家庭教育对孩子成长的影响

家庭是人生的第一所学校，是儿童成长的摇篮，而父母则是儿童不可选择的第一任教师，也是不可替代的。俗话说得好，\"父母是孩子的第一任教师\"。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育对儿童的健康成长起着举足轻重的作用。那么家长应当怎样去做呢？

首先，家长应为孩子营造良好的成长环境。人的成长离不开家庭，而家庭是社会的细胞，只有每一个家庭细胞都健康，社会肌体才会健全，只有每一个家庭都和谐，社会才能安宁。每一个生命呱呱落地，都是纯洁无瑕的，没有哪一个先天就带着罪恶来到人世，后来随着年龄的增长，有的青少年就偏离了人生的正确轨道，甚至犯下严重的错误，这与后天的教育、成长环境以及本人自控能力等因素有关。对青少年健康教育，应从小抓起，从早抓起。父母的言传身教、道德观念对青少年的成长起着至关重要的作用。当好一个称职的父母，做一个合格的监护人，培育、关爱孩子，并不是一件那么容易的事。“爱”孩子，这里所说的“爱”，是培育、引导，使之成才，而不是溺爱。在物质生活日益丰富、人口素质逐步提高的今天，父母应该给予孩子的不仅仅是丰厚的物质，更重要的是从思想上、观念上、精神上给予正确的引导，让其沿着人生正确的轨道健康成长，成为社会的有用之材，这才是普天下做父母的共同愿望。对于入学前的儿童而言，由于衣食和住行、思维能力等各个方面都需要父母的照顾，对父母的依赖性很强是成长过程中最听话的时期。对于初中生同样如此，要针对孩子心理幼稚、可塑性强的特点，首先在生活中，用自己的言传身教、言行举止，教育、引导孩子，起好表率作用。孩子的模仿性很强，在无形的潜移默化中，就形成良好的品行。其次，应重点加强道德规范、尊老爱幼、诚实守信、团结友爱、勤俭节约、良好行为习惯、遵纪守法等教育，使其从小树立弘扬真、善、美，唾弃假、恶、丑的道德观念。并针对各个年龄段，把这些教育由浅入深、由表及里、由易到难、由始至终贯穿于孩子成长的过程，伴随孩子一起成长。

其次，要充分利用孩子的先天优势来发展孩子的智力，培养孩子的才能。比如有的孩子天生的好噪子，音质纯美、音域宽广，这就为培养他们成为歌手提供了物质条件和可能性；有的孩子生来好观察，这就为他们学绘画、搞实验提供了有利条件。记忆力好的孩子，学外语可能会成功；好思考的孩子，学理科搞思辩可能有乐观的前景……根据孩子的遗传素质，因势利导，让孩子如鱼得水，能有效地发挥他遗传优势，培养他成为有大用之才。

第三，家庭担负着培养孩子多种能力的责任。父母要努力帮助孩子在日常生活中学习和掌握生活技能。这里所谓“生活技能”，不单是指洗衣、做饭、整理内务等“生存”能力，还包括一个人的社会心理能力。这是一个人能有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力；也是使个体保持良好的心理状态，在与他人、社会和环境的相互关系中，表现出适应和积极行为的能力。

1、让孩子了解自身特点，培养自我认识能力

孩子往往对自己的长处和短处不甚了解，对自己的个性和特点不认识，对自己能做什么、适合做什么不清楚，对将来的奋斗目标心中无数。多数情况下是父母和老师让他们干什么就干什么。有的孩子只是看到自己的短处，看不到自己的长处，因而产生自卑心理；更有的孩子只是看到自己的长处，而忽视了自己的短处，因而产生骄傲情绪，瞧不起别人。这时，做家长的就要让他们明白每个人身上都有优点和不足，只有看到自己的长处才能培养乐观健全的个性。也要看到自己的短处才不至于盲目自大。教育他们懂得客观评价自己，有客观明确的生活目标，不苛求自己去做做不到的事情，这样才能在快乐的情绪中循序渐进，健康成长。

2、理解支持他人，培养换位思考能力

现在大多是独生子女家庭，孩子容易受到父母溺爱，导致一些青少年儿童往往只关心自己眼前的学习和生活，对他人漠不关心。在这种时候，应培养他们懂得什么叫理解，什么叫爱心。在这当中，将心比心，设身处地地站在对方的立场和角度思考，这时换位思考能力的培养就显得十分重要。这既是交友的必须，更是培养健康心理素质的要求。帮助和支持他人是一种付出，但自己却在这种付出中获得了“快乐”。这是培养孩子快乐心情、健康行为极其重要的一个环节。

家庭教育会对孩子的一生产生重要的影响，它是其他教育方式（幼儿园教育、学校教育）无法替代的教育形式。家庭教育对孩子、对社会所产生的实际效用也是其他教育方式无可比拟的。因此，家长必须高度重视孩子的家庭教育，并与学校教育相结合，树立正确的教育理念，让孩子在良好的家庭教育环境下健康成长。（单位：云南省迪庆州德钦第三小学）