“八字真经”对大学生培育修德观的启示

吴 仪

(景德镇陶瓷大学，江西 景德镇 333403)

“八字真经”是习近平总书记2014年5月4日在北京大学师生座谈会上提出的，其主要内容包括“勤学”、“修德”、“明辨”、“笃实”。习近平在十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。这是对青年人的定位，也是对青年人的期待，青年人是国家的未来，民族的希望。修德观是影响青年人成长成才的重要因素，大学生作为青年人的主要力量，掌握好、理解好、践行好习近平总书记“八字真经”的内涵及要求对大学生修德观的培育具有重要意义。

一、修德观的基本内涵

修德，顾名思义，指修养德行、行善积德，提升自身的修养、素养，旨在成为一个品德高尚的人，笔者认为，大学生的修德观包括公德和私德。公德一般指存在于社会群体之间的道德，是生活于社会中的人们为了群体的利益而约定俗成的关于人们应该做什么和不应该做什么的道德规范，社会主义核心价值观、社会荣辱观其实就是公德；私德就是指个人的品德、修养、作风，是存在于个人之间的道德，是人们为了维护自我的利益而约定俗成的关于我们应该做什么和不应该做什么的典范，无私奉献、乐于助人的精神就属于私德。公德和私德相辅相成，密不可分，共同推动社会的发展。因此，大学生既要培育好公德，也要培育好私德。

二、大学生要培育怎样的修德观？

正如康德所言：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，心中也愈充满敬畏，那就是我头顶上的星空和心中的道德律。”对于大学生而言亦是如此，既要仰望星空也要脚踏实地。仰望星空是指树立远大理想，端正价值信念，坚定道德准则，脚踏实地则是笃实务行，踏实做人、踏实做事。大学生要以社会主义核心价值观为价值准则，从宏观层面说，要树立奉献、担当、团结之社会公德，首先要树立文化自信、民族自信，认可自己的国家，其次要努力学习科学文化知识，培育社会责任感，肩负起新时代的历史使命，像“导弹之父”钱学森学习，用自己的知识回报国家、回报社会；从微观层面说，要树立自信、自律、自强之个人私德，有规律地生活，有价值地学习，从身边的小事做起，以“八字真经”为指引，严格要求自己，塑造健全的修德观。

三、大学生培育修德观的重要性

从国家层面看，培育良好的修德观是提高社会文明程度，建设社会主义精神文明社会的内在要求，青年人作为国家的栋梁和全面建成小康社会的参与者、践行者、见证者，其道德观念和社会行为对于社会风气具有引领作用，积极向上的行为会促进社会向好向善，有利于构建和谐社会，反之则危害社会，影响他人。从个人层面看，大学生处于青年时期，青年时期正处在修德观的塑造和确立时期，修德观对行为方式具有指导作用，培育好修德观有利于青年人孝敬父母、团结同学、尊敬师长，弘扬中华民族的传统美德，反之则会使个人消极懈怠，不利于个人的成长成才。正如习近平总书记所说：“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好”。同时，从目前的现状来看，受西方社会思潮、网络舆论环境的影响，很多大学生盲目跟风，在学习和生活中迷失了自我，修德观偏离正确方向，存在懒惰消极、自私自利、崇尚享乐的行为倾向。因此，迫切需要加强大学生德育观的培育，从勤奋学习、明辨是非、笃实务行方面着手，引导其树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、大学生培育修德观的对策分析

习近平的“八字真经”对培育大学生的修德观具有战略指导意义，因此，要以“八字真经”作为支撑，从以下几个方面作出努力：

(一)勤学苦练，将修德观内化于心

勤学，指努力学习、勤奋学习，勤学苦练是对青年人学习方面提出的要求。古希腊哲学家说，知识即美德。大学是学习的黄金期，大学的学习资源、学习环境等都为学习提供了良好的机会，但脱离了父母的约束，在相对独立的环境中人的惰性很容易表现出来，容易放松和懈怠。因此，大学生要抓住学习机会，坚持自主学习、勤奋学习、刻苦钻研，通过学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观提高自身政治素养；通过学习中国传统文化、历史知识、社会主义核心价值观了解中华文化，领悟中华民族源远流长的文化内涵，以史为鉴，培育自身的修德观；通过学习科学文化知识、专业知识提升自己的专业水平。另外，学习理论知识不是简单的背诵，而是要深刻理解其内涵，这样才能做到在学习知识的过程中提高道德修养，陶冶道德情操，将美德和知识进行转化，真正做到将修德观内化于心。正如习近平总书记所说：“要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解。”

(二)明辨是非，将修德观外化于行

明辨，是针对看待事物的方式而言的，指明确地分辨，善于辨别

是非，善于用辩证的、全面的、发展的眼光看问题，透过现象看事物的本质。习近平总书记指出：“是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实，面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，关键是要学会思考、善于分析、正确抉择。”因此，对于大学生来说，要做到明辨，首先要树立正确的世界观、人生观、价值观，用正确的方法论指导行动，具体说来，就是要像社会的先进看齐，像黄旭华、黄大年这样兢兢业业的模范看齐，从日常生活中的小事做起，善于团结同学，乐于帮助他人；其次，在学习过程中要注重社会调查，增强明辨是非的能力，不盲目迷信书本、迷信权威，善于通过社会调查得到数据，再对数据进行分析整理，从而得出具有普遍性的结论；最后，对于西方社会思潮、网络谣言也要做到明辨，例如：网络上曾经兴起的诋毁黄继光、邱少云等英雄人物的言论，诋毁开国领袖的言论以及各种谣言，对于这些历史虚无主义的言论，大学生一定要提高警惕，明辨是非，不能被西方别有用心之人利用，做到不造谣、不信谣、不传谣。同时要身体力行，通过自己的努力在网络上传播正能量，讲述身边同学具有正能量的故事，讲好中国故事，传播中国声音，将明辨付诸于具体行动之中。只有提高明辨是非的能力才能形成正确的修德观，从而更好地指导行动。

(三)笃实务行，将修德观固化于习

笃实，指实在、忠诚老实，不仅指做人方面老老实实，同时做事方面也要符合实际，注重实践，接地气，不空谈。一种习惯往往会伴随人的一生，不同的习惯对人的影响也不同，人们会不自觉地按照习惯行事，好习惯会引领人积极向上，使人受益无穷，坏习惯则是大学生成长路上的绊脚石。对于修德观来说亦是如此，修德观的养成绝非一日之功，而是一个循序渐进的过程，要把自身的修德观变成日常的行为准则，变成日常的行为习惯，进而形成自觉奉行的信念。对于学生个人而言，这就要求大学生做到将自身的修德观铭记于心，做到稳重自持、从容自信，不管在顺利时还是在遇到挫折时都要保持良好的习惯，将好习惯付诸行动。具体说来，在学习上要保持认真看书、勤于思考的习惯，将看书作为一个不能间断的习惯，坚持每天看书；在生活中要保持帮助他人的习惯，在身边朋友遇到挫折时尽自己所能去帮助他。同时也不能忽略学校的关键作用，学校要发挥优秀校友的作用，邀请优秀校友来学校宣讲，讲述其创新创业、成长成才、回报社会的励志故事，引导在校大学生像优秀看齐，营造良好的校园氛围，使其时刻铭记心中使命，铭记心中的道德律，将修德观固化于习。

五、结语

少年智则国智，少年强则国强。当前，我国已经进入社会主义新时代，新时代对大学生提出了新要求、新使命。因此，作为大学生要牢记习近平总书记提出的“八字真经”，培育良好的修德观，勇做新时代的弄潮儿。

[1]习近平谈治国理政[M].外文出版社，2014：172-174.

[2]中国共产党第十九次全国代表大会报告[R].2017.