文化创意产业下艺术设计教育模式探究

□胡远诚 江西工业贸易职业技术学院

时代的发展和进步让人们对艺术创作的要求越来越严格，只有通过严格的专业性艺术设计才能满足现在人们的需要，同时要注重艺术设计的创新。创意产业是在深厚的文化中衍生出来的产物，也是占领艺术设计主要市场的条件之一。

一、文化创意产业下艺术设计教育模式的介绍

艺术设计教育模式主要是企业结合教育共同产生的一种新型合作模式，随着时代的发展，国家越来越重视文化创意的崛起。随着人们对创意设计的需求越来越明显，企业对专业型设计人才的需求也就越来越迫切，文化创意产业下艺术设计教育模式开始受到重视。在艺术设计教育方面进行改革发展，不仅可以带动我国教育在文化创意方面的发展，同时也可以促进学生个人情绪的发展以及个人思维能力的提升。可以说，艺术设计教育模式直接决定了文化创意产业的发展情况，更好的艺术设计教育模式不仅促进了现代文化创意产业的发展，同时也为我国创意人才培养奠定了基础条件。

二、文化创意产业背景下艺术设计教育模式的改革过程

（一）调整艺术教育的专业课程

传统的艺术教育在讲授的过程中，比较局限于以教师为主体的个人思考，对于学生的课外实践能力和独立思考能力并不是很重视。这种教学模式并不能让艺术教育得到更好的发展。高校只有重视艺术教育，在传统的教学模式下进行，将一些具有针对性的课程划分出来，并融合创新元素，结合当下人们的生活习性和思想观念，增加室内设计等课程。

（二）加强艺术的产学创融合

加强艺术的产学创融合是文化创意产业背景下艺术设计教育的改革重点，鼓励学校与企业合作，对学生进行有计划有针对性的培养。可以根据企业的需要培养专业性的人才，也可以通过这种学习方式，使学生脱离理论知识主体。这种学习模式在一定程度上解决了学生对于课程的倦怠性，结合实际可以增加学生的积极主动性，可以让学生进行更好的创新性思考。

（三）拓宽艺术的交流结合

在新媒体运营时代，将学生的个性化创新思维加入艺术设计教育里面，重点鼓励学生的自我发展和创造力的展现。同时，学校需要开展艺术设计交流会，使所有的艺术结合体在艺术设计中进行更加完美的呈现。在拓宽艺术交流方面，学生通过多种思维进行的相互探讨和交流，是增强艺术设计的重要模式。

三、创意产业背景下艺术设计教育的改革方式

（一）结合产品研发流程

通过产品研发的流程进行艺术设计教育，是在教学过程中一种重要的培养学生个性思维的方法。学生在进行创意艺术设计的训练过程中，需要通过各种层面对图像进行构思和想象，然后进行实际描摹。所以，在创意产业背景下艺术设计教育的创新方法就必须结合产品的研发流程，科学合理地给学生进行课程设计教案。这种教学模式不仅在一定程度上让学生成为艺术设计教育主体，同时也极大地开发了学生的创造力和想象力。

（二）实行校企合作

实行校企合作模式不仅在一定程度上提高了我国设计市场需要的人才模式，同时也是我国教育实现校企一体化的重要推动力。这种项目形式的校企合作不仅在传统的教育模式上进行了改革创新，同时也使传统的理论知识灌输教育模式更加趋于现代化。在教育教学的过程中，学生通过实践加理论知识的结合进行集体思考，在一定程度上增加了学生学习的兴趣和创意思想。

（三）改革新模式

在创意产业背景下，艺术设计教育方法需要进行改革，从传统的设计模式中结合新时代的发展情况进行创新。这种改革模式不仅在一定程度上符合当今社会人才的需要，同时也是创意设计教育中的潮流。提高创意产业的人才需要和人才管理，与学校进行合作，积极培养学生的创造力和想象力，从而提高企业内部需要进行的创意模式设计。

企业在创新产业结构方面需要通过校企合作或者产品模式方面进行多层次的改革，在艺术设计的过程中，加入现代信息化的高科技创新元素，形成新的创新改革设计模式。这种艺术教育不仅在一定程度上培养了学生的创新思考模式，同时也适应了市场对于创新人才设计的培养和需要。