展嵌入式学科服务，为科研、教学、研究提供高效、优质的服务保障。

[1] 初景利,孔青青,栾冠楠.嵌入式学科服务研究进展[J].图书情报工作,2013(22):11-17.

[2] 郑红月,胡春健,孙悦.基于“学科馆员—临床”的中医药院校嵌入式学科服务现状分析与发展策略研究[J].图书馆学研究,2016(16):96-101.

[3] 尚文玲,高宏杰,李敬华,等.中国中医科学院图书馆学科馆员能力建设浅析[J].中国医院,2012,16(11):76-77.

[4] 林静,伊雷,陈珊珊,等.大数据时代高校图书馆开展学科服务研究——学科馆员工作案例解析[J].现代情报,2015,35(12):65-69.

[5] 郑巧.高校图书馆嵌入式学科服务:理论视域与实践路径[J].图书馆学研究,2015(16):84-88.

[6] KASH M J. Teaching Evidence-Based Medicine in the Era of Point-of-Care Databases: The Case of the Giant Bladder Stone[J].Medical Reference Services Quarterly, 2016,35(2):230-236.

Analysis on Countermeasures of Scientific Research Demands for Library Embedded Subject Services in TCM Colleges and Universities

ZHANG Jun

(Library of He'nan University of Chinese Medicine, Zhengzhou 450046, China)

Research development urgently needs the participation of library embedded subject services. However, current library embedded subject services in TCM colleges and universities are set up late, with few settings and slow development, and it is difficult to meet scientific research needs. Library embedded subject services need to comprehensively improve the overall professional quality of subject librarians and expand the ranks of outstanding subject librarians. At the same time, research, teaching and subject services should mutually reinforce each other. Service platforms with the specialty disciplines of TCM should be built to realize resource sharing, and subject services should be innovated to promote sustainable and healthy development of TCM business.

TCM colleges and universities; scientific research; libraries; embedded subject services

10.3969/j.issn.2095-5707.2018.05.001

G252

A

2095-5707(2018)05-0001-03

（2018-04-11）

（2018-04-18；编辑：魏民）

张俊.中医药院校图书馆嵌入式学科服务融入科研需求的对策分析[J].中国中医药图书情报杂志,2018,42(5): 1-3.

2018年河南省社会科学界联合会、河南省经济学团体联合会调研课题（SKL-2018-874）

张俊，E-mail: gaozhiqing@sina.com