健康教育干预实施于妇科阴道炎护理的效果探讨

杜海霞

（承德市妇幼保健院，河北 承德 067000）

阴道炎又称阴道炎症，指阴道自然防御功能受到破坏病原体入侵打破阴道菌群间生态平衡造成阴道炎症的疾病，属于临床常见妇科疾病[1]。按诱发机制，阴道炎的类型较多，涵盖了：幼女性、老年性、滴虫性、念珠菌性、细菌性等类型的阴道炎症。有研究资料表明，阴道炎发病率高呈逐年递增趋势，其产生原因可分为个人卫生情况差、同房卫生不良及交叉感染等，而细菌感染、支原体感染、滴虫感染及霉菌感染均存在引发病变的可能性，以性交痛、白带异常、阴部异味、腰困及阴道瘙痒为典型临床症状[2]。鉴于此，本文重点探究实施健康教育干预在妇科阴道炎患者中的应用效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2014年3月～2016年3月收治的我院妇科阴道炎患者86例作为研究对象，按随机数字表法分为两组，各43例。其中，对照组年龄23～33岁，平均（26.1±2.4）岁，平均病程（3.6±0.3）月；观察组年龄23～32岁，平均（35.6±0.8）岁，平均病程（3.7±0.2）月。在上述两组一般资料上比较没有显著差异，差异无统计学意义（P＞0.05）。此外，所有患者都与阴道炎诊断标准相符，并将严重心肝肾功能障碍、精神疾病及沟通障碍者排除在外。

1.2 护理

本次对照组43例实施常规护理方法，在护理过程中，需按照常规护理流程进行；观察组43例则实施健康教育干预护理方案，即：（1）护理人员做好患者入院时接待工作及时向患者发放健康手册讲解妇科阴道炎相关知识及诊疗方法，指导患者认真阅读健康手册树立患者保健意识重视阴道炎治疗以达到增强治疗依从性的目标；（2）护理人员积极与患者沟通，避免患者由于害羞等心理无法完全表述病情症状，造成治疗方案脱离患者具体病情的状况发生；与此同时，需营造良好的医疗氛围，进一步提升其治疗依从性；（3）护理人员叮嘱患者按时服药注意服药时间、服药次数及相关事项告知服药后可能发生用药不良反应，培养患者良好的生活习惯讲究个人卫生做到勤换内裤保证性生活质量。

1.3 判定标准

以临床症状改善程度为评估标准，治疗后白带异常、阴部异味、腰困及阴道瘙痒等临床症状基本消失为显效；治疗后白带异常、阴部异味、腰困及阴道瘙痒等临床症状有所改善为有效；治疗后白带异常、阴部异味、腰困及阴道瘙痒等临床症状无任何变化为无效[3]。

1.4 统计学方法

采用SPSS 19.0统计学软件对数据进行分析，计数资料取百分数（%）表示，采取x2检验；以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

从治疗有效率指标来看，对照组与观察组分别为69.77%及95.35%，二者相比差异明显，两组数据比较；差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

表1 两组在临床疗效方面的比较 [n（%）]

3 讨 论

作为临床常见妇科疾病之一，阴道炎产生原因可分为个人卫生情况差、同房卫生不良及交叉感染等，一定程度上影响女性生活质量及身心健康[4]。由此可见，妇科阴道炎护理实施健康教育干预以关爱女性身体健康为前提条件指导女性患者于日常生活中注意保持个人卫生，做到勤换内裤保证同房卫生，预防支原体感染、滴虫感染、霉菌感染及细菌感染等所引发的病变具备显著价值作用。相较于其他护理模式，健康教育干预护理模式以人性化角度为切入点促使患者由内至为外理解疾病治疗原理增强治疗依从性。

综上所述：妇科阴道炎护理实施健康教育干预具备显著的效果，可促进患者生活质量的改善；所以，具备应用的价值。

[1] 朱存仁.健康教育用于妇科阴道炎护理的可行性探讨[J].基层医学论坛,2017,21(24)∶3271-3272.

[2] 苏秀盈.对妇科阴道炎患者进行健康教育护理干预的意义[J].世界最新医学信息文摘,2017,17(59)∶203.

[3] 秦启群.健康教育护理干预对妇科阴道炎的影响[J].深圳中西医结合杂志,2017,27(03)∶174-175.

[4] 樊小秧.健康教育干预在50例妇科阴道炎患者护理中的应用[J].中国民族民间医药,2014,23(10)∶122.