新时期大学生党员示范引领作用研究

王浩

科技發展使高校的思想政治工作发生了新变化，在新的历史时期，充分发挥大学生党员的示范引领作用，对于推进高校党建工作的开展具有重要的意义。大学生党员是党的肌体最为活跃的部分，是学生中的骨干分子。高校的党员队伍建设是高校党建工作的基础性工程。随着数字技术的发展，媒介形式也在不断变化，在新形势下，如何创新发挥大学生党员的示范引领作用，是新时期高校党建工作亟待解决的课题。

一、大学生党员发挥示范引领作用的必要性

大学生党员是青年学生中的骨干，他们通过自己的言行，树立良好的榜样，引领其他大学生培养爱国精神、社会责任感、社会价值认同，从而发挥党组织的感染力和凝聚力，吸引更多优秀的大学生加入到党员队伍当中，对于扩大党的队伍、提高党员质量、巩固党的群众基础、早日实现中国梦具有重要的意义。同时，大学生党员的示范引领作用的发挥对于推动学生思想政治工作开展、建设先进校园文化、引导校园舆论导向、构建和谐校园也具有重要的作用。

二、部分大学生党员示范引领作用不突出的原因

（一）经济社会发展带来的利益驱动

当前，我国经济社会正处于快速发展的阶段，各种矛盾和问题日益凸显，个人主义、利己主义、形式主义、奢靡之风等有所抬头，严重影响了社会的风气。社会利益诉求多样化必然会使一些大学生党员的政治态度受到影响，导致他们的入党动机不纯，仅仅将入党作为自己评优、就业的砝码，作为自己获得利益的重要渠道。这不但没有真正发挥共产党员的示范带动作用，也会影响自己价值观的树立。

（二）互联网带来的冲击

信息技术的发展带来传播方式的变革，互联网、手机移动终端已经成为大学生学习生活密不可分的部分，成为他们获取信息的主要渠道。互联网在给大学生提供开放、便捷服务的同时，也给各种思想的传播创造了机会。一些宣传利己主义、西方普世价值观等的思潮借此渗入我国，妄图实现他们“西化”“分化”中国的目的。高校是多种文化思潮交融碰撞的重要阵地，青年时期正是树立世界观、人生观、价值观的关键时期，因此大学生就成为西方资产阶级势力争夺的主要对象。由于人生经验欠缺、历练较少，青年大学生容易产生心理上的困惑。有些大学生党员由于对党的信念不强，就容易迷失方向，误入歧途。

（三）消极懈怠带来的主体意识缺失

部分大学生入党以后，自以为完成了任务，便消极懈怠，停滞不前，主体意识缺失。他们不能保持积极向上的精神，对政治理论学习的积极性不高，专业课学习也不努力，不愿主动为学校、为班级服务。他们没有发挥党员应有的模范引领作用，自然也达不到昂扬向上的辐射示范效应。

三、创新大学生党员增强示范引领作用的途径

（一）坚定理想信念

大学生党员要坚定共产主义理想，坚定社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，牢记党的宗旨和使命，不忘初心，在政治上、思想上始终与党中央保持一致，自觉抵制各种错误思潮。尤其是在新时期要引领校园舆论导向，充分利用网络和微博、微信等新媒体平台，宣传主流思想，弘扬主旋律，从而带动其他学生坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉承担社会责任。

（二）加强自身学习

大学生党员要发挥示范带动作用，就必须善于学习，用先进的知识武装自己。既要学好理论知识，深入系统地学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论，学习党的路线、方针、政策，不断提升自己的马克思主义理论素养和履职尽责的能力水平，又要学好文化知识。不仅需要学好自己的专业知识，做到勇于创新，还要广泛地学习其他学科的知识，加强文化修养，提高自身素质，为其他同学做榜样，带动学风建设。

（三）树立服务意识

大学生党员要以全心全意为人民服务为宗旨，将为同学服务、为班级服务作为自己一切工作的出发点和归宿，扎实工作，及时发现并帮助同学解决困难问题。积极参加社会实践，积极组织校园活动，凝心聚力，真正发挥大学生党员联系同学、服务同学的示范带动作用。

（四）形成长效机制

高校大学生党员的示范引领作用不应该是一种短期的行为，它需要高校通过对大学生党员的先进性教育、定期考核、日常监督、动态管理，表彰奖励等，使这种作用的发挥成为一种制度，推广出去，形成大学生党员示范性培育的长效机制，从而强化大学生党员的示范引领作用，培养优秀人才。

综上，为了适应新时期、新发展的需要，高校应该积极探索增强大学生党员示范引领作用的途径，使大学生党员的示范引领作用能够形成机制，长效发挥。

（作者单位：西安科技大学计算机学院）endprint