怎样在文章中加入精彩的细节描写?

2018-01-04 10:23
课堂内外·创新作文初中版 2017年7期
关键词:写信人落款明信片

茉莉妈妈

孩子的作文要么细节描写缺乏,要么写得很啰唆。请问怎样在文章中加入适当的细节描写,使文章熠熠生辉?

万珺老师

(北京市第四中学语文教师)

出现这个问题,可能因为是孩子不清楚细节描写到底有什么用处。既然不清楚它的用处,自然不能在恰当的位置展开恰当的细节描述。细节,是为了帮助作者传情达意,要实现这个写作目的而展开描写。所谓最适合插入细节描写的位置,其本质就是对于你想要重点表达的对象要不惜笔墨,甚至浓墨重彩加以描述。换言之,为何要描写这处细节?这个答案必须要建立在你有明确写作目的的前提下,在细节深描细画之下,重点情节就被凸显出来了。

范文示例

读信 刘青飏

信,即远道而来的消息。古人快马加鞭,飞鸽传书,送来一则风尘仆仆的消息。收信人所读的,不仅是干涸的墨迹,更是执笔者的几笑几叹。如今它们都变成了冰冷屏幕中的语音“气泡”。

前不久,我惊奇地收到两张明信片。明信片正面的图案是天津海河的夜景和天津眼。翻面来读,在密密麻麻的字中摸索许久我才找到了两方落款,原来是小学好友。看到名字的一刻,脑海中就浮现出她们的脸庞。以前也曾想到过她们,但大多是因为她们在朋友圈里发出的照片。这次回想起来,却真实得好像她们就在我面前。

揣着一心的欢喜接着往下读,却发现一张明信片的内容勉强可以读通,另一张却是词不达意,且两张明信片上的文字都呈现出直角三角形的排布方式。我灵机一动,把两张明信片左右拼在一起,当两边文字构成一个“金字塔”后,文意瞬间就通畅了。

在叙述完“收到两张明信片”这一事件后,作者选择加入细节“明信片的样子”:正面的图案、密密麻麻的字、落款。这些细节的展示是适当的。正是通过观察、详描明信片,才将“读”这个动作体现出来。

信的内容,其实只是简单的问候,甚至因为对方不了解我近来的兴趣爱好而有些尴尬疏离,但丝毫不妨碍我读懂她们的温柔善意。

同时,作者对细节的处理也有详有略,最为详尽的莫过于对落款、内容的描写。这些都体现了“读”这个词深刻的含义。写信人的聪慧、同学间的默契跃然纸上。什么是有效的细节?扣合题意的就是。这段话中的细节描写是不是都和“读”有关呢?

她们的作文一定写得非常好,因为只用寥寥数语便能勾勒出华灯初上的天津海河畔美景。景色中,她俩一高一矮两个身影飞奔至邮筒,趴在冰凉的铁柜上安静地写字,又因为想出了这样一个有趣的点子而咧嘴大笑。落款时,她们还不忘写几句相爱相杀的“互怼”,一如往昔平躺在绿茵场上狂笑不止般没心没肺。

而明信片的内容,还告诉了我很多的事。这位姑娘的碳素笔迹被蹭得像大风刮过一般模糊,不忘提醒我她是个万年左撇子。另一位姑娘的笔锋还是和小学时一样,全无棱角,笔画拐弯处“张牙舞爪”,不知道多久没好好练字了,需要与笔杆子增进一下情感。明信片那被折得软沓沓的四个小角,让我猜想到它们被投进信筒后,如何辗转,与无数身材高大的信封共挤一辆邮车,最后送达我的跟前。

這一段更是体现出细节之妙,“读”已经不是对明信片的观察,而深入到透过文字对写信人面容、性格,彼此感情的感知,诠释了“读”这个字的含义:由袁及里的观察,由深入浅的体会。作者在对明信片的“展读”中,她那一对少女朋友的形象出现在我们面前:可爱活泼、没心没肺,把生活过得那样有趣。而这一切都是作者从“读”明信片中感受到的。文章的细节紧紧扣着题眼“读”,严丝合缝!

读信,从文字中便能读出写信人的言语和心声,那人身在何方,那人近来可无恙,那人心情如何。读远道而来的消息,虽滞后迟缓,但读出的心意却如同美酒,愈发醇香。

我下意识摸出手机想告诉她们明信片已送达,但动作一滞。我该如何措辞,或是发怎样的表情,才能让手机里千篇一律的字体传递出我的万般思绪呢?

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