嘘，这是秘密！

陈燕虹

刚才，唐元在学校后花园发现了几只小小的发光蜗牛。她还没来得及抓，就上课了。

语文老师正在黑板上写字。

唐元迅速地把一张纸条对折、对折、再对折，直到折成指甲盖大小后，对准云朵抛了过去。

纸条在空中画了一条漂亮的弧线。“呀，糟糕！”纸条掉在了李齐的桌子上。

“刘老师，唐元传字条！”李齐抓起纸条，大声地汇报。

结果，刘老师当着全班同学的面，把纸条的内容大声地读了出来。

“云朵，下课后马上去后花园，那里有发光蜗牛。”

下课了，唐元被留下来写检讨。她在纸上划拉着，心里却在担心发光蜗牛被班上的同学捉走。那可是能培育出“发光黏黏球”的蜗牛！

果然，发光蜗牛一只也不剩，都被同学们捉走了。

“要是字条上的内容别人看不懂就好了！”

“怎樣才能安全地传递消息呢？”唐元心想。

“唐元，你又写字条，我要告诉老师。”李齐一把抢过纸条，得意地在空中挥舞。

“哪有，我在练习写数字呢！”唐元对着李齐挤了挤眼睛，“不信你看看！”

李齐一看，纸条上真的只有一串数字，没什么特别的。“你真无聊！”他怏怏地放下纸条，走了。

“太好了，实验成功！”云朵和唐元高兴地击掌庆祝。

真的只是一串数字吗？才不是！这串数字可以转换成字母，真正的意思是“There are blue dragonflies”。（那儿有蓝蜻蜓。）

“以后不用担心了，因为别人根本看不懂！哈哈哈哈！”

数字怎么可以转换成字母呢？

原来，唐元和云朵制定了一个规则，这个规则只有她们自己知道。规则一：按照字母的排列顺序，一一对应地配上数字。如1代表a，2代表b，以此类推。规则二：每一个单词由很多字母组成。为了避免混淆，数字之间用“-”做间隔。这样每个单词看起来就是一个数字串。

“我们这个方法就像给文字加上了密码锁。”

“所以，这是我们超级厉害的‘唐云密码！”

“她们两个一定有秘密。这些数字一定有什么规律。”李齐总觉得云朵和唐元两个人神神秘秘的。李齐和几个好朋友一闲下来，就偷偷研究那些神秘的数字串。

“如果她们要写什么东西，应该是写字，可为什么写的是数字呢？数字和字母有什么关系吗？”

“如果有，它们会是什么关系呢？”

眼见“唐云密码”的编写规则有被破解的危险，两个小伙伴决定将密码升级。她们将原来的顺序做了调整，从5开始，将数字向前移动了4个位置，而1、2、3、4则跑到了最后。新的密码条做好了，“blue（蓝色）”原来是用“2-12-21-5 ”表示，现在则用“6-16-25-9”表示。这样就不容易被别人找到规律了。

“我们的密码千万千万不能被李齐这个讨厌鬼破解，我们可以隔一段时间就升一次级！”

“对，我们隔一段时间就制定一个新的规则！”

可是，隔一段时间就制定一个规则，规则越来越多，两个小伙伴自己都记不住了。有没有一种难度大一点，不容易被破解的规则呢？两个小伙伴开始了新的研究。她们从摩斯密码、比尔密码一直研究到阿特巴希密码……

“呀，没想到，密码居然是一门和数学有关的大学问！”

“云朵，密码太有趣了！你看，我们这样制定规则好不好？”

“嘘，小点儿声，这是秘密！”

亲爱的小朋友，这个数字串是云朵写的饮料配方。这三样东西混合在一起会变成“霹雳果汁”，非常受同学们欢迎！你能根据第五页的编码方法，找出数字串的秘密吗？

16-5-16-16-5-18 3-15-12-1 12-5-13-15-14

云朵的配方是英文的。我们先翻译出词，再去查字典。

云朵的饮料配方是 ______________ 。

天啊，魔法小镇的孩子们喝的饮料真是好奇怪！我还是不要喝的好！！

“我有一只小狗”的英文是“I have a little dog”。如果用这个方法，写成数字串是 ______________ 。

我们给汉语拼音编上数字，是不是也可以写出别人看不懂，自己看得懂的密码条呢？在表格里写一写吧！

哎呀，我们的拼音可真多啊！

可是我们的拼音需要声调！我怎么知道这个数字串是第几声？

好了，每一个拼音都有了对应的数字。

有了，如果是读第一声就在数字串的上面打一个点，第二声就打两个点……

亲爱的小朋友，把你最想写的一句话用编码的方法写下来吧！