全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”获奖学校介绍——创新科技教育 打造多彩校园

“英特尔科技教育创新学校奖”（Intel School of Distinction Award）由英特尔公司在美国设立，旨在奖励在科学和数学教育方面有出色成绩的学校。为引进全球优质教育资源，完善创新人才培养环境，英特尔（中国）有限公司于2010年将这个项目带入中国，与中国科学技术协会一起，设立“十佳科技教育创新学校奖”，在全国范围内选拔和奖励在科学教育中有出色成绩的学校，中国也成为在美国以外的第一个设立“科技教育创新学校奖”的国家。获得“十佳科技教育创新学校奖”除获得奖金奖励外，还将有机会参加由英特尔公司组织的一系列科技教育培训、交流和观摩活动。本期介绍的是2016年十佳科技教育小学组获奖学校——福建省同安第一中学。

福建省同安第一中学创办于1924年，学校以“和谐、求实、继承、创新”为校训，秉承“以人为本，和谐发展”的办学思想，营造“四园”学校（创新进取的教园，全面发展的学园，个性张扬的乐园，美丽和谐的校园），通过狠抓德育、狠抓素质教育、狠抓质量管理促进办学质量大面积提升；在素质教育方面趟出了新路，形成新模式，得到中央电视台等众多媒体的广泛关注和播报；在教学质量上提升了一个档次，得到教育主管部门的肯定和社会的好评。“素质+质量”成为学校颇具特色的亮點，特别是科技教育成果飘香四溢。

特色一：开辟创意空间，学生科技创意49个节目在中央电视台播出

在课程改革实验之际，学校开发利用社会各界教育资源，构建科技实践活动广阔平台，开辟轻松、幽默、充满智慧的创意空间，让学生展示生活中奇思妙想的精彩创意。其中，前几年全校学生先后参与中央电视台青少部“异想天开”栏目的“创意无限”、“科学实验秀”、“妙趣大连环”等节目实践活动。学生的创意内容与技巧超乎教师和央视编导的想象，可谓是前所未有的奇思妙想！学生科技创意作品连续5批次在央视播放，央视授予学校全国第一块“最佳创意奖”奖牌。先后有49个节目在央视播放，35个在黄金时间播出；有25个科技发明项目被央视选送德国参加世界青少年节目展播；科技实践活动也被搬到央视屏幕，作为新课程改革成果在央视专题报播2小时；社会科学类项目《剖析本地疯狂的六合彩赌博现象》的3位女学生作者，被中宣部、司法部、中央电视台联合评选为“年度中国十佳法制人物”之一。学生们为自己的智慧和精彩创意而喝彩！实现“我为央视创节目，央视为我共舞台”的资源共享，全面实施素质教育，快速推进课程改革。

特色二：研究性学习与创新大赛双向互动，学校获全国创新大赛大满贯

多年来，学校教育教学贯彻落实“课程标准”精神，群众性科技活动开展得有声有色，学生研究性学习的优秀成果如雨后春笋般在学校举办的青少年科技创新大赛平台涌现。学生优秀项目参加青少年科技创新大赛，在省市乃至全国性比赛中取得丰硕成果。

特色三：创新科技教育，活动精彩纷呈

经过十多年的实践与探索，学校开展的科技活动，全力围绕和凸显“科学性好、群众性广、趣味性浓、实践性强、自主性活、创新性髙”的“六性特点”，已形成一种可持续发展的特色模式。

全校性科技游园活动

学校每年由理、化、生3科共同举办具有学科特点的科技游园活动。通过猜谜、知识抢答、趣味实验、水上针船、水火箭发射、由学生给师生测量血压、趣味化学表演等丰富多彩的节目，融互动性、趣味性和知识性于一体，使同学们玩在其中，乐在其中，学在其中。教师将科技游园活动内容编成一本书，取名《异想天开 创意无限》，由吉林教育出版社出版。该书现已发展成为学校科技教育的校本课程，并向省内外友好校发挥辐射与示范作用。

校园科技创新大赛

以研究性学习、异想天开创意设计为载体，学校教研室组织按照青少年科技创新大赛的程序进行模拟问辩，向全校师生展示研究性学习和异想天开创意设计成果，择优参加市、省和全国的青少年科技创新大赛。

校园“科技之星”科普知识竞赛活动

竞赛内容涉及生命、物质、地球、宇宙、技术、军事等几个方面，选手必须完成一系列试题，而难度最大的一部分是通过观察、考察、实验等研究手段完成自选课题，并由参赛选手本人撰写研究报告，以科学论文的形式参加比赛。通过这一活动培养学生良好的读书习惯、观察能力、创新能力、动手能力及写作能力等综合素质，激发他们学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣。

营造机器人乐园

学校坚持每周定时、定点开展机器人活动。其中，保龄球比赛、机器人竞速比赛、机器人创意比赛、机器人足球比赛等活动，让全校机器人爱好者欢聚一堂，交流经验、分享心得。学校通过普及机器人活动，涌现了许多科学素养好、技术水平高的学生。2010年，学校机器人小组参加第10届中国青少年机器人足球比赛，七战六胜一平，勇夺高中组第一名。

“无线电测向”科技实践活动

学校开展活动内容有：无线电基础知识、焊接技术、无线电测向原理、制作80米波段测向机、使用和掌握测向机、分别在校内和梵天广场设置隐蔽电台训练测向等。

航模活动

航模是学校特色项目，在省市乃至全国有较大的影响。

初一、初二年级开设航模劳技课，初高中开设兴趣活动小组，并增设车模，设立航模车模实验室，由专业教师负责训练、组织比赛。航模比赛20人次在全国竞赛中获奖，9次获省赛团体总分第一名，9次获单项团体冠军，96人次获省赛冠军。

科技教育夏令营系列活动

为了给学生提供更多科技实践活动的机会，学校积极开拓本校和本地区的科技教育资源，建立了长期稳定的科技教育基地，开展了一系列科技教育夏令营活动。这些活动包括：“走进农家”农村社会实践夏令营，“相约未名湖”科技夏令营，“人人参与创建绿色家园”环保夏令营，海峡两岸中学生集邮夏令营，快乐炊事夏令营，两岸机器人交流活动，机器人技术交流等。

特色四：科技教育造就一个优秀工作团队，科技辅导员获“五一劳动奖章”大满贯

科技教育造就一个优秀工作团队，仅2015—2016年就有劳模及五一劳动奖章获得者4人。其中2016年，学校3位科技辅导员分别获全国及省市“五一劳动奖章”。目前，学校专职和兼职科技辅导员100多人，其中国家级金牌教练8人，全国十佳优秀科技辅导员1人，省级优秀科技辅导员8人。年轻教师在老教师的帮助下迅速成长为中坚力量，他们在历届全国范围的自制教学仪器、实验比赛、机器人制作比赛、教学比赛、航模比赛中频频获得特等奖、一等奖的好成绩。

九十二载栉风沐雨，九十二载砥砺前行。古老而又年轻的同安一中正凭借着扎实稳固的科技创新教育焕发新风采，迎来新契机、新征程、新希冀。今后，学校将持续以特色创新教育为抓手，励精图治、开拓进取，在探索创新人才的培养模式中用敬业和激情续写新篇章，用拼榑和奉献铸就新辉煌。

“同安一中是福建省厦门市教育局直属校，地处城乡结合部，学生多数来1}农村。学校科技教育颇具特色，成绩斐然。学校开发利用社会各界教育资源，构建科技实践活动广阔平台，开辟轻松、幽默、充满智慧的创意空间，特别是与CCTV共建‘我为央视创节目，央视为我共舞台的资源共享，让学生展示生活中奇思妙想的精彩创意，成果丰硕。学校在城乡结合部实现创新科技教育，活动精彩纷呈，并形成传统特色，实属不易，同安一中的很多做法值得面临同样挑战的学校学习借鉴。”

——全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”评委会endprint