茶文化视域下高校思想政治教育个性化服务研究

郑延龙

（重庆科创职业学院，重庆永川 402160）

为了能够提高当代大学生的思想道德素质，茶文化的融入在大学教育中显得极为必要，因为随着社会经济的快速发展，物欲横流的金钱时代很快到来，我国很多高校大学生的三观还没有发育成熟，需要学校进行引导和开发，因此，茶文化中所蕴含的人生哲理就可与对大学生的德育课程的开展发挥至关重要的作用。与此同时，随着外来文化的传入，我国的传统文化也在一定程度上受到了不小的冲击，所以在对高校学生们进行思想政治教育的同时，还要加深他们对于我国传统茶文化的了解，促进我国茶文化的传播与发展。

1 茶文化视域下高校思想政治教育的具体作用

1.1 促使当代大学生形成正确三观

茶文化中所蕴含的不仅仅是人生哲理，还具有德育的教化功能，在对于高校学生人生观，价值观，世界观的塑造过程中，茶文化中的独特寓意可以融入到课程的内容和设置当中去，这样就可以促使我国的高校学生在接受德育教化的过程中品味我国优秀传统茶文化的美感，同时在茶文化视域下开展的高校思想政治教育有助于高校学生三观的成熟和发展，规范大学生的日常行为，同时还可以帮助大学生们形成积极健康的人生态度，摒弃不良的行为习惯和阻碍自身发展的消极思想。由此可见，将茶文化融入到高校思想政治教育过程中，可以使大学生们平心静气地对待生活中可能出现的一切问题，还可以帮助他们找到人生的目标和此后努力的方向，同时很多高校学生最大的问题就是缺乏吃苦耐劳的品质，对于茶文化的学习也可以促使我国高校的大学生们品味人生之苦，增强自身的思想道德素质。

1.2 丰富当代大学生的知识层面和精神层面

我国的茶文化内涵是极为丰富的，尤其是其中的各种理论体系都可以与高校思想政治教育的主要内容相联系，对于教学课程的全面性和深入性有极大的帮助。与此同时，茶文化中的许多内容是高校开展的思想政治教育课程中所没有的，所以为了促使我国高校学生的全面发展，茶文化的融入可以丰富当代大学生的专业知识层面，同时还可以提升大学生的精神层面[1]。除此之外，茶文化特有的内容可以起到开拓学生们眼界的作用，同时茶文化中的某些人生哲理可以激励大学生们对自身进行完善，明白人生中宁静致远的道理，使得我国的很多高校大学生在面对人生中的风浪和起伏的时候能够利用从茶文化中品味到的从容，由此可见，将茶文化融入到高校思政教育的体系当中去，可以散去大学生们身上现如今普遍存在的浮躁之气，同时还可以使得学生们增加与人沟通和交流的欲望，在情感的共鸣上思想也得以升华，与此同时还可以为我国的高校思想政治教育提供一个良好的熏陶氛围。

2 茶文化视域下高校思想政治教育个性化服务实现途径

2.1 将茶文化与高校思政教育紧密结合

我国进行高校思政教育课程的主要目的是重塑大学生的三观，提高大学生们的思想道德素质和科学文化素质，与此同时，还要在对大学生们进行思想政治的教育之余，将茶文化的具体内涵融入进来，使得我国当代大学生能把我国的优秀茶文化传承下去，进一步了解我国茶文化的一些值得深入研究的东西，这也是对我国的高校思政教育授课的个性化服务的创新模式。因为我国的高校大学生是主体，我国进行高校思想政治教育是为了促进大学生们三观的重塑，并且在此过程中领略茶文化的魅力之所在，而且学生也可以在对茶文化的学习和了解过程中提高对自身的要求。基于这种目的，我国的高校必须要将茶文化深刻融入到高校思想政治教育当中去，明确思想政治教育与茶文化紧密结合所产生的巨大影响，实现思想道德素质的提高与茶文化具体内涵的传播，在这一过程中，学生可以潜移默化地感受到茶文化所具备的人文价值和深厚的历史价值，尤其是在目前功利至上的现代社会，很多学生都处于极度迷茫的状态，只有经过学校的思想政治教育才能够擦亮双眼，摒弃糟粕，找到正确的人生目标。

此外，高校必须要将茶文化的具体内涵和思想政治教育结合起来的一大原因就是增强课程内容的创新性，因为当前我国各大高校所开设的思想政治教育课程内容和形式都较为单一，而且也没有历史和时代相结合，学生在接受思想政治教育时难免会觉得枯燥无聊，这样就会使得高校所开展的思想政治教育课程与活动的作用和效果大打折扣[2]。由此可见，将茶文化的具体内涵深刻融入到高校思想政治教育当中去，可以最大限度地引起学生对于这门课程的兴趣，同时学校还要对教师的教学方式和模式以及教学内容等各个方面进行优化和整改，针对学生出现的具体问题来制定教学计划，将茶文化的具体内容结合起来，开展各类能够激发学生学习积极性的实践活动，通过多个环节的教学来帮助学生重新塑造世界观，人生观，价值观，师生之间也要加强沟通与交流，老师一定要将茶文化的具体内涵与思想政治教育之间的内在联系阐述清楚，使得学生明白茶文化的重要性，促使学生进行对自身的反思，制定正确而合理的人生目标。

2.2 创新茶文化与思政教育结合与传播的途径

茶文化的具体内容有很多，在教学过程中都可以从各个角度进行切入，并且方方面面都可以与思想政治教育结合起来，为了使得这些教学内容能让学生印象深刻，并且能够促使学生在接受思想政治教育过程中实现自身能力的强化和思想道德素质的升华。但是为了能够让学生对于这门课程更加感兴趣，我国各大高校可以对于授课手段进行创新性地变革，比如说开展有关茶文化的思想政治教育课程和实践活动，请精通茶文化的专家来开办讲座，或者是开展各种茶艺表演活动，并且在互动环节设置一些关联性的活动。只有通过这些创新的方式，才能够帮助学生抱有更大的积极性去接受思想政治教育，感受茶文化为我们带来的艺术之美，与此同时，学校还可以定期设置以茶为专题的板报，不管是教师还是学生都可以积极的参与进来，帮助师生增强交流与沟通。

2.3 设置合理的课程与活动

我国的高校在思想政治教育的课程时间安排和内容设置上都还存在需要改进的地方，这主要是因为当前我国高校的大学生们课业压力都较为繁重，因此在接受思想政治教育熏陶时难免会有忽略心理，为了避免出现这种情况，我国的高校在进行课程设置和安排上应该站在学生的角度，向学生表明开展思想政治教育课程的要求和目的，对于教学内容的设置也应该适当的融入茶文化，围绕正确的价值观念来挖掘茶文化与思想政治教育的内在联系，将茶文化中蕴含的精华都提取出来，在授予学生理论知识的基础上融入真情实感，使学生能够从情感上体会到茶文化的魅力所在，这样也就可以使得高校的思想政治教育课程的开展收到了实际效果。基于这一情况，对于高校的思想政治教育的个性化服务的探索是极为必要的，其中最为关键的就是设置合理的课程与活动，将我国的茶文化发扬光大[3]。除此之外，教育作为传播文化的一种重要手段而存在，由此可见，将茶文化与思想政治挂钩，然后进行课程的设置和安排，我国高校大学生在对于两种文化的学习过程中继承和弘扬其文化内涵，同时也可以在这一教育模式中找到自身存在的价值与意义，由此可见，这二者的有效结合发挥的教育作用是巨大的，因此，对于思想政治课程进行科学而高效的设计和安排是极为必要的。

3 结束语

由此可见，我国作为茶文化的重要发源地，对于茶文化的传承有着义不容辞的责任，我们必须要把优秀的茶文化一代代传承下去，而高校的大学生们作为承担这一责任的主体，必须要认真接受高校所开展的思想政治教育，并且为了重塑自己的三观，树立坚定的信念和正确的人生目标，大学生们必须要将茶文化的学习和思想政治教育结合起来，在资源共享的同时明白传承茶文化的重要意义，基于我们作为中华民族的一份子，茶文化作为我们中华民族的代表，我们必须要明白发扬传统茶文化的重要意义，促使高校学生在进行茶文化的学习过程中树立正确的世界观，人生观和价值观。

[1]于玲.中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育的有效路径研究[D].山东大学,2015.

[2]李德万.优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值及实现途径研究[D].辽宁师范大学,2016.

[3]万云云.中华优秀传统文化在大学生思想政治理论课程学习中的推进研究[D].安徽大学,2015.