小学体育教学中的伤害事故的原因及对策分析

一、小学体育教学中伤害事故产生的原因

（一）学校原因

（1）缺乏健全的管理制度

由于传统的教学理念导致学校对体育课程并不重视，在大多数人眼中，体育教学只是为了应付相关部门和响应国家相关政策的工具而已，教学都是浮于表面的，因此并没有建立健全的管理制度。每次到了体育课的时候都是自由活动，有的教师在课程开始时进行集合，然后就解散，放任学生自由活动，自己却坐在一边做自己感兴趣的事情。另一方面，在一些农村地区，小学体育课程的开展就更加随意了，由于地区经济落后，学生拥有的体育器材可能仅仅只有足球、篮球、乒乓球以及口哨而已，一个体育器材可能要用好几年才能换新的，导致体育器材过于落后，也没有存放体育器材的场地，只能随意对其在一个小房间里。

（2）缺乏足够的体育教育经费

首先，从理论上来讲，小学体育教学的经费有很多种来源，包括政府拨款、社会筹集等等，但是目前相当大一部分的学校体育教育的经费仅仅只是来源于政府拨款；其次，由于学校领导对体育教学的不重视，很多应该拨付给体育教学的款项早已被其他学科所占用，导致这些本应该用于购买体育器材，扩张体育活动室，对体育器材、设备设施进行维护修理的开支被直接截住，到体育学科时根本就所剩无几，甚至分文没有；最后，正是由于经费来源不足，学校对体育教学经费的莫名占用导致体育课程难以正常开展，设备设施老化却没有经费可以更新维护，体育场地得不到修葺，有的甚至还是由泥土填起来的，一下雨就坑坑洼洼。在这样艰苦的环境下，小学生进行体育教学活动的开展，真的处处是危险。

（二）教师原因

（1）部分教师缺乏职业道德

首先，由于体育课程长久以来不受重视，很多体育教师也逐渐对体育教学失去信心和兴趣，对这个岗位开始出现不满意的情绪，没有将教学当做是自己的事业，而是想着趁早换一份工作，或者有的教师甚至在教学期间找兼职，完全没有把学生、工作放在心上；其次，有的教师对体育课程也不重视，上课只是凭借自身的经验，从来不写教案，碰到学校或者教育局的检查就临时找其他老师的教案直接抄写一份就了事，也有部分老师不写教案，凭借自己的经验上课。教师这种消极的教学态度导致伤害事故频发。

（2）教师缺乏对伤害事故的预见能力

当前我国的小学体育教师普遍认为体育课就是学生休息娱乐的课程，甚至觉得可有可无，在被其他学科占课时也觉得无所谓，首先，教师从根本上就否认了体育课程的必要性，找不到体育课程的价值所在，其次，教学过程中的有些伤害事故是难以预测的，比如某些学生有一定的身体疾病，羞于启齿，教师也不闻不问。正是由于这些原因，导致小学体育教师在教学活动开展前对器械、设备不会进行检查，对学生随身携带的刀片、剪刀也不检查，导致学生在追逐打闹中极易受伤。

（三）学生方面的因素

一方面，对小学生的教育处于最原始的步骤，学生对教学的认识也在摸索阶段，身体心理发展不健全，不能对潜在的风险进行有意识的辨别和防范，在活动中也没有安全有意识，一味地追逐打闹，导致安全事故易发；另一方面，小学生的心理素质不高，在面对突发情况时不能及时做出反应，在愣神的瞬间伤害事故就已经发生。

二、小学体育教学中伤害事故的防范措施

（一）加强安全教育，提高安全意识

首先，教师应当树立正确的安全意识，明确安全意识应当贯穿于教学的整个过程，认识到伤害事故对学校以及学生的消极的影响，从而不断提高自身意识；其次，学校方面应当积极组织安全教育培训，号召各年级和班主任参与其中，对小学生进行安全宣传活动，同时可以开展一些安全小游戏，设置一些奖励，加深学生对安全意识的理解和掌握；最后，教师应当提高对学生的安全检查，不管是体育课程还是其他学科都应当进行危险物品的检查，根据实际情况进行分析，通过教学过程积累经验，提高对伤害事故的预见能力。小学阶段是最容易接受知识的阶段，教师和学校应该抓住这个机会，对小学生进行安全思想教育，提高其自我防范的能力。

（二）加大经费的投入

上面提到，理论上小学资金筹集的方式有很多种，但是目前只是依靠财政拨款。所以，要增加经费的投入，首先要扩展经费来源，征得相关部门的同意后，在社会上进行资金的筹集；其次在经费的利用上要明确用途，专款专用，减少甚至杜绝体育教育经费被其他学科所占用的现象；最后，要将体育经费合理进行安排利用，完善教学内容，对老化的教学设备设施进行及时的更新，建立完善的体育场地，这样才能有效地对伤害事故进行防范。

（三）建立学生安全健康档案

有的学生不知道自己的体质是否特殊，是否有一些不能参与的体育活动，这时候应该请求家长的帮助，完善学生的安全健康档案，这样在体育活动中对这类学生要特别关注，引起足够的重视，才能减少伤害事故的发生。

（四）提高教师素质

一方面，对体育教师的招聘要制定相关的严格制度，不仅仅是考验教师的专业能力，更加要注重体育教师的综合素质，对体育教学有正确的认知，明确体育教学的重要性；另一方面，对体育教师要定期进行培训，使其专业能力和综合素质能够不断提高和发展。

要减少小学体育伤害事故的发生，要从学校、教师、学生等方面入手分析，提高学生的安全意识，加大资金的投入，不断提高教师的综合素养。

（作者单位：厦门市集美区双塔小学）