新媒体平台上的阅读特点与策略研究

刘 毅，刘杨祎伊

（贵州民族大学 传媒学院，贵州 贵阳 550025）

科学技术的发展，带来了传播方式的变革，新媒体迅速崛起，不仅影响了人们的生产方式、生活方式，也影响了人们的思维习惯、文化心理，其中必然包括对人们阅读习惯的影响。阅读是人类获取信息、认识世界、提升自我的重要方式。阅读以信息传播的物理介质为依托，介质不同，阅读便会呈现不同的特点。

一、新媒体平台上的阅读特点

1.个 性化阅读

新媒体时代，用户通过平板、手机等移动终端，只需要移动手指，随时随地就可以获得自己需要的信息，随时随地可以根据自己的需求和爱好选择适合自己的内容进行阅读。尤其是年轻人，表达欲越来越强，更希望自己能够得到别人所没有的知识，新媒体海量的阅读内容正可以满足用户的个性化需求。并且，新媒体平台的数字化阅读不需要逐页、逐字进行阅读，用户可以随意浏览内容，甚至仅仅是看一下标题就“跳进”另一篇文章。大数据技术的运用也能使平台通过对用户阅读兴趣的分析，将用户偏爱的内容直接推送至眼前。因此，在新媒体平台上，“作者主权”时代逐渐瓦解，“用户主权”时代已经来临。

2.碎 片化阅读

所谓碎片化阅读是一种指读者利用乘坐交通工具、等朋友、吃午饭等碎片化的时间，通过手机、电子书、平板等载体进行的不完整的断断续续的阅读模式。在信息成几何倍数增长的新媒体时代，人们的阅读模式会发生这样的变化，一是因为渠道的便捷，使得人们不愿意再按部就班从头到尾看完一篇文章或节目，不太在意完整性，更多的是乐于去浏览短小、便捷、图文并茂的信息；二是因为人们的生活压力不断增加，面对数量庞大的信息，用户没有时间和精力去进行筛选，去深入地、系统地品读有价值的内容，他们更愿意利用碎片化的空闲时间见缝插针进行阅读，不受时间限制；三是因为碎片化阅读仅需要一部手机就能通过新媒体平台快速及时地获取信息，简单方便，不受地域限制。因此，碎片化阅读在新媒体平台上逐渐成为阅读潮流。

3.功 利化阅读

功利性阅读不同于大众阅读方式，它是人们为了获取某种功效或者得到某种利益而进行的有目的的阅读。这种阅读具有短期性、目的性、暂时性和强迫性。比如考试、评职称、研究某个领域等等，往往不是用户为了愉悦精神世界、增加知识储备而进行阅读的行为，而是为了达到某种目的不得不进行的阅读。新媒体平台上，信息更为丰富，用户寻找自己需要的内容进行阅读也更加方便快捷，更能够通过短期阅读达到自己想要实现的目标。因此，阅读的功利化在新媒体平台上表现得更为明显。

4.多 样化阅读

新媒体阅读方式的出现，改变了以往仅通过文字进行阅读的方式，新媒体将声音、文字、图片、图像、动画等等一切可以利用的形式结合在一起，给用户以前所未有的全新体验。这就改变了传统媒体仅仅依靠文字想象进行阅读的体验，用户不仅通过视觉，还能够通过听觉、触觉来完成对自己偏爱的内容的阅读，享受知识、开阔眼界，获得审美感受。

二、新媒体对用户阅读习惯的利弊影响

1.新 媒体阅读的优势

（1）信息量大更新快。由于新媒体具有开放性、即时性等特点，新媒体中信息以海量呈现。随着时代的发展，用户对于信息的个性化和多元化需求不断增强，而新媒体平台所提供的信息针对不同用户进行了细分，不但容量大，而且更新及时，涉及到了物质和精神生活的方方面面，这就使得用户对于新媒体阅读的依赖程度越来越高。

（2）丰富了阅读体验。与传统阅读相比，新媒体平台阅读并没有改变用户阅读的内容，只是由于传播介质的改变而引发了用户阅读方式、阅读感受和阅读体验的改变。用户在获取想要得到的信息的同时，能够通过链接或者搜索获得内容本身以外的诸如历史背景、作者介绍、作品影响等大量信息，这是传统阅读所不具备的优势。另外，新媒体阅读能够调动一切多媒体手段，形象直观、一目了然，刺激用户多种感官，从而给用户带来视听美感和阅读乐趣。

（3）提高了阅读的效率。与传统媒体的图书、杂志、报刊等传播介质相比，手机、平板等新媒体传播的介质具有便携性的特点，这决定了新媒体阅读工具给用户带来了极大的便利。新媒体时代，用户想要阅读的时候，不需要走很远去寻找图书馆，也不需要携带沉重的书籍报刊，只需要借助手机等移动终端，就可以自由地实现移动阅读，大大节约了时间，提高了阅读效率。

（4）增强了阅读的互动。新媒体由于其具有交互性的特点，使得在新媒体平台上的阅读具有传统介质无法比拟的互动性。传统的阅读是一种相对独立的行为，传播方式是单向的，作者和读者、读者和读者之间缺少互动联系和参与反馈。而新媒体的传播方式是双向的，在新媒体平台上的阅读的个体是平等的、自由的，他们可以选择自己喜欢的内容自由地进行阅读，还能够通过微信、微博、论坛等发表自己对于阅读内容的观点和建议，甚至参与网络创作成为信息的发布者。

2.新 媒体阅读的弊端

（1）容易造成浅阅读。浅阅读是指阅读时不进行思考、不做深入理解而单纯获取表面信息的阅读方法，它所追求的是短暂的知识获取和瞬间的心理愉悦。新媒体为浅阅读提供了方便的平台，在新媒体平台上，用户可以实时获得大量的影视、音乐、体育、动漫、心灵鸡汤之类的信息，每天沉溺于在这种碎片化甚至是大量的垃圾信息中乐此不疲地阅读，过目而不过心，虽然从短期效果看可能是获取了大量的知识，但从长期看有害无益，极易容易演化为浅思维。

（2）容易造成负面信息传播。新媒体在权威性和公信力、引导力上明显弱于传统媒体。互联网的开放性以及缺乏实时有效监管的特点，使得新媒体平台上的海量信息中难免会夹杂大量负面的、虚假的信息，一些错误思潮也会利用网络误导舆论。在新媒体平台上主流价值观和非主流价值观界线模糊的阅读环境中，用户缺乏深入思考，用快餐式、浅阅读方式进行阅读，极易被误导，造成思维上的不清晰，传播负面信息，进而对个体的阅读习惯、人生观、价值观产生影响。

（3）容易导致理性思考缺失。新媒体时代，面对如此庞大的信息量，用户很难像传统媒体阅读那样踏踏实实耐心阅读并作深入理解，更多的是不注重思考漫无目的、走马观灯式的浏览。加之新媒体平台上的信息的极大丰富，这又极易导致信息过载，大量无关的冗余信息会消耗用户的时间和精力，直接影响用户的分辨和选择。长期下去，用户的思维只能是碎片化的、表象的、浅层的，不仅会滋生浮躁心态，而且对任何事物的思考都会缺乏系统性和深度。

三、新媒体平台促进阅读的策略

1.倡 导深度阅读，提高用户粘性

阅读习惯包括用户的阅读动机、阅读心理和阅读方式等，它是用户在阅读过程中长时间形成的一种行为模式和思维模式。良好的阅读习惯对于培养人的思维能力、思想深度具有重要作用，深度阅读则有助于良好阅读习惯的形成。深度阅读是伴随着理性的思考，具备内容理解、关联分析的能力，进行的有效而有益的阅读模式。科技引领生活，新媒体平台可以利用大数据技术，对用户偏好进行分析、预测，根据分析结果细分市场，向用户提供全面、智能的深度阅读模式，倡导深度阅读，使所开发的作品与用户需求相匹配，才能把图文并茂的产品推送出去，形成品牌效应和获得经济价值。

2.构 建管理机制，加强有效监管

新媒体平台在给用户提供大量资源的同时，也给噪音、杂音的传播带来了机会。西方一些历史虚无主义、新自由主义、民粹主义等等思潮通过互联网趁机侵入我国，妄图颠覆社会主义核心价值观；一些暴力、欺诈、虚假、低俗的内容也大量充斥网络。为了使新媒体平台上的阅读健康发展，加强监管势在必行。第一，相关部门应该从制度上对新媒体进行监管，积极构建新媒体管理机制，制定相关法规标准。第二，构建合理的网络舆情预警机制。快速识别新媒体平台中信息内容蕴含的风险，各部门密切合作、及时响应，把风险防控到最小，净化新媒体平台舆论生态环境。第三，新媒体自身应加强建设。新媒体要自觉肩负使命，充分发挥舆论引导功能，提高权威性和公信力，严格把关。第三，用户应提高自身素养，坚决抵制错误言论和非主流文化，不传播虚假低俗信息，维护新媒体阅读的良好秩序。

3.抓 住发展机遇，与传统媒体优势互补

虽然新媒体平台上的数字阅读持续增长，但是，不可否认，传统媒体阅读仍占有一定比重。传统媒体的阅读仍然是阅读的主流方式，并且具有旺盛的生命力。深度报道是传统媒体在长期的发展过程中形成的新媒体所无可比拟的优势。在日益激烈的媒体竞争中，新媒体若想立于不败之地，不仅不能依靠孤立发展，而且要与传统媒体优势互补，共同发展，毕竟不同的阅读方式，会带来不同的体验；新媒体平台要增强阅读内容深度，塑造品牌形象；在发展在线阅读的同时，也应积极开展线下购买，既方便了用户，也能使得传统阅读更具有针对性。总之，用户需要的是新旧媒体相互融合，共同营造积极健康的阅读方式。

阅读，无论是对于国家、民族，还是对于个人来说，都是影响深远的。培养良好的阅读习惯是各类媒介平台尤其是新媒体平台的重要工作内容。有效地引导人们进行深度阅读，大量阅读经典，既能为新媒体平台带来品牌效益，也会使用户个体终身受益。