前几天,一位喜欢古典诗词的老读者在微信中留言说,2017年第12期曹胜高老师的《赋法为诗》让自己受益匪浅,同时还建议来年多发点古典方面的鉴赏文章。对于编期刊的人来说,最满足的事情莫过于读者的肯定。刚过去的一年,编辑部一直在思考内容与读者的关系,即读者是不是喜欢阅读我们刊发的文章。
这几年新媒体成为大众接收信息的重要渠道,而新媒体的优势在于,能看到读者的偏好,能与读者及时互动,能让读者感觉到自己的阅读需求被所关注的平台重视,新媒体和读者能相互感觉到对方的存在。在这种媒体环境下,我们的微信平台也开通了,并在短时间年内聚集了巨大粉丝,读者在后台咨询订阅,发表评论,我们开始感觉到读者的存在,尽管他(她)只是一个“留言者”,我们可以回复,也可以以没看到为由不回复,但表扬或批评的话语就在后台。一个事实是,我们不能再忽视读者的存在了,新媒体时代读者的选择范围很大,而内容生产者正在四处寻找机会,抢夺阅读市场。鉴于此,在过去的一年,我们创建了纸刊订阅读者微信群,让读者在群里与编辑直接对话。另外,从今年第一期起,在纸刊上设立了“编读互动”栏目,专门刊登读者来信,让表扬声和批评声一起发出来,而不是一个“形象”栏目。
由于兼微信编辑工作,每次微信发布后,我都会不时地进入后台看看所发文章的阅读量、转发量和评论情况。经过一段时间,对微信读者的阅读情况有了一个初步把握,于是在选文时,尽量把期刊上那些回答或回应当代文化和文学困惑的文章发出来,把那些能通俗易懂地表达高深研究成果的文章发出来,把那些能流露出作者的品味、性情和文字担当的文章发出来。
心里对读者有了一个概念后,约稿时会不由得倾向于读者的需要,而不是作者的需要。因为,当下一部分作者的写作是为了适应黄仁宇笔下的“数目字管理”,其写文不是出于迫不及待的表达需要,或情不自禁的分享冲动,而是被迫无奈,硬着头皮、搜肠刮肚地写。不同的为文目的,从作者的行文中也能看出个大概。因此,平时更多的工作放在了“发现作者”上,力争每一篇文章都能让“作者”的表达需要和“读者”的阅读需求接上头。
可喜的是,在编辑部全体的共识下,我们组到的稿件基本能体现出作者的“品位、性情和文字担当”,在编校过程中我们能从作者的文字中看到那种“分享”和“表达”的迫切,能看到作者激动之余的严谨。在技术化写作占统治地位的当下,能让这些“见情见性”的文字与读者见面,成就感还是很强的。
拉拉杂杂,就当作一个“辞旧迎新”吧!