高校学生社团组织运作探析

金　莲

(衢州学院，浙江　衢州　324000)

一、组织运作概念

学生社团一种存在于高校中的社会实体，在引导学生适应社会、传承校园文化、推进和谐校园建设方面发挥着重要作用。学生社团的组织运作包括组织制度的建立、组织冲突的协调、运行机制的健全、运作过程的调控等。

二、研究设计

本次研究以衢州学院在校生为调查对象，通过问卷调查了解高校社团运作现状，并参照帕森斯的AGIL功能分析模型对学生社团组织从组织资源动员与获取、组织目标设定与实现、组织制度结构、组织文化适应与调试四个维度进行运作分析。本次调查共发放问卷400份，回收问卷375份，回收率为93.75%。回收问卷中无效问卷16份，问卷有效率为95.73%。

三、高校学生社团组织运作分析

(一)社团组织资源动员与获取

组织资源是组织拥有的，或者可以直接控制和运用的各种要素，包括人力资源、关系资源、物质资源等。其中，人力资源是指社团成员所蕴藏的知识、能力、技能以及他们的协作力和创造力；关系资源是指社团组织与其他组织的联系；物质资源是指社团运行所必需的经费和物质支持。而学生社团组织资源的获取是社团活动得以实施的核心，主要包括人力资源的获取(社团成员的招募)和物质资源的获取(经费支持)两个方面。通过分析发现，学生加入社团的方式中自愿报名的占69.6%，同学推荐和社团成员宣讲招募占30.4%，说明学生对对社团的认可程度高；活动经费来自收取会费的占32.9%，学校拨款的占13.9%，说明大部分社团在活动经费上主要来自收取会费，活动经费的构成需多元化。

(二)社团组织目标设定与实现

组织目标是组织开展各项活动的依据和动力。学生社团成立之初都会通过对社团内外部环境的分析，社团总体目标的确立，总体目标的分解和协调这三个步骤来确定社团组织目标。而学生社团实现组织目标的外在表现形式则为社团活动，这些活动立足于校园，寻求冲出校园的影响力来塑造社团形象。通过分析发现，38%的学生抱着提高职业技能，为就业做准备的目的加入社团，这一定程度上体现了学生的理性选择；64.6%的社团基本实现了社团组织目标。

(三)社团组织制度结构

社团章程即社团组织制度结构的体现，这种组织制度可能是自发性生成的或继承而来。社团章程在为社团活动提供约束性作用的同时，其本身的合法性也为社团组织提供合法性。社团章程作用的发挥来源于社团成员对章程的理解与信守。通过对社团组织制度结构的考察发现，64.6%的社团有社团章程和财务管理制度，70.9%的社团有年度工作计划，63.5%的社团有年度工作报告，大部分社团都有合理的制度架构。

(四)社团组织文化适应与调试

社团文化是以学生为主体，以校园为主要活动空间，以校园精神文化为主要特征的一种群体文化。社团成员对社团文化的适应是以校园文化作为背景的，社团文化是校园文化的载体和多元性的体现，社团活动是校园活动的重要组成部门，它们对繁荣校园文化起着不可忽视的作用。社团文化的特色决定着社团在校园中的生命力，在体现校园文化的同时更应注重自身文化的保持和发扬。

四、对策与建议

(一)学生社团组织内部运作

1.增强社团成员的角色认同感。社团运作的好坏，一方面来自组织制度结构的健全与否，即社团成员对本社团的制度规范的认识；另一方面来自成员的向心力与互动关系，即社团人对成员关系的认同。因此，要增强社团人对自身角色和社团文化的认同。

2.改善社团干部领导方法。根据豪斯的途径目标理论主张，作为一个领导者，社团干部的主要任务并非凡事亲力亲为，而是要设定团体的目标，然后站在辅助者的地位去激励成员、排除障碍、协助沟通，促进社团有效运作，支持社团成员自身发展。

(二)学生社团运作外部支持

1.社团与校园文化互为主体的建构。社团是诠释与发展、执行校园文化政策的主要团体，学生社团的活动可以呈现校园文化，学生社团即具有校园文化的主体性。校园文化内涵是紧扣教育主题的，社团活动作为学习的另一场域，两者共享教育意涵。

2.顾客导向的服务管理。新公共管理带给具有校园公共行政部门性质的学生事务部门和学生自治团体在功能上最大的启示就是采用顾客导向的行政服务和成就激励措施。因此，学生事务部门应结合学生自治的机制，创造制度性的社团成就激励措施来鼓励社团或社员的发展和奉献。

参考文献：

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