我国大学生电子商务创业现状分析与模式设计

童甜甜+李梅

摘要：本文首先利用SWOT分析法对大学生电子商务创业的优势、劣势、机会和威胁进行分析，然后设计我国大学生电子商务创业的具体模式，最后提出大学生电子商务创业的对策建议。

关键词：大学生；电子商务；创业模式

2015年，国务院发布了《关于深化高等学校创业创新教育改革的实施意见》，进一步明确了高校要承担培养青年创新创业人才的重要任务。当代很多大学生积极响应国家号召，开展电子商务创业取得了成功，但也有不少失败案例。本文针对我国大学生电子商务创业的现状及问题进行深入分析，并设计大学生电子商务创业的具体模式，为大学生电子商务创业提供对策建议，有助于丰富电子商务创业的理论研究，也为大学生电子商务创业实践的开展提供借鉴。

一、大学生电子商务创业现状SWOT分析

（一）大学生电子商务创业优势分析

第一，进入门槛与运营成本较低。电子商务创业前期不需要投入大量资金，没有传统行业的技术或非技术壁垒，一般没有任何手续费，也不需要办理证件，只要大学生有电脑能上网就可以实现创业意愿。

第二，效率高、易操作。网上商城不仅不受地域限制，而且不受顾客體能限制，快捷便利，全国网民可随时光顾通过电脑、手机上网下单消费。

第三，技术要求与投入风险较低。大学生从事电子商务创业并不需要太高的信息技术与建网能力。大学生可以通过购买整套成熟电子商务网站并租用网络服务商提供的服务器创办自己的电子商务平台，出现问题后由提供商负责软件与硬件维护，大大降低了大学生创业者的技术要求与资金投入。

第四，大学生自身具有电子商务创业的诸多优势。现代大学生早已习惯使用计算机、手机、互联网等信息工具，且大学里最初两年会进行计算机、互联网操作等相关知识的专业学习，具有一定的计算机和网络知识基础。同时，多数大学生有网购经验，有的大学生甚至有开网店的实践经历。

（二）大学生电子商务创业劣势分析

第一，缺乏健全的法制制度与政策扶持。现阶段，我国电子商务处于快速发展阶段，网上经营的欺诈、在线支付、电子合同等问题虽然己经有了初步的法律规范，但还不健全。税务问题、知识产权问题、电子合同、电子证据等缺乏法律说明与保证，政府层面上配套的法律法规仍需完善。

第二，创业服务体系不完善。目前高校虽举办多种自主创业大赛，但往往只关注学生的前期动态，检查各类创业报告，在后期没有随时跟进，这对于学生的创业发展来说是非常不利的。除此之外，社会各界的相关机构依然没有高度重视这一方面，对于大学生自主创业的服务窗口较少，社会各界的帮扶支持也都在后期缺乏跟进。

第三，大学生电子商务创业教育不够。学校的人才培养模式没有跟上形势发展和社会需要，很多学校和老师对大学生电子商务创业不了解也不重视，对大学生电子商务创业的支持和教育远远不够，导致很多大学生自主创业的意识和能力不强，不少人望而却步或“知难而退”。

第四，大学生专业素质和实践经验不足。电子商务创业者不仅要掌握电子商务基本流程，熟悉多媒体技术、网站设计等基本的计算机网络知识，而且要有一定的市场分析、财务管理、物流管理等企业管理所涉及到的各方面知识。这些对于电子商务专业以外的学生来说是十分欠缺的。同时，许多在校大学生缺乏社会实践的经验，毅力和恒心不够，风险意识和创新意识不强，抗挫折能力和解决问题的能力不高。

（三）大学生电子商务创业机会分析

第一，网络化和电子商务的迅猛发展为大学生电子商务创业创造了必要的社会环境和技术条件。目前，淘宝商城、卓越、当当、京东等电子商务平台成熟，QQ、博客、MSN，阿里旺旺等网络沟通渠道畅通，使大学生电子商务创业具有较强的可行性，并展示了巨大的发展空间。

第二，国家政策与社会扶持。近年来，国家大力倡导应用技术教育，提供了大学生自主创业的政策支持和广阔前景。一是各地政府给予电子商务创业者诸多优惠政策和措施。二是有些地区建立专门的电子商务园区支持该产业发展，为创业者提供良好的服务与发展环境。

第三，营销市场巨大，创业前景广阔。电子商务有着传统商业难以比拟的优势，随着中国经济发展与产业结构调整升级，其培育的新型消费市场正在逐渐成熟与扩大，新的消费理念正在形成，而且随着互联网普及率不断提高，网民的数量增长、质量提高，而借助于网联网的电子商务行业也蓬勃发展。据统计，国内网络营销市场每年增长率都在20%左右。

（四）大学生电子商务创业威胁分析

第一，市场环境不成熟。市场欺诈现象屡见不鲜，竞争者恶意攻击，诚信经营氛围没有形成。

第二，网络安全有待提高。电子商务利用网络和现代信息技术进行运营，交易信息、订货信息、付款信息、网上账户等都通过计算机与网络进行传输、储存，易受到计算机病毒、网络黑客、竞争者等的恶意攻击，导致网上资金损失、商业机密泄露等安全问题。

第三，同质化倾向严重，竞争激烈。由于电子商务创业门槛低，进入容易，包括传统企业在内的大量创业者也纷纷进入电子商务行业，势必导致商业运营的同质化与竞争的激烈化，使得资金、货源来源匾乏的大学生而临巨大的竞争压力。

二、大学生电子商务创业模式设计

根据当前我国社会资源及大学生自身特点，设计如下几种大学生电子商务创业模式。

（一）第三方交易平台网店模式

第三方平台电子商务创业是指在淘宝、天猫、1号店、京东等第三方平台开设网店，并出售商品，买家可以在网上浏览搜索产品，并在线上下单付款，卖家通过快递、互联网等方式将产品发送给购买者的商业模式。如浙江省义乌工商学院有许多大学生就通过从事第三方交易平台开店创业，有400多家网上店铺的信誉度达到“钻级”。根据问卷调查结果，选择该模式的创业者数量最多。该模式优势是：门槛低、投资少、回报快；不受时间、空间限制；市场潜力大。但该模式缺点是：竞争激烈甚至会出现恶性竞争，利润低；必须规避资本风险，切不可赌博式的疯狂投入。

（二）自建电子商务平台模式

自建电子商务平台创业模式是指学生通过自建网站，为消费者提供服务或者销售商品。这些网站的代表形式有：赶集网，大众点评网、门户信息网站等。该模式优点是创业平台符合创业者个性化需求，有助于提高网站的形象；可以随时开展促销推广活动，可以自主把握经营策略。但其缺点是需掌握网站建设与维护及网站运营的基本知识，具有一定的技术门槛；需要购置或租用服务器，投入较大；需要有比较庞大的团队，对团队合作的要求较高。

（三）基于校园网的电子商务创业模式

基于校园网的电子商务创业模式建立在校园网的基础上，为校园内的广大师生提供学习、工作和生活上的便利。如一些校园订餐网站和校园二手物品交易网站，主要买卖自行车、手机、电脑以及各类课程的参考书籍、课本等。该模式优点是可以利用校园网平台，成本低，市场较集中，宣传推广容易。但其缺点是服务范围和客户资源有限，多限于校園范围业务，发展空间小。

（四）提供技术服务模式

提供技术服务模式是指大学生利用自己所学的专业知识以及专业技能为企业提供网站建设服务、网络营销推广服务或为企业网站提供搜索引擎优化服务等。该创业模式优点是资金需求低，也不需要平台支撑，竞争者相对较少。但该模式缺点是其具有一定的技术门槛，需要大学生具备一些电子商务专业技能。

（五）概念创新创业模式

概念创新创业模式是刚刚兴起的模式，是大学生根据自己的新颖构想、创意、点子、想法进行的创业活动。概念创新集中于网络、教育培训等新兴行业。例如现今流行于校内网、开心网等交流网站的各种以娱乐休闲为主的应用游戏，包括从最先流行的农场偷菜，到现在风靡一时的Q将三国等网络游戏，就属于这种概念创新的创业模式。该模式优点是创业者的设想能够标新立异，在行业或领域是个创举，并且能够迅速抢占市场先机，成功的收益很大。同时，创业的资金需求量不是很大，组织管理上个人独资、合伙、股份公司均可。但是，该模式缺点是需要具有独特的个性特征和创业欲望，善于洞察商业机会，存在一定的创业难度。

三、大学生电子商务创业对策建议

（一）政府和社会相关部门完善政策法规，提供资金支持

国家有关立法机构应重视和加强电子商务领域的立法工作，引导商业网站和广大网商诚信、合法经营，净化网络经营环境；有关部门要通过财政拨款、提供低息或免息贷款、联合创业、建立创业基金等方式对大学生电商创业进行扶持，联合学校或其它企事业单位建立大学生创业园，为前景好、进展状况良好、项目发展策划具有可行性的项目提供必要的创业场地、资金扶持。

（二）高校针对创业学生给予全方位扶持

第一，落实创业政策，加强创业教育引导。各高校要把政府陆续推出的电子商务创业扶持政策落实到位。开设电子商务创业课程和相关讲座，不仅仅是理论上的授课，还有实践教学和动手能力的培养，让学生更加了解当前电子商务创业环境；多多利用校园广播、校报、校刊、网络及其它媒体开展创业宣传，形成鼓励学生创业的良好氛围。

第二，加强电子商务创业基地建设和项目管理。在创业基地内，通过电子商务实验课，模拟操作网上运作流程，依托各类电子商务大赛，鼓励学生通过项目开展自主创业活动。

第三，尽可能为有发展前景的项目提供资金扶持。拓宽资金来源渠道，通过向政府、企业、社会慈善机构、知名校友来获取资金支持，从而为创业教育提供更多的资源和平台，对创业规划可行性强的项目酌情投资或给予部分贷款扶持。

（三）提高大学生自身创业素质和能力

学校要积极鼓励学生参加各种创业大赛。建议学生在进行电商创业之前，能在相关企业先实习工作一段时问，更真实的了解到网络经济所需要的技能，然后再有针对性的学习来充实自己，为创业做准备，同时必须要做好市场调研。作为大学生电商创业者，要善于发现机会并把握机会；创业过程中注重市场营销，加强对网络媒体的应用，在网络媒体上加强对电子商务经营的各种产品信息介绍，扩大产品或服务的影响力。

参考文献：

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