文/笑笑生
每个人内心深处都住着一个“完美小孩”,我们试图照着这个标准,来教育自己的孩子,让他按照自己心中的那个样子生活成长。吼孩子,其实是父母对自身的一种不接纳。
前阵子,在《@所有人》节目中,演员小陶虹分享了一段自己吼孩子的经历。有一次出门前,女儿不小心打翻了牛奶,她冲上去劈头盖脸地冲女儿吼:“你怎么回事啊?”被她这么一吼,女儿一哆嗦,当即就愣住了,满眼恐惧地望着她,不说话,甚至连哭都忘了。小陶虹看到女儿的这个表情后,立马意识到自己错了。当女儿再次“啪叽”一下把牛奶摔到地上的时候,她没有批评,而是走过去抱住了手足无措的孩子。这时,沉默中的女儿有了安全感,“哇”地一声哭了出来。
关于“吼孩子”,很多父母表示,吼完孩子后,不怕他哭闹,也不怕他事后balabala……和你讲道理。怕就怕遇到那种“打不哭骂不语”,把情绪打成“静音”的孩子。
我有个朋友,是二胎妈妈。前几天她哭着说,感觉自己做妈妈失败极了。
原来,二宝出生后,有段时间她很焦虑,只要二宝一哭,她就会无缘无故地冲大宝吼。
渐渐地,每次被吼,大宝都站在一边,不哭不闹,抿嘴低头,手足无措地用手指捏着衣角。
有一天,因为玩具的事她又吼了大宝,孩子很委屈地钻到了奶奶怀里,哭着说:“我不喜欢这个妈妈了,你带我走吧。”
孩子的话像针一样刺痛了她!对于孩子,世界上有一种无奈是“妈妈觉得不吼不行”。对于父母,世界上却有一种绝望是“吼完了孩子,却不知道那个不说话的小东西心里在想什么”。其实,相比和父母顶嘴、讲道理的孩子,那些被吼后不说话的孩子,才是最让父母操心和担忧的。
前几天和姐姐通话,她哭着说,因为孩子期末考试成绩不理想,自己又忍不住吼了他。这次被吼后,外甥不哭不闹,也不说话,倔脾气一上来,两天没和妈妈说话。姐姐苦恼地说,感觉孩子现在离她越来越远了,都不知道孩子心里到底在想什么。
两个相邻小镇一天死了4个人,人们议论纷纷。参与救援玛丽的消防员菲利普和朋友理查德在闲谈时,偶然提到玛丽死前吃过泰诺速效胶囊,理查德不经意地说:“也许亚当一家也是吃泰诺死的?”
孩子被吼后不说话,其实是心理遭受创伤后的一种表现。
其原因有以下几种——有些孩子是出于恐惧,安全感受到了伤害,不再信任父母,在情感上强行和父母中断了连接,和父母拉开了距离,心中开始怀疑“爸爸妈妈是不是不爱我了?”
还有些孩子已经习以为常了,干脆破罐子破摔,虽然满心不服,却懒得反驳。故意用这种“不配合”来气父母,潜台词就是“惹不起,我躲得起。”
最严重的就是孩子感觉自尊心受到了碾压,出现情感障碍,不再自信,甚至有自卑和自闭的倾向,害怕自己跟父母说什么都是错的。
的确,吼孩子是可以让孩子暂时安静下来,或者变得乖巧听话,能解决掉眼前的一些小问题。但是,却给孩子的成长留下了很大的隐患。特别是对于那种“打不哭骂不语”的孩子,其心理伤害更是难以估量。从心理学角度来说,“吼”本身就是一种不好好说话的表现,属于语言暴力的一种,会对人造成精神伤害。
有一个公益短片,说的是一个小女孩,她长期受到父亲的喝斥和打骂,产生了心理阴影,以至于后来到了收养家庭,也不能很好地和养父母相处,整个人处于应激状态,稍有不慎,就会对养父母大吼大叫。
“有时候,当某些人伤你伤得很重很重,你甚至都不会再有痛觉。”那些长期被吼后不说话的孩子,也和视频中的小女孩一样,内心里住着一只叫“恐惧”的怪兽,时刻提醒着自己:所有的过去造就了现在的我,没有人看得见我,也没有人想要我,我仿佛什么也不是。
长期生活在“吼式”教育下的孩子,就像德国经典绘本《一生气就大吼大叫的妈妈》里的那只小企鹅。它被父母的吼叫吓得魂飞魄散,内心充满恐惧与不安全感,虽然想张口说话,表达心声和需要,但又担心没有人听。久而久之,只能以“不说话”来回避伤害。
那些被吼后不说话的孩子,容易形成这几种性格——做事优柔寡断,不自信;懦弱,没主见;性格孤僻,不善交际和处理人际关系。而更重要的是,这些孩子普遍没有安全感,对亲情有一种本能的排斥,在亲子关系中不知道怎么和家人相处。
“爱之深,责之切”,做父母的谁也避免不了吼孩子,如果孩子“打不哭骂不语”,我们就应该提高警惕了。
那么,应该如何做,才能“解救”那个受伤孩子呢?
放下身段,去安抚那个恐惧的孩子
虽然我们都说要做一个慈母,和孩子相亲相爱,奈何,在亲子教育中,稍不留神,就处成了“塑料母子(母女)情”。
一旦我们大声吼了孩子,请记得给自己几分钟缓和时间,待到情绪平复后,蹲下来,试着去抱抱孩子,再告诉他:妈妈虽然吼了你,但妈妈对你的爱一点没有减少,下一次,妈妈一定努力控制自己的情绪。
引导孩子表达情绪
情绪是有能量的,父母吼孩子,传递给孩子的是负能量,孩子受负能量投射,感到恐惧,用“不说话”来抗拒这种能量。
但实际上,很多孩子没有消化负能量的能力,长期不说话,只会让负能量积郁在心里。
当伤害形成后,父母一定要事后补救——心平气和地引导孩子说出来心中的真实想法,教孩子学会表达情绪、排解情绪,并郑重地和孩子保证:这只是情感的交流,不是对错的纠正。
接纳自己的不完美,也接受孩子的不完美
每个人内心深处都住着一个“完美小孩”,我们试图照着这个标准,来教育自己的孩子,让他按照自己心中的那个样子生活成长。吼孩子,其实是父母对自身的一种不接纳。
爱因斯坦说:如果你根据能不能爬树来判断一条鱼的能力,那你一生都会认为它是愚蠢的。
其实,每个孩子都是独一无二的,他只能是他自己,而不是我们的复制品,更不可能长成父母想要的样子。
尹建莉曾说:“面对孩子,成年人最大的文明所在,就是站在孩子的角度,努力理解他的所作所为。以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。你必须把他当做一个‘人’来平等对待,而不是当做一个‘弱小的人’来征服。请慈悲地放过那个孩子,接纳不完美的自己,也接纳孩子的不完美。和孩子和解,和心中的那个‘小孩’和解,做个‘不吼不叫’的文明人。”
心理学上有个词叫“南风效应”:北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风吹出了刺骨的冷风,行人因为害怕寒冷,所以裹紧了大衣;而南风吹出了柔和的微风,行人觉得很温暖,便解开了大衣。
教育孩子也是一样。
请用春风化雨般的温柔,润物于无声。
给他爱,给他力量,给他信心,你就会发现南风虽然柔和无力,却能化为绕指柔,让孩子在风中起舞。