找回我们的动物本性

曾经看过《野生的爱尔莎》这本书，一

直十分喜欢。爱尔莎是一只从小失去母亲的小狮子，跟随主人在尼罗河畔散步时，喜欢捉弄其他的动物。有一次，它偷偷地跑到一头老象后面，突然在老象的后腿上拍了一下，吓得老象大叫一声，然后向它扑来。爱尔莎轻轻一跳躲了过去，又开始第二次偷袭。这样反复几次，双方都累了，老象索性继续吃树叶，而爱尔莎居然大摇大摆地趴在老象身边睡着了！爱尔莎和老象嬉戏的画面，让我不禁想起了我们的那些小小的动物本性。

调皮捣蛋是孩子的动物本性之一。记得上课外班时，教室对面是一家治疗近视眼的按摩店。按摩店平时都关着门，每到下课的时候，有几个调皮的孩子就去敲人家的防盗门，等店里的人来开门时，敲门的孩子早已躲回教室，装成若无其事的样子看热闹。几次三番，气得按摩店的人七窍生烟。结果，对方向老师告状，在下课前，老师就会翻来覆去地强调，不能出门口四块瓷砖的范围，否则就只能在教室里原地休息。

贪玩是孩子的动物本性之二。放学后，我多想和几个要好的小朋友疯跑一会儿，把压抑一天的能量释放出来。结果，家长早已等在学校门口了，孩子一上车，就风驰电掣般；中向作文、奥数、乐器等各类课外班。

贪睡是孩子的动物本性之三。周末了，我多想在被窝儿里舒舒服服地多睡一会儿。结果，父母早已做好丰盛的早餐，催促着起床，催促着吃饭，催促着坐到钢琴、古筝、手风琴等各类乐器前，开始枯燥的练习。

喜欢小动物是孩子的动物本性之四。家里就我一个孩子，任何温驯的小动物我都喜欢。我多想养一只小狗、小猫、小兔子、小鸡，希望它能陪我说说话。结果，家长给我算时间账：学校作业、课外班作业、各种考级……不算不知道，我的时间竟然比总理排得还要满，根本没有空照顾这些小动物。

我被各种“爱”包裹得有些喘不过气来，曾经有过不满，也曾经想过抗争。我希望在我们正常的学习之余，能够找回动物本性，度过一个快乐的童年。

（指导教师：蔡虹）