幸福的秘密计划

潘逸乐

“小朱，看看吴老师走了没？”

“走了！”

咦？同学们这是在干吗？哈哈，各位看官莫急，咱们接着往下看——

“同学们，你们知道明天是什么日子吗？”班长站在讲台上问。

“是吴老师生日！”

“对，去年吴老师生日那天，因为我们进行了单元测试，吴老师在学校加班改试卷直到深夜，错过了和家人一起过生日的温馨时刻。今年我们得帮他过个难忘而有意义的生日！”班长动容地说。

“对，要给吴老师过个有意义的生日！”大伙儿应和道。

“那我们怎么给他过生日？”

“送礼物——”

“送什么礼物？”

“我建议每个同学都动手做一份礼物，这样的礼物会很有意义哦！”

“我们也可以每人凑点零花钱，买个生日蛋糕！”

我们越讲越大声，越讲越激动。

“嘘——”班长压低声音道，“轻点儿，别让老师们听见了！”

大家立刻噤声。“那我们就定下做手工礼物这个建议吧。还有，我们班干讨论了一下，决定明天语文课时给吴老师来个惊喜。”班长看了看满脸疑惑的同学们，接着说，“明天课间，我们分工合作，这几个同学负责打气球，简单装饰教室；请班上粉笔字写得最好的小华在黑板上写上‘斑竹（我们对吴老师的昵称），生日快乐；吴老师一进教室，全班同学起立，唱《祝你生日快乐》……”

“万一吴老师提前进教室了呢？”

“没关系，那样的话我们就来个‘作业计。”

“作业计？”

“对，我把作文拿出来，请吴老师修改，这样就能‘缠住他了。”

“那就各自准备礼物吧！心意最重要！”

带着这个秘密，怀着激动的心情，我们开始各自准备礼物。哈哈，一切都在我们的计划之中！

第二天，上完英语课，接下来就是两节语文课了。当我们还在准备文具时，吴老师走进了教室，他穿着一件红色衬衫，那叫一个喜庆！

谁知，英语老师出教室前，突然笑眯眯地对吴老师说：“Happy brithday！”当时我们心里可着急了，英语老师怎能坏我们的“好事”呢？就这样，我们熬过了第一节语文课。

原本大课间要做操，因为下雨而临时取消，于是我们有整个大课间——30分钟来准备。

“同学们，我们按计划行动。”班长也按捺不住了，“……大家听明白了吗？”

“听明白了——”

“好，赶快行动！小朱，你到办公室门口放哨；小余，你在教室门口接应；小华，用黄色粉笔写……”

在班长的指挥下，大家有条不紊地行动起来。

“大家別把贺卡夹在吴老师的书里呀，他不容易发现……”教室里弥漫着紧张的气氛，相信每个同学的心都在“扑通、扑通”地急速跳动，这心情仿佛跟中了大奖似的。

仅用10分钟，我们就把一切准备好了。剩下的20分钟，我们觉得时间过得好慢好慢。大家盯着墙上“嘀嗒、嘀嗒”走着的时钟，巴不得吴老师早点进教室……

“嘘，吴老师来了——”小余向大家挥手示意。

当吴老师推开门的那一刻，我们齐声喊：“吴老师，生日快乐！”

大家一窝蜂地涌到吴老师跟前，说：“生日快乐！斑竹，小竹子永远爱您！”

“我也是，我也爱您！”

“还有我！我！”

……

吴老师摸着我们的头，眼睛红红的。

我知道，这次幸福的秘密计划大功告成！

安徽黄山市徽州区黄山文峰学校小学部604班

指导老师：吴灵峰

萌萌姐姐：吴老师的这一次生日，对他而言是普普通通的一天，可对班里的同学们来说，却是极其重要的一天。通过暖心筹备生日会，来展现同学们对吴老师的爱戴，也从侧面体现了吴老师的敬业、和蔼。行文以对话来贯穿，多用口语，衔接自然，营造了一种既紧张又快乐的氛围，让读者的心慢慢跟着节奏揪着，直到最后被暖暖的温情所感动……教师节到了，请大家大声对老师说一声：“您辛苦了，祝您节日快乐！”