“小朱,看看吴老师走了没?”
“走了!”
咦?同学们这是在干吗?哈哈,各位看官莫急,咱们接着往下看——
“同学们,你们知道明天是什么日子吗?”班长站在讲台上问。
“是吴老师生日!”
“对,去年吴老师生日那天,因为我们进行了单元测试,吴老师在学校加班改试卷直到深夜,错过了和家人一起过生日的温馨时刻。今年我们得帮他过个难忘而有意义的生日!”班长动容地说。
“对,要给吴老师过个有意义的生日!”大伙儿应和道。
“那我们怎么给他过生日?”
“送礼物——”
“送什么礼物?”
“我建议每个同学都动手做一份礼物,这样的礼物会很有意义哦!”
“我们也可以每人凑点零花钱,买个生日蛋糕!”
我们越讲越大声,越讲越激动。
“嘘——”班长压低声音道,“轻点儿,别让老师们听见了!”
大家立刻噤声。“那我们就定下做手工礼物这个建议吧。还有,我们班干讨论了一下,决定明天语文课时给吴老师来个惊喜。”班长看了看满脸疑惑的同学们,接着说,“明天课间,我们分工合作,这几个同学负责打气球,简单装饰教室;请班上粉笔字写得最好的小华在黑板上写上‘斑竹(我们对吴老师的昵称),生日快乐’;吴老师一进教室,全班同学起立,唱《祝你生日快乐》……”
“万一吴老师提前进教室了呢?”
“没关系,那样的话我们就来个‘作业计’。”
“作业计?”
“对,我把作文拿出来,请吴老师修改,这样就能‘缠’住他了。”
“那就各自准备礼物吧!心意最重要!”
带着这个秘密,怀着激动的心情,我们开始各自准备礼物。哈哈,一切都在我们的计划之中!
第二天,上完英语课,接下来就是两节语文课了。当我们还在准备文具时,吴老师走进了教室,他穿着一件红色衬衫,那叫一个喜庆!
谁知,英语老师出教室前,突然笑眯眯地对吴老师说:“H appy bri t hday!”当时我们心里可着急了,英语老师怎能坏我们的“好事”呢?就这样,我们熬过了第一节语文课。
原本大课间要做操,因为下雨而临时取消,于是我们有整个大课间——30分钟来准备。
“同学们,我们按计划行动。”班长也按捺不住了,“……大家听明白了吗?”
“听明白了——”
“好,赶快行动!小朱,你到办公室门口放哨;小余,你在教室门口接应;小华,用黄色粉笔写……”
在班长的指挥下,大家有条不紊地行动起来。
“大家别把贺卡夹在吴老师的书里呀,他不容易发现……”教室里弥漫着紧张的气氛,相信每个同学的心都在“扑通、扑通”地急速跳动,这心情仿佛跟中了大奖似的。
仅用10分钟,我们就把一切准备好了。剩下的20分钟,我们觉得时间过得好慢好慢。大家盯着墙上“嘀嗒、嘀嗒”走着的时钟,巴不得吴老师早点进教室……
“嘘,吴老师来了——”小余向大家挥手示意。
当吴老师推开门的那一刻,我们齐声喊:“吴老师,生日快乐!”
大家一窝蜂地涌到吴老师跟前,说:“生日快乐!斑竹,小竹子永远爱您!”
“我也是,我也爱您!”
“还有我!我!”
……
吴老师摸着我们的头,眼睛红红的。
我知道,这次幸福的秘密计划大功告成!