浅析英语语法中的主谓一致问题

摘要：随着地球村时代的到来，各个国家之间的联系也变得越来越密切。英语作为通用的外交语言，其地位也越来越重要。所以近些年，我国的教育部门为加强学生对英语学习的重视，提高了英语分数的比重，增加了英语的教学内容[1]，旨在使学生跟住时代发展的步伐，与时俱进。因此，本文就英语语法中的一个重要知识点——主谓一致问题进行梳理和归纳，帮助学生在学习过程中对这个问题有一个较完善的知识框架。

关键词：主谓一致 就近原则 并列结构 名词词组 集体名词 特殊用法

在高中英语的学习过程中，普遍学生都存在着学不明白的现象，因为汉语和英语的语言思维存在着差异。在学习英语时比较容易受汉语思维的影响，如英语中的主谓一致问题就常常会在使用的过程中出现错误。所以，只有正确地把握英语思维中的语法习惯，才能提高我们自身的英语水平。

一、主谓一致的指导原则

主谓一致（Subject-verb Concord）指主语和谓语动词在组合成句时应保持语法规则和语法形式的协调一致性，这是英语语法中最基本的语法知识，是成句的关键。为了方便学习和更有效地区分主谓一致的用法，笔者将其划分为三种基本的指导原则[3]，在成句和选择填空的过程中，学生可以根据不同的情况采取适合的指导原则：

（一）语法一致原则——Grammatical Concord

顾名思义，语法一致是指主语和谓语在人称和单复数的变化上要保持一致，即（1）用做主语的名词为复数时，谓语动词也要保持一致用复数形式，如：Three boys were studying on the corner. （2）用做主语的名词为单数形式（其中包括单数名词和不可数名词）时，谓语动词也要用单数形式。如：Either boy is my brother/Each girl has her own dictionary.

（二）意义一致原则——Notional Concord

意義一致原则是语法一致原则中的一种特殊形式，即主谓语一致并不取决于语法意义上的单复数形式，而是由主谓语单复数的意义来决定。比如有些名词在做主语时并非复数形式但是其代表着复数的意义，其后所跟的动词也应该为复数，如：The government have changed the rules and regulations.同时，有些主语是复数形式，但是做主语时却表示的是单数意义，则随后的动词应该用单数，如；Fifteen miles seems like a short walk to my old brother.这里的Fifteen miles是名词的复数形式，但是在句子中其作为一个整体，表示单数意义，所以，谓语动词用了单数形式。

（三）就近原则——Principle of Proximity

就近原则指谓语动词取决于与其最近的主语名词的形式，如：（1）Either my sisters or my mother is coming.（2）Only one out of six were present.正如两个例句一样，句子中出现的两个名词做并列结构，其后的谓语动词is/were都和其最近的名词主语my mother/six的形式一致。

二、主谓一致问题的分类

（一）集体名词做主语

当在句子中，集体名词作为主语时，句子的谓语形式通常会根据几种不同的情况进行选择：（1）有些集体名词在一般情况下都作复数，随后的动词形式只能用复数，所以在归纳时要将这些名词单独记忆：people/cattle（牲口）/militia（民兵）/poultry（家禽）/vermin（害虫）/police，当成句用到这些词的时候要切记谓语动词的形式[4]，例如：Domestic cattle provide people with milk and beef.

（二）以-s为结尾的名词做主语

在学习英语的过程中，我们总是理所当然地认为以-s为结尾的名词都是可数名词的复数形式，其实并不是这样的，有些以-s为结尾的名词可以作单数也可以做复数，以下是具体的几种情况：

1.以-s为结尾的表示疾病的名词，如：diabetes（糖尿病）/mumps（腮腺炎）/arthritis（关节炎）都用作单数，Diabetes is a kind of Metabolic diseases（代谢性疾病）.

2.另外有一些特殊的名词在使用时都用作复数，我们只需牢牢记住即可。如：thanks/remains（遗体）/fireworks（烟火）/arms（武器）/wages（工资）等。

（三）以并列结构短语做主语

如果在句子中主语是由并列短语结构所构成的，那么谓语动词的单复数往往要根据其具体的情况来具体判断，如并列结构在担当主语成分时，其若表示的是单数意义，那么谓语动词就要用单数形式，即“合二为一”：The treasurer and manager is absent.在这里的并列结构表示“…兼任…”是单数意义，所以谓语动词用单数。同时，对于在英语练习中出现的其他问题，学生应该具体分析。

三、结语

综上所述，在学习英语的过程中，由于中西方文化、语言习惯的不同，导致了学生对英语语法的学习有些吃力，但是英语语法又是英语学习的核心内容，所以学好英语语法对提高学生的英语成绩有着至关重要的作用，因此本文对于英语语法中主谓一致问题的梳理和分析也对学生的语法学习有着一定的帮助。同时，学生也要借鉴本文所归纳的方法对其它的语法问题进行梳理和归纳，只有这样才能拨开层层迷雾，提高自己的英语水平。

参考文献：

[1]任颖.英语主谓一致的辩证应用[J].佳木斯职业学院院报，2005，（04）：302-308.

[2]杨寿康.正确的翻译方法是提高英语翻译质量的关键[M].江西出版社，1997：68—71.

[3]窦伟林.跨文化商务交流案例分析[M].北京：对外经济贸易大学出版社，2007：235—265.

[4]Lazear ，P.（1999）. Culture and language ， Journal of Political Economy ，107（6），95—126.

（作者简介：侯淑媛，石家庄市第一中学，高中学历。）